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倍的认识 人教版小学数学课程标准实验教材二年级上册人教版小学数学课程标准实验教材二年级上册说一说这是几个几？一共有几个？说一说这是几个几？一共有几个？3个个22个个44个个2摆摆1个正方形要个正方形要4根小棒根小棒摆摆2个正方形要个正方形要2个个4根根摆摆3个正方形是个正方形是3个个4根根3个个4根也可以说根也可以说成成4的的3倍倍第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆几个？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第二行摆第二行摆4个个2，4x2=8。画一画：画一画：是 的3倍扫地的有扫地的有7人，擦桌子的是扫地的人，擦桌子的是扫地的2倍，擦桌椅的有多少人？倍，擦桌椅的有多少人？也就是也就是7的的2倍倍27=14（人）（人） 72=14(人人)擦桌椅的是扫地的擦桌椅的是扫地的2倍，倍，753=15(只) 35=15(只)43=12(张) 34=12(张) 的只数是的只数是 的的4倍。倍。 有（有（ ）只。）只。554=20(只)20 的价钱是的价钱是 的的3倍。倍。 是（是（ ）元。）元。5元元553=15(元)15 的只数是的只数是 的的5倍。倍。 有（有（ ）只。）只。335=15(只)15 一只一只 吃了吃了7个香蕉。个香蕉。 6只吃（只吃（ ）个香蕉。）个香蕉。76=42(个)42
