《四年级语文上册 习作一 设立节日作文课件4 苏教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册 习作一 设立节日作文课件4 苏教（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作一一、教学目标1、读懂习作要求，明确此次写作是按照自己的心愿设立、读懂习作要求，明确此次写作是按照自己的心愿设立的一个节日，而非现实生活中已经存在的节日。的一个节日，而非现实生活中已经存在的节日。2、学会列提纲、学会列提纲、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。这个节日的过程写清楚。3、能修改习作中有明显错误的词句，愿意与他人分享交、能修改习作中有明显错误的词句，愿意与他人分享交流自己心中的美梦和习作的快乐。流自己心中的美梦和习作的快乐。教学重点：教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写能把设立的这个节日的原因和怎样渡
2、过这个节日的过程写清楚。清楚。教学难点：教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。教学时间：两课时。教学时间：两课时。教学方法：示范法、讲评法教学方法：示范法、讲评法你还知道哪些节日吗？你还知道哪些节日吗？春节、元宵节、三八妇女节、清明节、五春节、元宵节、三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节、教师节、一劳动节、六一儿童节、端午节、教师节、中秋节、国庆节中秋节、国庆节端午节的由来农历五月初五，农历五月初五，“端端”字有字有“初始初始”的意思，因此的意思，因此“
3、端午端午”就是就是“初初五五”。而按照历法五月正是。而按照历法五月正是“午午”月，因此月，因此“端午端午”也就渐渐演变成也就渐渐演变成了现在的了现在的“端午端午”。据说，屈原投汩罗河后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭据说，屈原投汩罗河后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此动，争相划进茫茫
4、的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了就纷纷回家拿米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。吃粽子的习俗。看来，端午赛龙舟、吃粽子与几年屈原有关看来，端午赛龙舟、吃粽子与几年屈原有关每一个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。你心目中有没有很想实现的愿望呀？想不想有这些节日，使你的美梦成真呢？起一起名字：起一起名字：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来
5、介绍一下你的想法呢？节日名称、时间为什么要设立这个节日？当天人们有什么特殊活动？节日有什么意义？习作1我想设个xx节我心中的xx节xx节可以自己设计题目范文 朋友节如果能再增加一个节日，我希望增加一个朋友节，让所有如果能再增加一个节日，我希望增加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加深厚。朋友之间的友谊更加深厚。现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、抓紧现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、抓紧时间、不要出去玩等等。使我们和好朋友在一起的时间越时间、不要出去玩等等。使我们和好朋友在一起的时间越来越少，朋友之间的关系也越老越疏远，不再像以往那样来越少，朋友之间的关系也越老越疏远，不
6、再像以往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞不前，也许再过一段时无话不谈，彼此之间的友谊也停滞不前，也许再过一段时间，朋友之间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。间，朋友之间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送礼物，如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋还可以在一起自由自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本来不认识的人在一起谈天说地。本来是朋友的人友，使本来不认识的人在一起谈天说地。本来是朋友的人增加了解加深友谊的机会，让疏远了关系的朋友在这一天增加了解加深友谊的机会，让疏远了关系的朋友在这一天
7、增进沟通，让产生矛盾的朋友在这一天敞开心扉，化干戈增进沟通，让产生矛盾的朋友在这一天敞开心扉，化干戈为玉帛，像以前那样友好。为玉帛，像以前那样友好。朋友节一定会让我们快乐的，我期待着朋友节的到来！朋友节一定会让我们快乐的，我期待着朋友节的到来！回忆一下，你认为想写好这篇习作， 应该注意些什么呢？ （1）写出设立什么节日什么节日，设立的原因设立的原因，过节时的情景过节时的情景，以及节日带来的意义节日带来的意义。 （2）有条理地写，语句要通顺。 （3）写完后要认真修改认真修改。 习作要求：习作要求：1、先按照自己的心愿设立一个节日、先按照自己的心愿设立一个节日2、写清楚设立这个节日的原因和怎样度、写清楚设立这个节日的原因和怎样度过这个节日过这个节日3、先列提纲，再写。、先列提纲，再写。修改环节：修改环节：师生共同批改师生共同批改学生互相评改学生互相评改学生自我评改学生自我评改
