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1、言有规，行有范言有规，行有范初二年级主题班会初二年级主题班会初二年级主题班会初二年级主题班会主备人：杨 峰 审核人：恵成霞 1、礼仪 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是 ，是细节 3、培训目的 2、尊重 忍让不是 ，是双赢人生因什么而精彩？答案很多，但人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理有一个答案一定正确合理人生人生因文明而精彩。因文明而精彩。 校园因什么而文明？校园因你、我校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，
2、就不会有校园的文围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力要我们全体师生共同、长期的努力。 “人无德不立，国无德不兴人无德不立，国无德不兴”。公民道。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲
3、可以公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。国家文明程度及民族素质的高低。 争做文明学生争做文明学生我们同学成长发展的现实，需我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四周不文明的现象仍展，环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。然频繁地出现我们身边。 学生讨论学生讨论 我们身边存在哪些不文我们身边存在哪些不文明现象？明现象？一一 语言不文明语言不文明 ！例如：语例如：语言不文明，言不文明
4、，有些同学有些同学出口成脏，出口成脏，打架骂人打架骂人的事件还的事件还偶有发生；偶有发生； 二二环境不整洁环境不整洁 ！例如：环境不整洁，伴随着值日劳例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，有的将垃圾偷偷塞处藏，四处塞，有的将垃圾偷偷塞到消防栓里，有的将整袋垃圾放在到消防栓里，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由高楼作公共楼道上，有的将垃圾由高楼作“高空投掷高空投掷”，这些都映衬了我们，这些都映衬了我们卫生
5、习惯差、卫生意识薄弱；卫生习惯差、卫生意识薄弱； 三三 上网现象严重上网现象严重 ！随着科技的随着科技的不断发展，不断发展，信息技术的信息技术的普及，越来普及，越来越多的同学越多的同学走进了网吧。走进了网吧。网络的四大危害网络的四大危害 一、网络游戏。一、网络游戏。二、网上垃圾信二、网上垃圾信息。息。三、聊天与三、聊天与BBS。四、网络消极文四、网络消极文化的侵蚀。化的侵蚀。四四 破坏公物现象破坏公物现象屡禁不止屡禁不止 ！损坏公物的现象也时有发生损坏公物的现象也时有发生现实生活中的我们又做得怎现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比
6、校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂上经常会看见各式各样的涂鸦鸦你有没有想过，不论你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这学校对公物的维修费用，这可是一笔
7、不小的开支。可是一笔不小的开支。 学校多次强调的卫生间用脚踹水龙头现象也屡禁不止，对公共设施不爱护每每看到这些不文明行为，你每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正德！是的，这些人所缺少的正是是“公德心公德心”，不讲社会公德，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物意识到原来自己也是这些公物的的“主人主人”，不知道公物是大，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。爱护公物的义务。 1、考试作弊；、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博
8、；、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。古人云：古人云：“勿勿以善小而不为，以善小而不为，勿以恶小而为勿以恶小而为之。之。”
9、其实爱其实爱护公物做起来护公物做起来也很简单，只也很简单，只要拥有一颗公要拥有一颗公德之心，处处德之心，处处遵守学校的各遵守学校的各项规章制度，项规章制度，就能保证公共就能保证公共设施的完好无设施的完好无损与正常使用。损与正常使用。 这次主题班会到此即将结束，通过今天的这次主题班会到此即将结束，通过今天的学习我们明确了作为一名实验中学学生的学习我们明确了作为一名实验中学学生的行为准则，希望在今后的学习生活中我们行为准则，希望在今后的学习生活中我们能切实履行该准则，用行动与不良习惯告能切实履行该准则，用行动与不良习惯告别，用行动与不文明行为做斗争，用行动别，用行动与不文明行为做斗争，用行动拭去人生的尘埃，建实验中学和谐校园，拭去人生的尘埃，建实验中学和谐校园，现实验中学晴朗天空。现实验中学晴朗天空。 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
