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1、认识他们吗？请用一句话概括认识他们吗？请用一句话概括安安 徒徒 生生世界童话之父诺诺 贝贝 尔尔世界炸药之父袁袁 隆隆 平平中国杂交水稻之父 走近钱学森 我国航天科技我国航天科技事业的先驱和杰事业的先驱和杰出代表，被誉为出代表，被誉为“中国航天之父中国航天之父”和和“火箭之王火箭之王”。 “两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”获得者之一获得者之一它直接领导和参与了我国的导弹、原子它直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。弹、人造卫星的研制工作。获获获获“ “国国国国家家家家杰杰杰杰出出出出贡贡贡贡献献献献科科科科学学学学家家家家” ”荣荣荣荣誉誉誉誉称称称称号号号号钱学森和妻子蒋
2、英在授予荣誉称号仪式上。钱学森和妻子蒋英在授予荣誉称号仪式上。钱学森和妻子蒋英在授予荣誉称号仪式上。钱学森和妻子蒋英在授予荣誉称号仪式上。 江泽民在授奖仪式上致词，高度评价江泽民在授奖仪式上致词，高度评价了钱学森对我国科技事业做出的贡献。了钱学森对我国科技事业做出的贡献。资料：1956年，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹研究所国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，建立了工程控制论和系统学等。在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域
3、作出了开创性贡献。1957年获中国科学院自然科学一等奖。1991年10月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。1995年1月获“1994年度何梁何利基金优秀奖”。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。 课文课文15段写了钱学森求学经历和他在事段写了钱学森求学经历和他在事业上取得的辉煌成就，这对表现他业上取得的辉煌成就，这对表现他“始终眷恋始终眷恋着自己的祖国着自己的祖国”有什么作用？有什么作用？ （1 1 1 1）这里写钱学森）这里写钱学森）这里写钱学森）这里写钱学森“学术上取得辉煌的成就，生活学术上取得辉煌的成就，生活学术
4、上取得辉煌的成就，生活学术上取得辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇上拥有丰厚的待遇上拥有丰厚的待遇上拥有丰厚的待遇”也正也正也正也正反衬突出了他对祖国故土反衬突出了他对祖国故土反衬突出了他对祖国故土反衬突出了他对祖国故土的怀念眷恋之情。的怀念眷恋之情。的怀念眷恋之情。的怀念眷恋之情。（2 2 2 2）课文是一篇人物通讯的节选，钱学森是世界著）课文是一篇人物通讯的节选，钱学森是世界著）课文是一篇人物通讯的节选，钱学森是世界著）课文是一篇人物通讯的节选，钱学森是世界著名科学家，对他的学术成就必然要大写特写的，这名科学家，对他的学术成就必然要大写特写的，这名科学家，对他的学术成就必然要大写特写的，这名
5、科学家，对他的学术成就必然要大写特写的，这为下文美国方面阻挠他回国作了铺垫。为下文美国方面阻挠他回国作了铺垫。为下文美国方面阻挠他回国作了铺垫。为下文美国方面阻挠他回国作了铺垫。 1、他认为：、他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个钱学森无论在哪里都抵得上五个师。师。”他说：他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。中国。” 写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？述，你认为好不好？为什么？2、钱学森归国的路是坎坷的，他受到了
6、哪些阻钱学森归国的路是坎坷的，他受到了哪些阻挠和折磨？挠和折磨？3、面对敌人的阻挠和迫害，钱学森做了哪些努、面对敌人的阻挠和迫害，钱学森做了哪些努力与斗争？力与斗争？1 1、美国移民局通知他，不许离开美国，、美国移民局通知他，不许离开美国，、美国移民局通知他，不许离开美国，、美国移民局通知他，不许离开美国， 并以判刑并以判刑并以判刑并以判刑和罚款加以恐吓。和罚款加以恐吓。和罚款加以恐吓。和罚款加以恐吓。2 2、被联邦调查局非法逮捕，关押、被联邦调查局非法逮捕，关押、被联邦调查局非法逮捕，关押、被联邦调查局非法逮捕，关押1515天。天。天。天。3 3、美移民局非法限制钱学森的自由，要他一个月、美
7、移民局非法限制钱学森的自由，要他一个月、美移民局非法限制钱学森的自由，要他一个月、美移民局非法限制钱学森的自由，要他一个月到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。到移民局报到一次，并不准离开洛杉矶。处在与世隔绝的境地处在与世隔绝的境地处在与世隔绝的境地处在与世隔绝的境地整整五年。整整五年。整整五年。整整五年。n1、总是摆好三只轻便的小箱子。、总是摆好三只轻便的小箱子。n2、租房只签一年的合同。五年中搬了五次家。、租房只签一年的合同。五年中搬了五次家。n3、教育孩子心中装着祖国和亲人。、教育孩子心中装着祖国和亲人。 1955年年
