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2、回即使他走到横木头上拿到了帽子、也难以回转身来。转身来。孩子会不会失足？孩子会不会失足？为什么他拿到帽子也难以回转身来？为什么他拿到帽子也难以回转身来？（桅杆太高、太险。）（桅杆太高、太险。）绿色圃中小学教育网http:/当时甲板上的人有什么表现？当时甲板上的人有什么表现？有感情地朗读，体会当时事态的严重。有感情地朗读，体会当时事态的严重。绿色圃中小学教育网http:/船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？跳水？结果怎样？（这时，要救孩子，唯一的方法就是跳（这时，要救孩子，唯一的方法就是跳水了，退了不行，摔下来必然粉身碎水了，退了不行，摔下来必然粉身碎骨。船长担心孩子不当机立断，所以骨。船长担心孩子不当机立断，所以一再提到一再提到“开枪开枪”。）。）绿色圃中小学教育网http:/总结拓展同学们，孩子得救了。那孩子被救上同学们，孩子得救了。那孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么来以后，船长、水手、孩子都会说些什么呢？大家可以想一想，说一说，也可以分呢？大家可以想一想，说一说，也可以分小组演一演。小组演一演。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！15
