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1、导入新课导入新课天净沙天净沙秋思秋思 元元 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。8 8 小桥流水人家小桥流水人家教学目标教学目标 1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 2.通过朗读课文，感受作者语言的清通过朗读课文，感受作者语言的清新、流畅，积累语言。新、流畅，积累语言。 3.理解课文，想象小桥流水人家的景理解课文，想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情色和生活，体会作者的思乡之情 。内容解析内容解析 一条清澈见底的小一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引溪，终年潺潺地环绕引
2、导村庄。溪的两边，种导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。么美，那么自然。小桥流水人家小桥流水人家 朗读朗读 作者运用拟人的手法，描绘溪边飘动的作者运用拟人的手法，描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，把家柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，把家乡写得像诗一样，像画一样，表达了对家乡乡写得像诗一样，像画一样，表达了对家乡景物的喜爱与赞美。景物的喜爱与赞美。 我和一群六七我和一群六七岁的小朋友，最喜岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃小鱼、小虾
3、、小螃蟹。我们并不是捉蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。璃瓶里玩儿。 回忆了童年时一件件有趣的小事，回忆了童年时一件件有趣的小事，表达了对故乡那段日子的怀念之情。表达了对故乡那段日子的怀念之情。 一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。让流水把它们送到远方。 先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往。景，给人一种诗情画意的享受，令人神往。 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家我爱我
4、的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。” 老家虽然矮小、潮湿、简老家虽然矮小、潮湿、简陋，但却非常爱它。直接传达陋，但却非常爱它。直接传达了对家乡的深情厚爱。了对家乡的深情厚爱。 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。桥，还有那
5、几株依依多情的杨柳。 从这几句中，也可以体会到作者对家乡的爱。从这几句中，也可以体会到作者对家乡的爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家乡的清风是在他眼里，家乡的日出是美的，家乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、杨柳，是美的，家美的，家乡的小溪、小桥、杨柳，是美的，家乡的一切都是美的。乡的一切都是美的。 大家过着大家过着日出而作日出而作日入而息日入而息守守望相助望相助的太平生活。的太平生活。 用三个成语概括了农村人家日常生活用三个成语概括了农村人家日常生活的特点，的特点，“深深地印在深深地印在表达了作者对表达了作者对它的留恋和热爱。它的留恋和热爱。 那段日那段日子，深深的子，深深的印在我的脑印在我的
6、脑海中。那些海中。那些美好的印像，美好的印像，我一辈子也我一辈子也不会忘记。不会忘记。 说明了作者对家乡的爱。他回忆的寻找小鱼说明了作者对家乡的爱。他回忆的寻找小鱼小虾小螃蟹、丢野花、欣赏野花和野菌的事，都小虾小螃蟹、丢野花、欣赏野花和野菌的事，都是童年时期的事，可是他记得清清楚楚，并且永是童年时期的事，可是他记得清清楚楚，并且永远都忘不了，可见家乡给他的印象有多深，也可远都忘不了，可见家乡给他的印象有多深，也可见作者对家乡的爱有多深！见作者对家乡的爱有多深！课堂小结课堂小结 课文中，作者既有直接抒怀表达思乡课文中，作者既有直接抒怀表达思乡之情，也有通过描写景色和回忆往事的间之情，也有通过描写
7、景色和回忆往事的间接表达。看，感情原来可以这样表达。直接表达。看，感情原来可以这样表达。直接抒发感情的句子，我们读一读就能明白，接抒发感情的句子，我们读一读就能明白，间接抒发感情的句子，我们只有细细品味，间接抒发感情的句子，我们只有细细品味，才能体会得到。才能体会得到。 巩固练习巩固练习一、把下列词语补充完整。一、把下列词语补充完整。清（清（ ）见底随风（）见底随风（ ）动）动 灌（灌（ ）田园点（）田园点（ ）风景）风景 阳光（阳光（ ）足依依多（）足依依多（ ） 日出而（日出而（ ）日落而（）日落而（ ） 守（守（ ）相助）相助 婀娜（婀娜（ ）姿）姿澈澈飘飘溉溉缀缀充充情情作作息息望望多多二、解释下面词语中加粗的字。二、解释下面词语中加粗的字。、清澈（、清澈（ ）清廉（清廉（ ）、唱和（、唱和（ ）和平（和平（ ）、浮现（、浮现（ ）现在（现在（ ）透亮，不浑浊透亮，不浑浊清正，廉洁清正，廉洁应和应和和睦，团结和睦，团结出现出现此时此时
