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1、 臧克家臧克家亦师亦友zng大师笔下的大师巨人心中的巨人学习目标学习目标n了解作者和闻一多n扫清字词句障碍n理清行文思路n读出思想、读出感情青岛闻一多像青岛闻一多像清华大学校园内闻一多像清华大学校园内闻一多像云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像诗人诗人诗人诗人学者学者学者学者民主战士民主战士民主战士民主战士红烛红烛这样红的烛！这样红的烛！这样红的烛！这样红的烛！诗人啊！诗人啊！诗人啊！诗人啊！吐出你的心来比比，吐出你的心来比比，吐出你的心来比比，吐出你的心来比比，可是一般颜色？可是一般颜色？可是一般颜色？可是一般颜色？红烛啊！红烛啊！红烛啊！红烛啊！是谁制的蜡是谁制的蜡是谁制的蜡是谁制的蜡
2、给你躯体给你躯体给你躯体给你躯体？是谁点的火是谁点的火是谁点的火是谁点的火点着灵魂点着灵魂点着灵魂点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，为何更须烧蜡成灰，为何更须烧蜡成灰，为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？然后才放光出？然后才放光出？然后才放光出？红烛啊！红烛啊！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！既制了，便烧着！既制了，便烧着！既制了，便烧着！烧罢！烧罢！烧罢！烧罢！烧罢！烧罢！烧罢！烧罢！烧破世人底梦，烧破世人底梦，烧破世人底梦，烧破世人底梦，烧沸世人底血烧沸世人底血烧沸世人底血烧沸世人底血也救出他们的灵魂，也救出他们的灵魂，也救出他们的灵魂，也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱！也捣破他们的监狱！也捣破他
3、们的监狱！也捣破他们的监狱！红烛啊！红烛啊！红烛啊！红烛啊！你心火发光之期，你心火发光之期，你心火发光之期，你心火发光之期，正是泪流开始之日。正是泪流开始之日。正是泪流开始之日。正是泪流开始之日。这是一沟绝望的死水，这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。爽性泼你的剩菜残羹。这是一沟绝望的死水，这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。看他造出个什么世界。 闻一多闻一多死水死水 你可知“macau”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他
4、们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。啊，三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲，母亲！ 七子之歌闻一多1925年年3月在美国留学期间创作了组诗月在美国留学期间创作了组诗七子之歌七子之歌七子之歌七子之歌，表达了深挚的爱国之情。，表达了深挚的爱国之情。有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家有的人臧克家（19052004）朱自清：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。” 笔耕不辍，走过一个世纪从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”2003年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。99岁岁臧克家臧克家从小受家庭影响，喜从小受家庭影响，
5、喜欢古典诗歌和民歌。欢古典诗歌和民歌。1932年开年开始写新诗，以一篇始写新诗，以一篇老马老马成成名名，1933年出版了第一部年出版了第一部诗集诗集烙印烙印，这是他最具影响的，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有集，长诗有罪恶的黑手罪恶的黑手、自己的写照自己的写照、泥土的歌泥土的歌、生命的零度生命的零度等十多部。等十多部。读准下列字词 衰 微 赫然 弥高 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 心会神凝 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 群蚁排衙 警报迭起 炯炯目光 校 补shui h m qiw l nngjinglnl duydijingji ji o o目不窥
6、园ku一反一反既既往往潜潜心心贯贯注注无无暇暇及此及此对偶句1.人家说了再做，我是做了再说。人家说了再做，我是做了再说。2.目不窥园，足不下楼。目不窥园，足不下楼。3.不动不响，无声无闻不动不响，无声无闻。4.动人心，鼓壮志。动人心，鼓壮志。5.气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛，声震天地。6.他，是口的巨人。他，是行的高标。他，是口的巨人。他，是行的高标。运用对偶句 读起来琅琅上口， 铿锵有力，富于音乐美。1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？2.找出过渡段，说明其作用。 文章是从文章是从作为学者作为学者和和作为革命家作为革命家两方面论述闻一多先生两方面论述闻一多先生的说和做的说和做的。的
