《5.1面积和面积单位例1【一年级上册数学】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.1面积和面积单位例1【一年级上册数学】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、面积和面积单位（例1）面 积一、利用生活实例感知面的大小一、利用生活实例感知面的大小问题1：想一想，如果两个同学用同：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，的速度擦黑板、擦国旗， 谁先完成？先完成？为什么？什么？问题2：生活中很多物体都有面，他：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？是否也有大小呢？ 请同学同学们找一找，摸一摸，比一比。找一找，摸一摸，比一比。擦国旗的同学先擦国旗的同学先完成，因为黑板完成，因为黑板面比国旗面大。面比国旗面大。二、初步描述和解释面积二、初步描述和解释面积问题：你能像：你能像这样说说其他物体表面的面其他物体表面的面积吗？黑板表面的大小就是黑板面黑板表
2、面的大小就是黑板面的面的面积，国旗表面的，国旗表面的数学数学书封面的大小就是封面的大小就是数学数学书封面的面封面的面积。课桌表面的大小就是桌表面的大小就是课桌面的面桌面的面积。三、认识平面图形的面积三、认识平面图形的面积问题：物体表面有大有小，以前：物体表面有大有小，以前认识的的长方形、正方形、三角形、方形、正方形、三角形、 圆等封等封闭图形，是不是也有大小呢？形，是不是也有大小呢？封封闭图形也有大小，它形也有大小，它们的的大小就是它大小就是它们的面的面积。四、巩固应用四、巩固应用1. 摸摸你的字典的封面和摸摸你的字典的封面和侧面，面，说说哪一个面哪一个面 的面的面积比比较小。小。四、巩固应用
3、四、巩固应用2. 先用先用红笔描出每个笔描出每个图形的一周，再涂色表示形的一周，再涂色表示 出它出它们的面的面积。四、巩固应用四、巩固应用3. 下面是从同一幅中国地下面是从同一幅中国地图上描出的三个省上描出的三个省（直（直辖市）的市）的轮廓廓图，比，比较这三个省（直三个省（直 辖市）的面市）的面积大小。大小。四、巩固应用四、巩固应用4. 从下面的从下面的长方形中剪去一个小方形中剪去一个小长方形（如下方形（如下 图），剩下部分的面），剩下部分的面积和周和周长都减少了么？都减少了么？五、布置作业五、布置作业作业：作业：请同学们在家中找一找，摸一摸，请同学们在家中找一找，摸一摸， 比一比物体面的面积。比一比物体面的面积。
