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1、如何拟写如何拟写开场白开场白结束语结束语串台词串台词一、什么是开场白开场白原指演出开场时引入本题的道白，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。开场白的作用第一、营造氛围，蓄势兴波；第二、交代主题，引导听众。开场白的要求：内容要紧扣主题。语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。语言的形式要生动活泼。（尽量做到有一定文采，称呼礼貌得体）。可采取“两步走”的方法：首先紧扣题目所给的情景，从时间、地点、人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义，解决“说什么”的问题。其次对照要求及开场白的
2、特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好“怎么说”的问题。（友情提醒=表达技巧：可引用，可抒情，可排比，可介绍，可比喻，可号召）。方法指导：怎样写开场白作答开场白这类题时要注意以下三作答开场白这类题时要注意以下三个方面的要求：个方面的要求：1.要紧扣主题要紧扣主题，言简意赅。，言简意赅。活动主题活动主题是什么，要做到心中有数。考生组织是什么，要做到心中有数。考生组织答案时力求语言简洁，答案时力求语言简洁，所有的语言都要围绕主题来所有的语言都要围绕主题来写写，不能有废话、多余的话，这样才能围绕某一主，不能有废话、多余的话，这样才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性。题展开，内容集中，富有针对
3、性。2.要有现场感要有现场感，有感染力和号召力。，有感染力和号召力。开场白是主持人在活动现场说的话，开场白与台词要自成一体，起到或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱的作用，在情景现场能给观（听）众以强烈的听觉冲击。3.要语言生动要语言生动，有文采。（适当运用修辞），有文采。（适当运用修辞）为了能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁，生动，有感染力。可考虑适当运用一些修辞方法，如对偶、排比、拟人、引用等，能够生动、形象、准确地表情达意。实例演习明天是我国明天是我国传统的端午节传统的端午节，学校准备举，学校准备举办办“端午节晚会端午节晚会”。请你以晚会节目主持。请你以晚会节目主持人的身份
4、，在横线上写一段开场白。人的身份，在横线上写一段开场白。要求：要求：主题鲜明，语言生动；主题鲜明，语言生动；80字左右。字左右。要素1、时间：端午节（农历五月初五），夜晚（由“晚会”知）。分析该要素特点、意义：端午节是传统节日，是传承传统文化的重要载体，今年的端午节是我国第一个法定假日。夜晚是一天中的浪漫时段，五月初五的夜色不是月华如水而是星光点点由此打开话匣子，可以这么说：明天是我国传统的端午节，也是我国第一个法定假日的端午节。在这星光点点的夜晚，我们激情满怀要素2、地点：学校，晚会现场。分析该要素特点、意义：学校书声琅琅，是传播知识的圣地，是传承文明的殿堂，是放飞学子梦想的摇篮由此打开话匣
5、子：在这传承中华文明的校园，在这吟诵“路漫漫其修远兮”的圣地，大家欢聚一堂要素3、人物：老师、同学、我（主持人）。分析该群体的特点：有文化，青春气息浓，与我（主持人）是师生、同学关系。开场白要注意文雅、谦逊，尽量做到有一定文采，称呼礼貌得体（因题目已有了“尊敬的老师，亲爱的同学”的开头，故该问题在此已不存在），切忌卖弄“猜猜明天是什么日子”“让我来给大家介绍一下端午节吧”之类。要素要素4、事件：举办端午节晚会。、事件：举办端午节晚会。该题的主该题的主题是题是“端午节晚会端午节晚会”，主持人的开场白就，主持人的开场白就要紧扣要紧扣“端午节端午节”来写，通过端午节的一来写，通过端午节的一些特点过渡
6、到晚会节目。些特点过渡到晚会节目。5、同时为了达到同时为了达到语言生动语言生动的目的，还需要的目的，还需要恰当运用一些恰当运用一些修辞方法。修辞方法。示例1：尊敬的老师，亲爱的同学：晚上好。两千多年来，飘香的粽子和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。下面请欣赏晚会的精彩节目。示例2：尊敬的老师，亲爱的同学：晚上好。两千年前，屈原因为国家危难、民生多艰，而投身汨罗江；两千年后，我们伟大祖国日益强大，百姓过上了富裕安定的生活。今晚，让我们以精彩的节目来纪念屈原的伟大精神，来歌唱祖国的繁荣
