《高中语文第5课柳永词两首课件新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文第5课柳永词两首课件新人教版必修4（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 走近走近“词词”词是诗的词是诗的别体别体，是，是唐代唐代兴起的一种兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了期不断的发展，进入了全盛时期全盛时期。词又称词又称曲子词、长短句、诗余曲子词、长短句、诗余，是，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。配合宴乐乐曲而填写的歌诗。词牌词牌是词的调子的名称，是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上数，每句的字数、平仄上都有规定。都有规定。词一般都分两段（词一般都分两段（叫做上叫做上下片或上下阕下片或上下阕），极少有），极少有不分段或分两阙（片）以不分段或分两阙（片）以上的。上
2、的。 宋词派别宋词派别婉约派特点：特点：主要是内容侧重儿女风情。结构深细缜主要是内容侧重儿女风情。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容比较狭窄。有一种柔婉之美。内容比较狭窄。代表人物：代表人物：柳永、晏殊、晏几道、周邦彦、李清柳永、晏殊、晏几道、周邦彦、李清照、姜夔、李煜等。照、姜夔、李煜等。豪放派特点特点：大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、喜用诗文的手法、句法和字法写词，语词宏博，用句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。事较多，不拘守音律。代表人物代表
3、人物：苏轼、辛弃疾、苏轼、辛弃疾、岳飞岳飞宋词的类别宋词的类别按字数多少分为：按字数多少分为：小令：小令：58字以内字以内中调：中调：5990字以内字以内长调：长调：91字以上字以上按音乐性质分：按音乐性质分：可分为令、引、慢、三台、序子可分为令、引、慢、三台、序子、法曲、大曲、缠、法曲、大曲、缠令、诸宫调九种。令、诸宫调九种。走近柳永走近柳永才子词人，白衣卿相作者简介作者简介柳永，（约，（约987年年约约1053年），字耆卿，汉族，崇年），字耆卿，汉族，崇安（今福建武夷山）人。北宋词人，婉约派最具代表性的人安（今福建武夷山）人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一，代表作物之一，代表作雨霖铃
4、雨霖铃。原名三变，字景庄。后改名永，。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员字耆卿。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变”，以毕生，以毕生精力作词。精力作词。柳柳 永：永： 早年屡试不第，一生仕途很不得意，生活穷困早年屡试不第，一生仕途很不得意，生活穷困潦倒，处世方面抱着一种玩世不恭的态度。他在城潦倒，处世方面抱着一种玩世不恭的态度。他在城市生活的时间很长，经常出入倡馆酒楼间，与教坊市生活的时间很长，经常出入倡馆酒楼间，与教坊乐工歌伎们交往，因而熟悉市民、歌伎的生
5、活，并乐工歌伎们交往，因而熟悉市民、歌伎的生活，并通晓乐律。通晓乐律。他是北宋第一个专力写词的作家。他是北宋第一个专力写词的作家。由于由于他生活环境及其他各方面的条件，使他成为以描写他生活环境及其他各方面的条件，使他成为以描写城市风貌见长的城市风貌见长的婉约派的代表词人婉约派的代表词人。 柳永大约在公元柳永大约在公元1 10 01 17 7年，宋真宗天禧元年时年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：有考上
6、，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂富贵岂由人，时会高志须酬。由人，时会高志须酬。”等了等了5 5年，第二次开科又年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的著名的鹤冲天鹤冲天：鹤冲天鹤冲天 柳永柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡向？未遂风云便，争不恣狂荡? ? 何须论得丧？何须论得丧？才才子词人，自是白衣卿相子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红依翠，风流事、平生畅。青堪寻访。且
7、恁偎红依翠，风流事、平生畅。青春都一饷。春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱忍把浮名，换了浅斟低唱。 【注注】龙头：鳌头，状元别称。龙头：鳌头，状元别称。明代：政治明代：政治清明的时代。清明的时代。白衣：无功名的人。白衣：无功名的人。依约：隐依约：隐约。约。 柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低且去浅斟低唱