8、6月，饱受折磨的钱学森月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。委会，向祖国母亲发出求救的呼声。 从钱学森向祖国的人大常委会求救这一从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？请用第一人称请用第一人称“我我”说一说。说一说。 认真认真认真认真1955年年9月月17日钱学森一家乘克莱夫日钱学森一家乘克莱夫兰总统号轮船回国兰总统号轮船回国。 他在写给父亲的信中，他在写给父亲的信中，他在写给父亲的信中，他在写给父亲的信中，不止一次不止一次不止一次不止一次地发出地发出地发出地
9、发出“ “旅客生涯旅客生涯旅客生涯旅客生涯作到何时作到何时作到何时作到何时” ”的感叹。他告诉父亲，他的感叹。他告诉父亲，他的感叹。他告诉父亲，他的感叹。他告诉父亲，他不止一次不止一次不止一次不止一次梦见上海，梦见上海，梦见上海，梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。梦见那所伴他度过童年时代的房子。梦见那所伴他度过童年时代的房子。梦见那所伴他度过童年时代的房子。 两个两个两个两个“ “不止一次不止一次不止一次不止一次” ”起了怎样的表达作用？你能用起了怎样的表达作用？你能用起了怎样的表达作用？你能用起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？贴切的成语来形容钱学森流露
10、的眷恋情思吗？贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？ n n第一个第一个第一个第一个“ “不止一次不止一次不止一次不止一次” ”侧重于表现钱学森对现有境况的侧重于表现钱学森对现有境况的侧重于表现钱学森对现有境况的侧重于表现钱学森对现有境况的感慨，突出他对祖国的怀念之情；第二个侧重于表现钱感慨，突出他对祖国的怀念之情；第二个侧重于表现钱感慨，突出他对祖国的怀念之情；第二个侧重于表现钱感慨，突出他对祖国的怀念之情；第二个侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系，突出他对故土的眷恋之情。学森对童年时代生活的萦系，突出他对故土的眷恋之情。学森对童年时代生活的萦系，
11、突出他对故土的眷恋之情。学森对童年时代生活的萦系，突出他对故土的眷恋之情。“ “两个不止一次两个不止一次两个不止一次两个不止一次” ”生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋！恋！恋！恋！成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。成语：魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。1、这篇课文是按什么顺序写的？、这篇课文是按什么顺序写的？2、你能谈谈作者在选材上的特点吗？、你能谈谈作者在选材上的特点吗？3、请用简洁的语言概括本文的主题。、请用简洁的
12、语言概括本文的主题。（小组合作、讨论）小组合作、讨论）明线：以时间为线索。明线：以时间为线索。暗线：钱学森眷恋祖国的深情。暗线：钱学森眷恋祖国的深情。1、选材得当，有详有略。、选材得当，有详有略。2、线索清楚，脉络分明。、线索清楚，脉络分明。这篇人物通讯记述了钱学森在取这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。心。 从钱学森这位优秀的知识分子从钱学森这位优秀的知识分子身上，你能学到些
13、什么？身上，你能学到些什么？ 无私的奉献无私的奉献精神；矢志不渝精神；矢志不渝的爱国主义精神；的爱国主义精神；不屈不挠的斗争不屈不挠的斗争精神精神明确：例如李四光、邓稼先、郭永怀等科学家。明确：例如李四光、邓稼先、郭永怀等科学家。 20世纪世纪50年代，海外学子不顾美、英年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。你知道哪些，介绍子纷纷归来报效祖国。你知道哪些，介绍给同学。给同学。 同学们，今天我们同学们，今天我们 走近伟人，走近伟人，感受到了他的学识和智慧，他拳拳感受到了他的学识和智慧，他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度。临近结束的时候，你能用自态度。临近结束的时候，你能用自己的方式对他做出一个评价吗？或己的方式对他做出一个评价吗？或者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，或者是或者是 放放弃弃优优厚厚待待遇遇，冲冲破破重重重重阻阻挠挠，秉秉忠忠心心赤赤胆胆回回国国，高高风风标标千千古古；献献身身国国防防科科技技，战战胜胜千千难难万万险险，送送两两弹弹一一星星上上天天，功功勋勋载载汗汗青青。