7、昌盛。下面请欣赏晚会的精彩节目。示例3：尊敬的老师，亲爱的同学：晚上好。“屈原投江为报国，端午食粽祭先贤。”两千年前，我国伟大的诗人屈原投身汨罗江，但是他的精神却代代相传，永世不忘。今晚，让我们用歌声、用舞蹈、用心灵来缅怀圣者，歌唱明天。下面请欣赏晚会的精彩节目。二、结束语：点题祝愿说再见南宋著名主持人姜夔说：“一篇全在结尾”，别出心裁的结尾往往是文章的画龙点睛之笔。同样，一次正式活动的结尾也不可掉以轻心。有了良好的开端，精彩的过程，还要有一个完美的结尾，活动才算是真正成功的活动。所以，结束语应激情满怀，铿锵有力，或以豪言壮语催人奋进，或以妙语佳句荡人心扉。总之，结束语要干净利索，言有尽而意无
8、穷，余音绕梁三日不绝。端午晚会结束语“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，今夜歌声悠扬，今夜劲舞飘摇，今夜开心阵阵，今夜欢笑声声，今夜陶醉，今夜神往，让我们寻着古人的遗风，以最虔诚的姿态面向东方，守护着心中那一份对华夏文明的期盼，乘龙舟于汨罗江上，驶向前方，驶向永恒！同学们，下次再见！例题分析2穆家寨中学初三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。解析：解题时，首先要紧扣活动主题，题目
9、要求以“读书乐”为主题，那么主持人的开场白就应当从“乐”字上启发引导其他同学的发言。考生答题时应把“乐”字体现出来，从读书带给人的好处，读书带给人的欢乐，或者是读书的乐趣等方面着笔；同时注意开场白要简洁、新颖、生动的特点，考生答题时要适当地运用一些如比喻、拟人、排比等修辞方法，使语言通顺，有文采；还要注意题目中的字数限制。参考答案：参考答案：示例一：书可以让暴跳如雷的人心情平和，书示例一：书可以让暴跳如雷的人心情平和，书可以给走投无路的人指明方向，书能使我们与智可以给走投无路的人指明方向，书能使我们与智者哲人面对面交谈，书能让我们陶冶情操，增加者哲人面对面交谈，书能让我们陶冶情操，增加修养。修
10、养。示例二：读史使人明智，读诗使人聪慧。书是示例二：读史使人明智，读诗使人聪慧。书是雨露，书是阳光；书是文明的果实，书是知识的雨露，书是阳光；书是文明的果实，书是知识的宝藏，它催我们奋进，伴我们快乐成长。宝藏，它催我们奋进，伴我们快乐成长。示例三：书是人类进步的阶梯，读书让我们告别示例三：书是人类进步的阶梯，读书让我们告别了生活的平庸，读书让我们发现了生活的真谛，了生活的平庸，读书让我们发现了生活的真谛，读书让我们享受着生活的快乐。读书让我们享受着生活的快乐。练习题1、针对同学们中存在的不良现象，开展、针对同学们中存在的不良现象，开展“对自己对自己负责负责”的主题班会，帮助同学们认识自己的不良
11、的主题班会，帮助同学们认识自己的不良行为并加以改正，增强责任感，请你为班会主持行为并加以改正，增强责任感，请你为班会主持人设计一段人设计一段100字左右的开场白，开头和结尾已给字左右的开场白，开头和结尾已给出。出。尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！“对自己负责对自己负责”主题班会现在开始！主题班会现在开始！参考答案：责任心是金，有了责任心的生命金光灿灿；责任心是花，有了责任心的心灵才最美；一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂，一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可动摇。2、现在很多中学生的时间观念非常淡、现在很多中学生的时间观念非
12、常淡薄，而且很多人的大部分业余时间都是薄，而且很多人的大部分业余时间都是用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，某班准备组织某班准备组织“唱响生命的旋律唱响生命的旋律珍珍惜时间惜时间”的主题班会，请你为主持人设的主题班会，请你为主持人设计一段计一段100字左右的开场白。字左右的开场白。参考答案：尊敬的老师、亲爱的同学们：参考答案：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！大家好！杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；然而时间却一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜
13、时间。“唱响生命的旋律唱响生命的旋律珍惜时间珍惜时间”主题班会现在开始！主题班会现在开始！3（1）百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、）百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以在开展以“弘扬孝道美德弘扬孝道美德”为主题的综合为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从性学习活动。在研究过程中，需要你从三三个不同方面个不同方面就就“中学生如何尽孝中学生如何尽孝”提出具提出具体建议，请用简洁的语言体建议，请用简洁的语言分条表述分条表述。（。（3分）分）_【解析】本题考查语文知识的运用和语言表达能力。解答时，需抓住题干从“三个不同