8、，何要浮名唱，何要浮名? ?”又把他给勾掉了。这次打击实在又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说自己是：并且不无解嘲地说自己是：“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变” 。 之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。 最后，他在饱受世态炎凉，最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情怪胆狂情”逐渐逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（消退时，才改名柳永，至景佑元年（10341034年）年）5454岁时方才考
9、取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳郎中。 柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。南门外。 北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的词。柳永才高北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的词。柳永才高气傲，恼了仁宗，不得重用。途经江州，照例流浪妓家，结识谢玉英，见气傲，恼了仁宗，不得重用。途经江州，照例流浪妓家，结识谢玉英，见其书房有一册其书房有一册 柳七新词柳七新词 ，都是她用蝇头小楷抄录的。因而与她一读而知，都是她用蝇头小楷抄录的。因而与她一读而知心，才情相配。临别时，柳永写新
10、词表示永不变心，谢玉英则发誓从此闭心，才情相配。临别时，柳永写新词表示永不变心，谢玉英则发誓从此闭门谢客以待柳郎。柳永在馀杭任上三年，又结识了许多江浙名妓，但未门谢客以待柳郎。柳永在馀杭任上三年，又结识了许多江浙名妓，但未忘谢玉英。任满回京，到江州与她相会。不想玉英又接新客，陪人喝酒去忘谢玉英。任满回京，到江州与她相会。不想玉英又接新客，陪人喝酒去了。柳永十分惆怅，在花墙上赋词一首，述三年前恩爱光景，又表今日失了。柳永十分惆怅，在花墙上赋词一首，述三年前恩爱光景，又表今日失约之不快。最后道：约之不快。最后道： 见说兰台宋玉，多才多艺善赋，试问朝朝暮暮，行云见说兰台宋玉，多才多艺善赋，试问朝朝暮
11、暮，行云何处去？何处去？ 谢玉英回来见到柳永词，叹他果然是多情才子，自愧未守前盟，就卖谢玉英回来见到柳永词，叹他果然是多情才子，自愧未守前盟，就卖掉家私赶往东京寻柳永。几经周折，谢玉英在东京名妓陈师师家找到了柳掉家私赶往东京寻柳永。几经周折，谢玉英在东京名妓陈师师家找到了柳永。久别重逢，种种情怀难以诉说，两人再修前好。谢玉英就在陈师师东永。久别重逢，种种情怀难以诉说，两人再修前好。谢玉英就在陈师师东院住下，与柳永如夫妻一般生活。院住下，与柳永如夫妻一般生活。 后来柳永出言不逊，得罪朝官，仁宗罢了他屯田员外郎，圣谕后来柳永出言不逊，得罪朝官，仁宗罢了他屯田员外郎，圣谕道：道：“任作白衣卿相，风前
12、月下填词。任作白衣卿相，风前月下填词。”从此，专出入名妓花楼，从此，专出入名妓花楼，衣食都由名妓们供给，都求他赐一词以抬高身价。能和柳七亲热唱衣食都由名妓们供给，都求他赐一词以抬高身价。能和柳七亲热唱和，哪怕是倒贴银子，就成了歌妓们的最高愿望：和，哪怕是倒贴银子，就成了歌妓们的最高愿望：“不愿君王召，不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”他也乐得漫游名妓之家以填词为业，自称他也乐得漫游名妓之家以填词为业，自称“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变”。柳永尽情放浪多年，身心俱伤，死在名妓赵香香家。他既无家室，
13、柳永尽情放浪多年，身心俱伤，死在名妓赵香香家。他既无家室，也无财产，死后无人过问。谢玉英、陈师师一班名妓念他的才学和也无财产，死后无人过问。谢玉英、陈师师一班名妓念他的才学和情痴，凑一笔钱为他安葬。谢玉英曾与他拟为夫妻，为他戴重孝，情痴，凑一笔钱为他安葬。谢玉英曾与他拟为夫妻，为他戴重孝，众妓都为他戴孝守丧。出殡之时，东京满城妓女都来了，半城缟素，众妓都为他戴孝守丧。出殡之时，东京满城妓女都来了，半城缟素，一片哀声。这便是一片哀声。这便是“群妓合金葬柳七群妓合金葬柳七”的佳话。的佳话。 谢玉英痛思柳郎，哀伤过度，两个月后便死去。陈师师等念她谢玉英痛思柳郎，哀伤过度，两个月后便死去。陈师师等念她