7、。 七、八、九三个段落过渡。第七段承接七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。上文小结，第八、九段开启下文。学学者者写写唐诗杂论唐诗杂论写写楚辞校补楚辞校补做了再说做了再说做了不说做了不说（1-7）写写古典新义古典新义作为学者的作为学者的闻一多，闻一多，在在“说和做说和做”上的上的主要主要特点是什么？作者选取了哪些材料来证明？特点是什么？作者选取了哪些材料来证明？闻一多先生不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日闻一多先生不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日潜心研究学术，目的是什么潜心研究学术，目的是什么？（？（用原文答）用原文答） 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 “开
8、一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻一多过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。 学学者者革命家革命家写写唐诗杂论唐诗杂论写写楚辞校补楚辞校补起稿传单起稿传单大会演说大会演说说了说了就做就做敢说敢做敢说敢做言行一致言行一致口口的巨人的巨人行的高标行的高标做了再说做了再说做了不说做了不说（1-7）（8-18）（19-20）参加游行参加游行写写古典新义古典新义作为作为革命家革命家的的闻一多，闻一多，在在“说和做说和做”上的上的主要主要特点是什么？作者选取了哪些材料来证明？特点是什么？作者选取了哪些材料来证明？拓展延伸你能说出称
9、赞“说”和“做”的词语吗？言：一言九鼎 一诺千金 一言既出，驷马难追 做：言出必行。 言必行，行必果。? 闻一多先生的事迹很多，作者为闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事什么只选取这六件事? ? 闻先生一生经历复杂，著作繁多，可以记述的事很多。作者从大量材料中只选取了六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多；六件事根据表现的中心的需要有详有略。为探索救国救为探索救国救民的出路而潜心学术，民的出路而潜心学术，取得累累硕果。取得累累硕果。锲而不舍，沥尽心血锲而不舍，沥尽心血投身民主运动，投身民主运动，做争取民主的战士，做争取民主的战士，青年运动的领导人。青年运动的领导人。无所畏惧，
10、视死如归无所畏惧，视死如归变化原因：变化原因：对社会认识的变化对社会认识的变化前期：前期：后期：后期： 变化变化: : 共同点共同点: : 从从学者学者到到斗士斗士言行一致言行一致始终如一始终如一说说闻一多先生的前后期思想品格上的主要特点，说说闻一多先生的前后期思想品格上的主要特点，说说闻一多先生的前后期思想品格上的主要特点，说说闻一多先生的前后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化？又有什么共同的地方？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？19301930年到年到19321932年，年，“望闻问切望闻问切”也还只是
11、在也还只是在“望望”的初级阶段。的初级阶段。“望闻问切望闻问切”是拟人，把我们是拟人，把我们的民族比成一个病人。的民族比成一个病人。意思是闻一多从文化研究上来意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。走出了第一步。 深宵灯火是他的伴侣，深宵灯火是他的伴侣，因它大开光因它大开光明之路明之路，“漂白了的四壁漂白了的四壁”。深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。研究。“它它”指深夜灯火。指深夜灯火。“漂白了的四壁漂白了的四壁”引自闻一多的诗引自闻一多的诗静
12、静夜夜，表现诗人对祖国前途和人民命，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用这一句意在表现运的关切。引用这一句意在表现闻先闻先生深夜潜心研究的怡然自乐。生深夜潜心研究的怡然自乐。“他正向古代典籍钻探他正向古代典籍钻探”一句，为什一句，为什么不用么不用“研究研究”而用而用“钻探钻探”？这是这是比喻比喻，更，更生动地生动地形象表现了闻形象表现了闻一多先生的一多先生的刻苦钻研精神刻苦钻研精神。“一个又一个大的四方竹纸本子，一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙” 表现出闻一多先生表现出闻一多先生一丝不一丝不苟的严谨态度。苟的严谨态度。 叙述、描写
13、抒情化，带着对恩师的敬佩之情和对好友的赞美之情，能把平常的句子变得不平常。臧克家在记叙和描写中带上臧克家在记叙和描写中带上了自己对闻一多怎样的情感？了自己对闻一多怎样的情感？小结小结通过学习本文，我们知道：闻一通过学习本文，我们知道：闻一多先生是一名卓越的学者，一位热多先生是一名卓越的学者，一位热情澎湃的优秀诗人，一位大勇的革情澎湃的优秀诗人，一位大勇的革命烈士，一位伟大的爱国者。他是命烈士，一位伟大的爱国者。他是口的巨人，行的高标。他是口的巨人，行的高标。他是“生当生当做人杰，死亦为鬼雄做人杰，死亦为鬼雄”的的光辉典范，光辉典范，是中华民族的脊是中华民族的脊梁！让我们永远记梁！让我们永远记住他，传颂他，学习他！做一个生住他，传颂他，学习他！做一个生动的人，大写的人！动的人，大写的人！