14、方面”提出具体建议。【答案】好好学习，用优异的成绩回报父母。力所能及地帮父母干一些家务活。经常与父母交流，拉拉家常。父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。记住父母的生日，送上祝福。你将主持以你将主持以“孝道孝道”为主题的班会，准备为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：长的意义。于是，你这样说：。（100-120字）（4分）【解析】本题考查口语交际能力。题干中已经给【解析】本题考查口语交际能力。题干中已经给出出“孝道对于中学生成长的意义孝道对于中学生成长的意义”，并且限定字，并且限定字数为数为100-120字，因
15、此必须围绕字，因此必须围绕“成长的意义成长的意义”进行简洁明了的表述。进行简洁明了的表述。【答案】示例：各位同学：大家好！俗话说：【答案】示例：各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系
16、有重大意义，我们一定要重视。的人际关系有重大意义，我们一定要重视。“孝孝道道”主题班会现在开始！主题班会现在开始！三、串台词概念及其作用三、串台词概念及其作用所谓串台词，就是主持词中串联前后节目或所谓串台词，就是主持词中串联前后节目或活动环节的简短语句。活动环节的简短语句。串台词的主要作用表现在节目之间串台词的主要作用表现在节目之间承上启下，承上启下，画龙点睛，突出主题、画龙点睛，突出主题、把握基调和调动情绪等方把握基调和调动情绪等方面，有着不可替代的作用。面，有着不可替代的作用。二、写作串词的原则要求二、写作串词的原则要求1、明确对象，衔接自然、明确对象，衔接自然找准衔接点，或找准衔接点，或
17、内容的相关，或是形式上的一致；内容的相关，或是形式上的一致；2、画龙点睛，突出主题；、画龙点睛，突出主题；3、简短扼要，文采斐然。、简短扼要，文采斐然。节目与主题的串联例例1、2004湖南省湖南省24题：用饱含激情、简洁题：用饱含激情、简洁有力的语言，为有力的语言，为“青春万岁青春万岁”大型文艺晚大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过目。（不超过60字）字）下面听大合唱：年轻的朋友来相会下面听大合唱：年轻的朋友来相会青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。下面听大合唱：下
18、面听大合唱：年轻年轻的朋友来相会的朋友来相会1、明确对象，衔接自然、明确对象，衔接自然找准衔接点，或内容的相关（青春与年轻），找准衔接点，或内容的相关（青春与年轻），或是形式上的一致；或是形式上的一致；2、画龙点睛，突出主题（青春万岁）；、画龙点睛，突出主题（青春万岁）；3、简短扼要，文采斐然。（比喻，排比的修辞）、简短扼要，文采斐然。（比喻，排比的修辞）参考示例：参考示例：2）青春是初升的太阳，是成功的资本，是快乐的源泉；）青春是初升的太阳，是成功的资本，是快乐的源泉；拥有青春便拥有财富，让我们聚集青春的力量，让我们共拥有青春便拥有财富，让我们聚集青春的力量，让我们共同欢笑！同欢笑！3）青春
19、是美丽的，灿烂的；青春是张扬的，充满活力的。）青春是美丽的，灿烂的；青春是张扬的，充满活力的。今夜我们为拥有青春而喜悦，因为青春而欢聚在一起，那今夜我们为拥有青春而喜悦，因为青春而欢聚在一起，那就让我们年轻的声音来欢唱这份美丽吧！就让我们年轻的声音来欢唱这份美丽吧！4）青春是火，点燃我们年轻的生命。在青葱岁月，每一）青春是火，点燃我们年轻的生命。在青葱岁月，每一次邂逅与相约似乎都是命运之神的安排，朋友们，让我们次邂逅与相约似乎都是命运之神的安排，朋友们，让我们携手欢唱这青春之歌吧！携手欢唱这青春之歌吧！5）人们都说拥有朋友，就有了依靠；朋友，在我们危难）人们都说拥有朋友，就有了依靠；朋友，在我
20、们危难时会伸出时会伸出援手，会为我们的成功而喜悦，在我们骄傲时援手，会为我们的成功而喜悦，在我们骄傲时提醒我，朋友，时时与我们并肩而行，今天，就让我们怀提醒我，朋友，时时与我们并肩而行，今天，就让我们怀着无比感激的心情高唱一首吧！着无比感激的心情高唱一首吧！学生讨论，师生共同总结：这类串词一般出现在节目的开头与结尾。答题过程（a）寻找串联点（衔接点）：主题青春万岁，下一节目大合唱年轻的朋友来相会。（b）确立串词内容：讴歌青春。（c）揣摩语言形式：A、话题式排比B、对比、对偶等C、情景式联想节目与节目的串联串节目与节目这类串词出现频率最大。出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。1、独唱：长大了，我就成了你2、诗朗诵：老师，我爱您！3、独唱：长城长4、舞蹈：渴望5、小品：教师的夜晚6、合唱：谢谢老师7、诗朗诵：老师的天职8、舞蹈：成长9、相声：告别“检查书”10、合唱：不忘师恩
