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1、 第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧 读读想想：读读想想：二子学弈 弈秋是古代一位著名的棋手弈秋是古代一位著名的棋手,有两个有两个同时向弈秋学棋同时向弈秋学棋,一个专心致志一个专心致志,把弈秋把弈秋所教的完全听在心里另一个虽在听着，所教的完全听在心里另一个虽在听着，却想着鸿鹄将至，可以用弓把它射下来，却想着鸿鹄将至，可以用弓把它射下来，因此左顾右盼。两人虽然基础相因此左顾右盼。两人虽然基础相 似，学似，学习效果却相差很多同样是聪明的孩子，习效果却相差很多同样是聪明的孩子，却出现了却出现了两种不同的结果。两种不同的结果。v态度决定一切思一思：你的学习动机来自下列思一思：你的学习动机来自下
2、列哪些因素？哪些因素？ 1、父母和教师的压力、父母和教师的压力 6、对学科的兴趣与好奇、对学科的兴趣与好奇 2、父母允诺的奖励、父母允诺的奖励 7、成绩好，受同学尊重、成绩好，受同学尊重3、实现童年的理想、实现童年的理想 8、将来的升学和就业、将来的升学和就业4、提高自已的素质、提高自已的素质 9、为了祖国的强大、为了祖国的强大5、为了人类的未来、为了人类的未来 一位没有继承人的富豪死后将自己一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一丐。这名接
3、受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：乞丐回答说：“我要买一只好一点的我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。去讨饭时方便一些。”习惯习惯 都是听课的都是听课的“学生学生”，温总理与，温总理与其他同学在听课中其他同学在听课中有什么不同呢？有什么不同呢？正确的写字姿势：正确的写字姿势：眼离书本一尺远；眼离书本一尺远；胸离书桌一拳远；胸离书桌一拳远；手离笔尖
4、一寸远。手离笔尖一寸远。2.习惯造就成功习惯造就成功v 1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?“v出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”又问：又问：“在幼在幼儿园里学到了什么呢儿园里学到了什么呢?”学者答：学者答：“把自己的东西分一半给小把自己的东西分一半给小v伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，
5、饭前要洗手，v午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观v察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者这位学者v的回答，代表了与会科学家的普遍看法。的回答，代表了与会科学家的普遍看法。诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？习习 惯惯周峰的成功秘诀周峰的成功秘诀v周峰，周峰，13岁考取中国科技大学少年班，岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和岁时以托福和GRE的优异的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而
6、赴美攻读博士。他认为自己成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。v周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和多个汉字和3 000多个英多个英语单词。语单词。v周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听
7、英语广播自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。学英语，一到点便准时打开收音机。v周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。出调整。找一找：周峰有哪些良好的学习习惯呢？找一找：周峰有哪些良好的学习习惯呢？定量的学习习惯定量的学习习惯定时的学习习惯；一心向学的习惯定时的学习习惯；一心向学的习惯专心致志的学习习惯专心致志的学习习惯讨讨论论归归纳纳良好的学习习良好的学习习惯有哪些？惯有哪些？一、几种良好的学习习惯一、几种良好的学习习惯v1、一心向学的习惯、一心向学
8、的习惯v2、专心致志的习惯、专心致志的习惯v3、定时定量的学习习惯、定时定量的学习习惯其他的良好学习习惯其他的良好学习习惯 v1.课前预习的习惯；课前预习的习惯；v2.上课认真听讲的习惯上课认真听讲的习惯;v3. 作好课堂笔记的习惯；作好课堂笔记的习惯； v4. 整理错题集的习惯；整理错题集的习惯； v5. 查工具书的习惯；查工具书的习惯； v6.独立完成作业的习惯独立完成作业的习惯; v7.练后反思的习惯；练后反思的习惯； v8. 积极应考的习惯；积极应考的习惯； v9. 阅读自学的习惯；阅读自学的习惯； v10. 观察的习惯；观察的习惯； v11.切磋琢磨的习惯；切磋琢磨的习惯； v12.
9、 总结归纳的习惯。总结归纳的习惯。找一找找一找,说一说。说一说。v我们的学习生活中有哪些不良的我们的学习生活中有哪些不良的学习习惯？学习习惯？v我们身上某个不良学习习惯的危我们身上某个不良学习习惯的危害。害。我们需要纠正的不良学习习惯我们需要纠正的不良学习习惯v1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； v2、课堂上思想开小差，精神不集中；、课堂上思想开小差，精神不集中；v3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； v4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎、不准备工具书，需要查辞典字典时，还
10、嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；地应付学习； v5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；着课后的娱乐活动； v6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；不认真分析检查； v7、遇到好电视，就忘记做作业；、遇到好电视，就忘记做作业；v8、边做作业，边听音乐；、边做作业，边听音乐； v9、平时不复习，考前开夜车；、平时不复习，考前开夜车； v10、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪
11、费时间；请大家根据自己的不良习惯，参考从故事中取得的感受，思考不良学习习惯该怎样纠正，然后在小组内交流，要求每人在小组内宣读纠正卡，其余成员帮助提出建议，作出评价。如果对自己不良习惯想不出好方法改变的，可以向小组长远请求帮助。二、养成良好学习习惯的方法二、养成良好学习习惯的方法v 坚持不懈地重复正确的学习行为坚持不懈地重复正确的学习行为 我学了？我学了？v一、动力来自态度一、动力来自态度v二、几种良好的学习习惯二、几种良好的学习习惯v1、一心向学的习惯、一心向学的习惯v2、专心致志的习惯、专心致志的习惯v3、定时定量的学习习惯、定时定量的学习习惯 三、养成良好学习习惯的方法三、养成良好学习习惯
12、的方法v坚持不懈地重复正确的学习行为坚持不懈地重复正确的学习行为课后探究：课后探究：v有人说，全社会都在呼吁减轻学生负担，提倡快有人说，全社会都在呼吁减轻学生负担，提倡快乐学习，因此，不应该在强调刻苦学习了。乐学习，因此，不应该在强调刻苦学习了。v你对此有何看法呢你对此有何看法呢?童年童年 v池塘边的榕树上池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天知了在声声叫着夏天操场边的秋千上操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面只有蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着下课等待着放学等待着放学等待游戏的童年等待游戏的童年v总是要等到睡觉前总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点才知道功课只做了一点点总是要等到考试后总是要等到考试后才知道该念的书都没有念才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年迷迷糊糊地童年