14、情重，葬她于柳永墓旁。情重，葬她于柳永墓旁。 写作风格柳永乃婉约派四大旗帜之一，在四旗中号柳永乃婉约派四大旗帜之一，在四旗中号“情长情长”，有有“豪苏腻柳豪苏腻柳”之称，柳词之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，如江南二八少女，清新婉约，细腻独到。细腻独到。柳永的词凄婉缠绵，儿女情长，但却不靡靡。构词意柳永的词凄婉缠绵，儿女情长，但却不靡靡。构词意境脱俗，豪放不羁。以至于境脱俗，豪放不羁。以至于“教坊乐工，每得新腔，必求教坊乐工，每得新腔，必求永为词，始行于世永为词，始行于世”。时人云：。时人云：“凡有井水处，皆能歌柳凡有井水处，皆能歌柳词词”。婉约派婉约派四大旗帜四大旗帜闺语闺语”李清照李清照
15、“情长情长”柳永柳永“别恨别恨”晏殊晏殊“愁宗愁宗”李煜李煜无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来似曾相识燕归来问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流衣带渐宽终不悔，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。为伊消得人憔悴。花自飘零水自流。一种花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下此情无计可消除，才下眉头，却上心头。眉头，却上心头。有关柳永的秩事有关柳永的秩事: : 苏东坡在翰林院任职的时候，有一幕士很善于唱苏东坡在翰林院任职的时候，有一幕士很善于唱曲讴歌。苏东坡问他：曲讴歌。苏东坡问他：“我的词比起柳永的词来怎么我的词比起柳永的词
16、来怎么样？样？”幕士回答：幕士回答：“柳郎中的词只适合十七八岁的妙柳郎中的词只适合十七八岁的妙龄女郎，手执红牙板，歌龄女郎，手执红牙板，歌杨柳岸杨柳岸, ,晓风残月晓风残月。学。学士你的词，必须是关西大汉手握铜琵琶、铁绰板，唱士你的词，必须是关西大汉手握铜琵琶、铁绰板，唱大江东去大江东去。”苏东坡听了这番话，很是受用，满苏东坡听了这番话，很是受用，满意得拍案叫绝。意得拍案叫绝。” 这两首词风格一婉约，一豪放，这两首词风格一婉约，一豪放，分别是柳永、苏轼的代表作。分别是柳永、苏轼的代表作。 柳永对北宋词的发展有重要贡献和影响：柳永对北宋词的发展有重要贡献和影响：v他制作了大量慢词长调，使他制作了
17、大量慢词长调，使词从以小令为主过渡到慢词占优势词从以小令为主过渡到慢词占优势的地位的地位，从而为词容纳更多的内容提供了相应表现方式。，从而为词容纳更多的内容提供了相应表现方式。v他发展了词的表现手法，善于铺叙，善于运用白描，写景抒情他发展了词的表现手法，善于铺叙，善于运用白描，写景抒情密切结合，语言通俗易懂，音律和谐优美。密切结合，语言通俗易懂，音律和谐优美。 柳永的词对秦观等人都有影响，对后来的说唱文学和戏曲柳永的词对秦观等人都有影响，对后来的说唱文学和戏曲作家在曲辞创作上也有影响。柳词在宋元时期流传最广，相传作家在曲辞创作上也有影响。柳词在宋元时期流传最广，相传当时当时“凡有井水饮处，即能
18、歌柳词凡有井水饮处，即能歌柳词”。有词集。有词集乐章集乐章集。柳永柳永一袭磊落青衫一袭磊落青衫茕然立于繁花落叶之间茕然立于繁花落叶之间眼里有无处安放的深情眼里有无处安放的深情谁也抹不平他心中的忧伤谁也抹不平他心中的忧伤春意阑珊拿不起的是书卷春意阑珊拿不起的是书卷秋雨连绵放不下的是思念秋雨连绵放不下的是思念潇湘河畔潇湘河畔寻寻觅觅寻寻觅觅红尘良伴红尘良伴无限江山无限江山时运不济时运不济如何指点如何指点 望望 海海 潮潮柳柳 永永未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。白居易白居易水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
19、。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼苏轼饮湖上初晴雨后饮湖上初晴雨后宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。二天孙
20、何就亲自前往见面。背景背景都都门（门（d）凝凝噎噎（y）暮暮霭霭（i）参差参差（cnc）绕绕堤堤沙（沙（d）天）天堑堑（qin）罗罗绮绮（q）羌羌管（管（qing）钓钓叟叟莲娃（莲娃（su）望海潮望海潮（柳永）（柳永） 一、结合注释，理解文意，看看作者描绘了一幅怎样的图画一、结合注释，理解文意，看看作者描绘了一幅怎样的图画 环境美丽、经济繁荣、生活安定都市生活图景诵诵读：读：诵读时结合注释了解词的大意并思考：诵读时结合注释了解词的大意并思考：本词从哪些方面表现了本词从哪些方面表现了“钱塘钱塘”的繁华？的繁华？环境美丽环境美丽经济繁荣经济繁荣生活安定生活安定都市都市生活图景生活图景1、从地理位置
