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1、20以内的退位减法十几减7、6一、复习旧知1、开火车口算13-9=6+8=14-8=4146一、复习旧知13-8=16-8=15-9=5862、说出（ ）应填多少。6+（ ）=12 8+（ ）=135+（ ）=11 6+（ ）=1366573、计算12-8= ，说说你的 想法。（1）因为 8+( 4 )=12所以 12-8=4（想加算减法想加算减法）（2）12 8 =21024（破十法）（破十法）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（一）收集信息，提出问题（一）收集信息，提出问题(1)13条金鱼，红的有条金鱼，红的有6条，条，黑的有几条？黑的有几条？(2)13条金鱼，黑的有条金鱼，黑的
2、有7条，红的有几条条，红的有几条？1.你能根据提出的问题列式解答吗？你能根据提出的问题列式解答吗？2.你能用学过的知识写出计算过程吗？你能用学过的知识写出计算过程吗？136137一共有一共有13条金鱼。条金鱼。13-6=？（1）6+7=1313-6=7（2）用破十法）用破十法13 - 6=3 1047（想加算减法）1313条金鱼，红金鱼有条金鱼，红金鱼有7 7条条，蓝金鱼有几条蓝金鱼有几条？ 列式列式13-7=？ 计算方法：计算方法：（1）画一画，数一数）画一画，数一数（2）想加算减法）想加算减法 因为因为7+6=13 所以所以13-7=6（3）破十法）破十法 13 7=3 1036你学会了哪
3、种你学会了哪种方法？方法？胡胡老老师师提提醒醒你你请请认认 真真看看白白板板。我们去闯关！我们去闯关！5+7=12 7+5=12127=5第第一一关关 看看图图列列式式 11- 7=2 10 35 15 - 7=86 9 26 11-7=1 10 34（1）（2）正确做法：正确做法：第二关：谁是纠错小能手第二关：谁是纠错小能手？（1）（2） 15 - 7=5 103三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习1. 摆摆，说说，算算。摆摆，说说，算算。问题：（问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？）你能完整地说说这幅图的意思吗？ （2）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。）根据图意列
4、出相应的算式，并说说你是怎么算的。三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习2. 算一算。算一算。问题：边算边思考，你有什么发现问题：边算边思考，你有什么发现？三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习3. 问题：（问题：（1）从图中你都知道了什么？）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答？）你想怎样解答？（2）要求的问题是什么？）要求的问题是什么？（4）你是怎么算的？）你是怎么算的？（5）比较这两道题，有什么相同点？）比较这两道题，有什么相同点？三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习4. 每人要跳每人要跳15个。个。问题：（问题：（1）从图中你都知道了什么？）从图中你都知道了什么？（2）你能提出一个问题，并解答吗？）你能提出一个问题，并解答吗？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第14页页“做一做做一做”第第3题。题。 第第15页练习三，第页练习三，第4题。题。
