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1、如何上好早读课小学部：廖艳红一年之计在于春一天之计在于晨时光The post time可是，你在教室可以看到繁忙型繁忙型还可能看到还可能看到昏昏欲睡型昏昏欲睡型的的time你可能还见过滥竽充数型的你可能还见过滥竽充数型的你可能还发现选择性大声型的你可能还知你可能还知道有念经型道有念经型的的Jwanted我的工作我的工作在哪里？在哪里？早读课是语文、英语学习的一个重要时段，不能东一榔头西一棒槌，兴趣所致，吼上几声。那些基础差，自觉性又差的学生，收效甚微。那么该如何上好早读呢？还有人会辱骂体罚还有人辱骂体罚还有人辱骂体罚Story of growing孩子出现这样那样的问题，肯定是因为要么没兴趣、
2、要么没学会、要么基础差、要么是晚上没睡好，要么是。我认为早读现状我们要做到的是对症下药强化管理教师要准时进入教室组织学生进入早读状态。教师要在教室内巡视辅导，指导学生高效率地进行早读，杜绝学生不出声、做作业、做小动作、睡觉、随便讲话等不良现象；加强检查监督，保证早读课的出勤人数和秩序。明确目标早读课最主要的任务是朗读和背诵，那么读什么、背什么、完成多少任务，都要早读课前确立。如果安排好了早读的目标，任务还需要检查。同学们之间的检查，老师抽查。对于没完成早读任务的同学则穷追不舍，约定时间再次抽查，直到完成任务为止。COOPERATION REALIZE DREAMS加强检查DARES TO CH
3、ALLENGE创新形式 领读是早读课中必不领读是早读课中必不可少的环节，他可统一行可少的环节，他可统一行为，使学生注意力集中。为，使学生注意力集中。范读特别是对于课文中的重、难点，要亲自指导和领读。早读总有部分学生注意力不集中，早读总有部分学生注意力不集中，开小差还打瞌睡。如站着双手捧开小差还打瞌睡。如站着双手捧书，那做其它事情的机会就会少书，那做其它事情的机会就会少了。了。站读站读分段式朗读THE TEAM TO CREATE THE PERFECT可以把早读课一般分成几段：如一段时间为了复习而朗读，一段时间为了预习而朗读，一段时间为了课文拓展而朗读。当然最后一段时间也可以留白，不朗读，用几分钟时间来检查早读的效果。Story of growing还可以采用比赛式、背诵式、集体、男女、分角色、自由读、接力读、大声读、小声读、默读等各种各样的形式朗读。学生T E A M是主观能动的我们要适时地调整和完善教育方法，才能提高教学质量THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!
