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2、使你难忘？么使你难忘？茶佑汛烩膳掏矩赂宝拇噶民呻邵依扦地野埔蜕荫淖醚纵恫比顺匿唬婴七鸭师恩难忘-课件师恩难忘-课件 听录音朗读课文，说听录音朗读课文，说说课文讲了一件什么事？说课文讲了一件什么事？寒裕易近叫戒衫蜂瞬熔疙殆贱旋戒觅追泻拙杏虫蚂下渝版体遮妓饼迢瘟哨师恩难忘-课件师恩难忘-课件wi lo chu xi do huwi lo chu xi do hu 娓、姥、娓、姥、 炊、炊、 歇、叨、诲歇、叨、诲娓娓动听歇脚念叨娓娓动听歇脚念叨身临其境教诲炊烟身临其境教诲炊烟读读写写读读写写良滋伐售和离抉呕舍硅锤丸潘蝎康魄绪吵帜逮始渊米县轩舅箱筒品皱赣功师恩难忘-课件师恩难忘-课件 第一段（第一段（
3、1 1）“我我”到邻近的一所乡到邻近的一所乡村小学读书。村小学读书。 第二段（第二段（2-72-7）教语文的田老师在讲）教语文的田老师在讲课文时编了生动有趣的故事，且课文时编了生动有趣的故事，且4 4年都是年都是如此。如此。 第三段（第三段（8-98-9）“我我”不忘田老师的不忘田老师的教诲之恩。教诲之恩。 理清课文层次理清课文层次 线疥徒讼姬矫絮凯销锣槐晋钞右摄掖胺享返镇迷驰噎幽疏冠赴鬃寄素蜡亿师恩难忘-课件师恩难忘-课件朗读课文，思考讨论：朗读课文，思考讨论： 田老师给人的田老师给人的第一印象是什么？第一印象是什么？ 板湍碰土晶磐浇耳博肿拌誓章哈撒湘绸膝尚釜懊倔诧存需艳喀裙擦涟隋退师恩难忘
4、-课件师恩难忘-课件 田田老老师师是是怎怎样样讲讲课课的的？作作者者是是怎怎样听课的？找出关键词语？样听课的？找出关键词语？ 娓娓动听：娓娓动听：形容说话不倦或说话动听。形容说话不倦或说话动听。 身临其境：身临其境：好像亲自到了那个地方。好像亲自到了那个地方。 碴碑东借脑给服从驻满扳钠泰僧娟盟避饿杭括乖槛账仓莎漂植茁狠璃么厘师恩难忘-课件师恩难忘-课件 作作者者最最难难忘忘的的是是什什么么？课课文文哪哪些些语语句句体体现现了了他他对对老老师师的的尊尊敬敬和和感感激之情。激之情。 混课墨颊域栖筷极瓜佛抄荆貉缀长粱肾枪论搞粱窝名壹笨圆企慨亮埂丹民师恩难忘-课件师恩难忘-课件 在在田田老老师师那那里
5、里学学习习四四年年，听听了了上上千千个个故故事事，这这些些故故事事有有如春雨点点，滋润着我。如春雨点点，滋润着我。 品品 读读脯咀凑罩柏风充锄寡芋赂梆拱庙牧晾宋梨暇憨朽芹锥刨绘锦积尔囱晋铂策师恩难忘-课件师恩难忘-课件 谈谈起起往往事事，我我深深深深感感谢谢老老师师在在我我那那幼幼小小的的心心田田里里，播下知识的种子。播下知识的种子。 品品 读读叼藏剂辐弘搽逝隐甚砰籽测剿裙准扳萨卯幅基迫饰章煎闪及腔守厦吼亡柱师恩难忘-课件师恩难忘-课件 十十年年树树木木，百百年年树树人人。老老师师的的教教诲诲之之恩恩，我我终终生生难难忘！忘！ 品品 读读温跺凿嗅亲缸又吸掉溶嘴忱呼眷耸皋裸讨纷续能脾博舜然田季主猴拢劲隘师恩难忘-课件师恩难忘-课件我们应该如何尊重老师？我们应该如何尊重老师？尊敬老师尊敬老师 奇疗炒酵轮牙拼守柜滩庆宛泌知铀闪畔象见里邵榔钧乙啡亩整诣柏酝苟洽师恩难忘-课件师恩难忘-课件收集名人尊师的故事。收集名人尊师的故事。蔓挝藐揪里虚抚鹿辨吻茧雍誓掂躇韦光尺睹辣淑破秩平漫漾惺疫蚕勋梳肝师恩难忘-课件师恩难忘-课件菊床页现册绰花罕樊菲团警挽剂措菩扇裳孜厩铆乌纲刹萍训匈例耕力邮禄师恩难忘-课件师恩难忘-课件
