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1、北师大版北师大版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元 1.1.了解大自然的秘密，热爱大自然，爱了解大自然的秘密，热爱大自然，爱护动物。护动物。 2.2.理解理解“人是万物之灵。然而，人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含的含义。义。 3.3.学习读书的方法。学习读书的方法。 4.4.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。突兀、等词语的意思。 5.5.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 学习目标学习目标请你读读课文，请你读读课文，想一想大自然的想一想大自然的秘密是什么？秘密是什么？ 一
2、只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。出而止，似乎在侦察外面是否安全。 如果把如果把“探探”出换别的词，可以怎么说出换别的词，可以怎么说? ? 那只先出来的龟，原来是龟群的那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察侦察兵兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢，一旦遇到危险，它便会返回龟巢争先恐后地结伴而出。争先恐后地结伴而出。 除了写海龟，还写了我们呢！除了写海龟，还写了我们呢！读读文章，看你读懂什么了。读读文章，看你读懂什么了。 观察观察紧张紧张震惊震惊悲叹悲叹 我们为什么会有这样的情绪变化？再读我们为什么会有这样的情绪变化？再读读文章体会。如果你
3、认为理解有困难，可以读文章体会。如果你认为理解有困难，可以向周围的同学求助。共同研究研究。向周围的同学求助。共同研究研究。 啄，幼龟小心，太弱小了。啄，幼龟小心，太弱小了。 小海龟小海龟大海龟大海龟成群成群的幼龟鱼贯而出。成群成群的幼龟鱼贯而出。 看到成群的海龟争先恐后看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去，你们快告诉它地向大海爬去，你们快告诉它们你们想说的话。们你们想说的话。 这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象？上是怎样一种景象？ 向导向导_地说：地说：“如果不是我们人类，如果不是我
4、们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。这些海龟根本就不会受到伤害。” ” 课文题目是课文题目是“大自然的秘密大自然的秘密”，可为什么还要写人，这人与大自然的可为什么还要写人，这人与大自然的秘密之间有什么关系呢？再读全文。秘密之间有什么关系呢？再读全文。 人是万物之灵。人是万物之灵。如果如果_，那么那么_。 同学们，我曾听说有段时间，许多媒体报道同学们，我曾听说有段时间，许多媒体报道了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子几了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子几天就被吃光了，并且发现大片片的松树死亡，天就被吃光了，并且发现大片片的松树死亡，罪魁祸首是松毛虫。这种情况，请同学们利用罪魁祸首是松毛虫。这种情况，请同学们利用你们的聪明才智想想用什么办法解决。你们的聪明才智想想用什么办法解决。