21、上看、从地理位置上看东南形胜东南形胜重镇重镇2、从历史传统上看、从历史传统上看三吴都会、自古繁华三吴都会、自古繁华3、从自然景观上看、从自然景观上看著名钱塘、秀丽西湖著名钱塘、秀丽西湖4、从市井面貌上看、从市井面貌上看建筑设施、人口密集建筑设施、人口密集5、从百姓生活上看、从百姓生活上看笙歌处处老少愉悦笙歌处处老少愉悦惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡品味语言 鉴赏形象1.若把若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的句中的“卷卷”改为改为“推推”好不好，为什么？好不好，为什么？2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情
22、景？表现了怎样的生活情景？“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用排山倒海的气势，用“推推”则显得比较平板，力度与气势均没有则显得比较平板，力度与气势均没有“卷卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。的盛世
23、景象。关于杭州西湖美景的诗句：关于杭州西湖美景的诗句：桂子月中落，天香云外飘。桂子月中落，天香云外飘。（宋之问）（宋之问）江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。能不忆江南。（白居易）（白居易）江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。何日更重游。（白居易）（白居易）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。日荷花别样红。（杨万里）（杨万里）作者的写作目的（主旨）：这首词着力
24、描写这首词着力描写钱塘钱塘(杭州杭州)的繁华的繁华，展现了一派，展现了一派物富物富民康、和谐安定民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。郡有方，政绩卓著。 相传金主完颜亮听唱相传金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里三秋桂子，十里荷花荷花”以后便对杭州垂涎三尺，因而更加膨以后便对杭州垂涎三尺，因而更加膨胀了他侵吞南宋的野心。宋谢驿有一首诗写胀了他侵吞南宋的野心。宋谢驿有一首诗写道：道：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”这虽这虽然是传说，但杭州
25、的优美迷人和柳永的深厚然是传说，但杭州的优美迷人和柳永的深厚功力由此可见一斑。功力由此可见一斑。西湖十景苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。 雨霖铃柳柳永永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
26、此去经年，应是良辰好景虚设。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有万种风情，更与何人说？便纵有万种风情，更与何人说？海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情赠汪伦赠汪伦山回路转不见君，雪上空留马行处山回路转不见君，雪上空留马行处白雪歌送武白雪歌送武天明登前途，独与老翁别天明登前途，独与老翁别石壕吏石壕吏多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节雨霖铃雨霖铃梧桐
27、叶上三更雨，叶叶声声是别离梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离鹧鸪天鹧鸪天一看肠一断，好去莫回头一看肠一断，好去莫回头南浦别南浦别莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流黄鹤楼送孟黄鹤楼送孟离别诗离别诗写作背景：写作背景： 柳永一生才情卓著，但仕途坎坷不济，更多的时柳永一生才情卓著，但仕途坎坷不济，更多的时日是跟歌伎们在一起，过着浅斟低唱的生活。他深深日是跟歌伎们在一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解这些歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇，了解这些歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇，在他的作品中，很多是反映同他们在一
28、起的悲欢离合。在他的作品中，很多是反映同他们在一起的悲欢离合。雨霖铃雨霖铃便是其中为世人传诵的一首。这首词写的便是其中为世人传诵的一首。这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉是他离开都城汴京时与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。动人的别离情景。骤雨：急速的雨。骤雨：急速的雨。凝噎：因激动而憋气，说不凝噎：因激动而憋气，说不出话。出话。暮霭：傍晚的云气。暮霭：傍晚的云气。经年：一年。经年：一年。风情：深情蜜意。风情：深情蜜意。【 整整 体体 感感 知知】结合注释，理清词意，概括词的上、下片内结合注释，理清词意，概括词的上、下片内容：容：【上片上片】：一个秋天的傍晚，词人
