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1、1313、1414减几减几冀教版数学一年级上册第九单元冀教版数学一年级上册第九单元教学目标教学目标1 1、结合问题情境，经历自主尝试、结合问题情境，经历自主尝试1313减几减几的计算过程。的计算过程。2 2、能用、能用“破十减破十减”或或“想加算减想加算减”的方的方法正确计算法正确计算1313、1414减几的减法。减几的减法。3 3、积极、主动地思考并与同学进行交流，、积极、主动地思考并与同学进行交流，掌握口算方法。掌握口算方法。停机坪上还停着几架直升机？停机坪上还停着几架直升机？13 13 5 = 5 =8 85 58 81313因为因为5 58 81313，所以，所以13135 58 8。
2、 5 5 8 8 1313（一部分）（另一部分）（整体）（一部分）（另一部分）（整体） 13 13 5 5 8 8( (整体）整体） （一部分）（另一部分）（一部分）（另一部分）12124 48 8摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。3 35 513 13 5 = 5 =10108 8试一试试一试14 14 6 =6 =14 14 8 =8 =14 14 9 =9 =14 14 5 =5 =13 13 7 =7 =13 13 6 =6 =8 86 65 59 96 67 74 4 9 =9 =13 13 9 =9 =13 13 4 =4 =3 3 10 =10 =13 13 3 =3 =13 13 10 =10 =练一练练一练13134 49 9131310103 37 7 7 =7 =14 14 7 =7 =14 14 10 =10 =14147 74 42. 2. 看图列式计算。看图列式计算。1414 6 68 81313 4 49 93. 3.登宝塔。登宝塔。4. 4.看谁算得快。看谁算得快。14148= 118= 119= 139= 138=8=13139= 79= 77= 117= 118=8=3 39= 59= 56= 126= 127=7=
