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1、第一步：小组内交流讨论，寻找第一步：小组内交流讨论，寻找“校园里的新鲜事校园里的新鲜事”。第二步：小组间开展竞赛活动，第二步：小组间开展竞赛活动，比比哪组说的新鲜事多。比比哪组说的新鲜事多。第三步：从第三步：从“开设的课程、上课开设的课程、上课时间、学习特点时间、学习特点”等方面探讨中等方面探讨中学与小学的不同之处。学与小学的不同之处。 一、初中生活新体验一、初中生活新体验看来我们的初中生活与小学有了看来我们的初中生活与小学有了很大的不同，大家要尽快很大的不同，大家要尽快调整好调整好自己的心态，适应新的学习环境，自己的心态，适应新的学习环境，合理安排学习时间，注意学习方合理安排学习时间，注意学
2、习方法，克服自我封闭的心理，养成法，克服自我封闭的心理，养成热情开朗的性格，主动积极与同热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往，学、朋友交往，以新的精神面貌以新的精神面貌迎接新的学习生活。迎接新的学习生活。二、珍视新友谊二、珍视新友谊（1 1）与你的邻居握握手）与你的邻居握握手首先，让我们同桌之间先握握手；首先，让我们同桌之间先握握手；然后，前排的同学转过去和后排的同学也然后，前排的同学转过去和后排的同学也握握手；握握手；现在把你最灿烂的微笑送给他们，并把自现在把你最灿烂的微笑送给他们，并把自己的有关情况（如：姓名、毕业学校、生日、己的有关情况（如：姓名、毕业学校、生日、爱好爱好）告诉他（她
3、）们。）告诉他（她）们。（2 2）部分同学的自我介绍和才艺展示。）部分同学的自我介绍和才艺展示。通过大家的介绍和才艺展通过大家的介绍和才艺展示，你们已经在彼此的心示，你们已经在彼此的心中播下了友谊的种子，希中播下了友谊的种子，希望大家能在以后的交往中，望大家能在以后的交往中，珍视新友谊珍视新友谊，让友谊的种，让友谊的种子在心中生根、发芽，长子在心中生根、发芽，长成参天大树。成参天大树。 三、与新朋友结伴同行三、与新朋友结伴同行 小玲是一位来自农村的初一新小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习不认识，在学校中生活学习很
4、不习惯，特别是她害怕与城里的同学交惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。级中很孤独。 我崇尚天马行空、独来独往的我崇尚天马行空、独来独往的生活，何必非要与别人结伴而生活，何必非要与别人结伴而行，一个人不是更自由吗？行，一个人不是更自由吗？我性格比较内向，比较孤僻，我性格比较内向，比较孤僻，怎么和别人成为朋友？怎么和别人成为朋友？ 通过大家的介绍和才艺展通过大家的介绍和才艺展示，你们已经在彼此的心示，你们已经在彼此的心中播下了友谊的种子，希中播下了友谊的种子，希望大家能在以
5、后的交往中，望大家能在以后的交往中，珍视新友谊珍视新友谊，让友谊的种，让友谊的种子在心中生根、发芽，长子在心中生根、发芽，长成参天大树。成参天大树。 自我设计：我的新面貌自我设计：我的新面貌 提示：在小学，有的同学可能曾是佼佼提示：在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。体、新老师面前怎样展现新的自我。 在中学，我将出现的新面貌是在中学，我将出现的新面貌是。 我们来到这个新的我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴多的新朋友，与新朋友结伴成长。成长。