29、和他心爱的人在：一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景。都门外长亭分别时依依不舍的情景。【下片下片】：词人联想别后羁旅生活的情景。：词人联想别后羁旅生活的情景。 1、从时间角度看，这首词的层次应如何划分？、从时间角度看，这首词的层次应如何划分？2、这首词的重要特点是情景交融，词中哪些是景语？哪些这首词的重要特点是情景交融，词中哪些是景语？哪些是情语？是情语？3、这首词的又一重要特点是虚实相济，词中哪些是实写？、这首词的又一重要特点是虚实相济，词中哪些是实写？哪些是虚写？哪些是虚写？【把握思路把握思路】结合注释，理清词意，概括词的上、下片内结合注释，理清词意，概括词的上
30、、下片内容：容：【上片上片】：一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在：一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景。都门外长亭分别时依依不舍的情景。【下片下片】：词人联想别后羁旅生活的情景。：词人联想别后羁旅生活的情景。实实写写虚虚写写词人渲染了一种怎样的意境？词人渲染了一种怎样的意境？难舍无奈、凄凉伤感难舍无奈、凄凉伤感词人营造的意境，都是由具体的意象构成的，本词词人营造的意境，都是由具体的意象构成的，本词中词人用了哪些中词人用了哪些意象意象来渲染离别时的意境？来渲染离别时的意境？寒蝉：寒蝉：长亭：长亭：都门：都门：兰舟：兰舟：烟波：烟波：暮霭：暮霭：楚天：楚天：“寒寒”仿佛
31、别离时词人心中的凄寒仿佛别离时词人心中的凄寒古时人们送别之处，加重别情古时人们送别之处，加重别情已出京城外，正是分别时已出京城外，正是分别时别离的小船催促启程，别离在即别离的小船催促启程，别离在即前途迷茫，突出词人心中惆怅难舍前途迷茫，突出词人心中惆怅难舍傍晚的浓雾如同此刻词人沉重的心情傍晚的浓雾如同此刻词人沉重的心情南方天空广阔，但何处是我家，愁南方天空广阔，但何处是我家，愁名句欣赏今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月1 1、作者把、作者把“杨柳、风、月杨柳、风、月”这三件最能这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。面。人有悲欢离
32、合人有悲欢离合月月有阴晴圆缺有阴晴圆缺此夜曲中闻折此夜曲中闻折柳柳何人不起故园情何人不起故园情 李白李白愿为西南愿为西南风风长逝人君怀长逝人君怀 曹植曹植 苏轼苏轼名句欣赏今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月2、晓风残月、晓风残月 古时将远行的人往往此时古时将远行的人往往此时动身，因而也常在此时送别动身，因而也常在此时送别（天未亮时）（天未亮时）名句欣赏今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月3、此画面出现在特定的时刻、此画面出现在特定的时刻“酒醒酒醒”之后之后醉不成欢醉不成欢惨惨将别将别 白居易白居易举杯消愁举杯消愁愁愁更愁更愁 李李 白白扶头酒醒，别是扶
33、头酒醒，别是闲闲滋味滋味 李清照李清照名句欣赏 今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月 “酒醒酒醒”离人饮酒是为了麻醉离愁，离人饮酒是为了麻醉离愁，“酒醒酒醒”即即“愁醒愁醒”，经过麻醉再醒过来的愁就更令人难以忍受，再，经过麻醉再醒过来的愁就更令人难以忍受，再见到眼前触动离愁的景象，岸上杨柳低垂，晓风吹拂，残见到眼前触动离愁的景象，岸上杨柳低垂，晓风吹拂，残月微明，顿成凄凉意境，淋漓尽致的抒发了伤别离的悲凉月微明，顿成凄凉意境，淋漓尽致的抒发了伤别离的悲凉情怀，情怀，“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”历来为人传诵。历来为人传诵。所有景物都紧扣离情，渲
34、染意境，这是什么手所有景物都紧扣离情，渲染意境，这是什么手法？法？离别之前离别之前离别之时离别之时别后想象别后想象寒蝉，长亭，骤雨寒蝉，长亭，骤雨帐饮无绪帐饮无绪 兰舟催发兰舟催发执手相看执手相看 竟无语凝噎竟无语凝噎烟波暮蔼烟波暮蔼 晓风残月晓风残月良辰好景良辰好景 千种风情千种风情景语景语情语情语景语景语情景合说情景合说实实虚虚 抒情诗重表情，一切景语皆情语。基抒情诗重表情，一切景语皆情语。基调就是情调，读诗要透视情景，情事，调就是情调，读诗要透视情景，情事，情态，情绪，情思，体味诗人情感，分情态，情绪，情思，体味诗人情感，分析情景关系，把握情景交融的特点析情景关系，把握情景交融的特点。小结小结
