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1、第十章第十章 微生物的分类和鉴定微生物的分类和鉴定微生物分类学（微生物分类学（microbialtaxonomy）是一门按微）是一门按微生物间的亲缘关系将它们划分成条理清楚的各生物间的亲缘关系将它们划分成条理清楚的各种分类单元或分类群（种分类单元或分类群（taxon）的科学。）的科学。目的有二个：第一，按其亲缘关系分群归类，了解目的有二个：第一，按其亲缘关系分群归类，了解其系统发生。第二，按照分类系统编制检索表其系统发生。第二，按照分类系统编制检索表（根据一种或一套特征作为识别鉴定某种微生（根据一种或一套特征作为识别鉴定某种微生物的标准），在实际工作中，检索表是鉴别具物的标准），在实际工作中，
2、检索表是鉴别具体某一菌种的依据。体某一菌种的依据。第一节第一节通用分类单元通用分类单元一、分类单元一、分类单元界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种种：种：就是一群表型特征高度相似、亲缘关系极就是一群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近、与同属内其他种有明显差异的一大其接近、与同属内其他种有明显差异的一大群菌株的总称。群菌株的总称。新种：新种：是指权威性的分类、鉴定手册中从未记是指权威性的分类、鉴定手册中从未记载过的一种新分离并鉴定过的微生物。载过的一种新分离并鉴定过的微生物。二、微生物命名规则二、微生物命名规则1、双名法、双名法Bacillus subtilis(Ehrenber
3、g)Cohn18722、三名法、三名法苏云金芽孢杆菌蜡螟亚种苏云金芽孢杆菌蜡螟亚种Bacillus thuringiensis(subsp)galleriaBacillus sp. Bacillus spp. 三、种以下的几个分类名词三、种以下的几个分类名词1、亚种、亚种一般是指某一明显而稳定的特征外，其余鉴一般是指某一明显而稳定的特征外，其余鉴定特征都与模式种相同的种。定特征都与模式种相同的种。2、菌株、菌株又称品系，它表示任何由一个独立分离的单又称品系，它表示任何由一个独立分离的单细胞（或单个病毒粒）繁殖而成的纯遗传细胞（或单个病毒粒）繁殖而成的纯遗传型群体及其一切后代。型群体及其一切后代
4、。3、变种、变种和型和型第二节第二节微生物在生物界的地位微生物在生物界的地位六界系统六界系统三域学说：三域学说：细菌域、古生菌域、真核生物域细菌域、古生菌域、真核生物域第三节第三节各大类微生物的分类系统纲要各大类微生物的分类系统纲要一、一、Bergey氏原核生物分类系统纲要氏原核生物分类系统纲要1923伯杰氏鉴定细菌学手册伯杰氏鉴定细菌学手册第一版第一版（BergeysManualofDeterminativeBacteriology)至至1994年出版第九版年出版第九版1980年年书名改为书名改为伯杰氏系统细菌学手册伯杰氏系统细菌学手册（BergeysManualofSystematicBa
5、cteriology)简简称系统手册称系统手册2000年年系统手册系统手册第二版分第二版分5卷发行卷发行二、二、Ainsworth等人的菌物分类系统纲要等人的菌物分类系统纲要1983年第七版年第七版1995年第八版年第八版第四节第四节微生物分类鉴定的方法微生物分类鉴定的方法1、分类鉴定的依据、分类鉴定的依据（1）细胞的形态和习性水平）细胞的形态和习性水平如观察微生物的形态特征、运动性、酶反应、营养要求、生如观察微生物的形态特征、运动性、酶反应、营养要求、生长条件、代谢特征、致病性、抗原性和生态学特性等。长条件、代谢特征、致病性、抗原性和生态学特性等。（2）细胞组分水平）细胞组分水平包括细胞壁、
6、脂类、醌类和光合色素等成分的分析。包括细胞壁、脂类、醌类和光合色素等成分的分析。（3）蛋白质水平）蛋白质水平包括氨基酸序列分析、凝胶电泳和各种免疫包括氨基酸序列分析、凝胶电泳和各种免疫标记技术等标记技术等（4）核酸水平）核酸水平包括包括G+Cmol%值的测定、核酸分子杂交，值的测定、核酸分子杂交，16S或或18SrRNA寡核苷酸序列分析，重要寡核苷酸序列分析，重要基因序列分析和全基因测序。基因序列分析和全基因测序。2、分类鉴定的步骤、分类鉴定的步骤（1）获得该微生物的纯种培养物（）获得该微生物的纯种培养物（pureculture)；（2）测定一系列必要的鉴定指标；测定一系列必要的鉴定指标；（3
7、）查找权威性鉴定手册。查找权威性鉴定手册。河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省博物院河南省博物院河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址河南省安阳市内黄县三杨庄汉代农耕村落遗址Theend您在这里并不要学习平庸，您在这里并不要学习平庸，而是学习如何而是学习如何卓越卓越！Are you smart? Every
8、one is Are you smart? Everyone is smart in a different way!smart in a different way!题型：题型：一、一、名词解释名词解释1.质粒2.假根二、填空题二、填空题1.在微生物菌体形态观察中，需要进行制片后才能在显微镜下观察，观察放线菌时采取的制片方法是_;2.氧气对厌氧微生物有毒害的原因是_。三、选择题三、选择题1全球关注的“疯牛病”是下列()引起的。A.细菌B.病毒C.真菌D.放线菌2（）的作用结果是A种群增加，B种群减少。A.捕食关系B.中性关系C.协同作用D.寄生关系四、问答题四、问答题什么叫基因工程？基因工程包括哪些步骤？（10分）
