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1、20 20 一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画清明上河图清明上河图作者张择端作者张择端 北宋画家，字正道，东北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年武（今山东诸城）人。早年游学汴梁（今河南开封），游学汴梁（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职翰后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院，专工界画宫室，林图画院，专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品街道、城郭。存世作品清清明上河图明上河图卷，描绘当年汴卷，描绘当年汴粱近郊在清明时节社会各阶粱近郊在清明时节社会各阶层的生活景象，真实生动，层的生活景象，真实生动，是一幅具有重要历史价值的是一幅具有重要历史价值的优
2、秀风俗画。优秀风俗画。快速阅读，整体感知快速阅读，整体感知 通读课文，借助拼音把课文读通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。正确，并了解课文大致内容。正确读出下列词语正确读出下列词语汴梁汴梁 撑船撑船 摊贩摊贩 官吏官吏 作作坊坊 保存保存 形态各异形态各异 毛驴毛驴 悠闲悠闲溜溜达达 一一乘乘 拽住拽住惊扰惊扰 对照图画自读课文对照图画自读课文2424自然段。自然段。 小组讨论：小组讨论：课文课文24自然段描写了画面上的自然段描写了画面上的哪些内容？你是从哪些句子知道的哪些内容？你是从哪些句子知道的?小组交流小组交流v课文描写了画面上的哪些内容？课文描写了画面上的哪些内容？v一
3、、概说画面上的人物很多，主要是从一、概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的。人物所从事的行业之多来表现的。 v二、画上的街市非常热闹，介绍了画面二、画上的街市非常热闹，介绍了画面上各种人物的形态；上各种人物的形态；v三、介绍了北桥头的场景。三、介绍了北桥头的场景。词、句赏析词、句赏析v三百六十行，哪一行的人都画在这上面了。三百六十行，哪一行的人都画在这上面了。 画面上的这些人，有的不到一寸，有的画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚什么，都能看得清清楚楚 。v你看，
4、张择端画的画，是多么传神啊！你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 清明上河图清明上河图使我们看使我们看到了八百年以前的古都风貌，到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活看到了当时普通老百姓的生活情景。情景。20* 一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画 古都风貌古都风貌生活情景生活情景人物人物多多 形态各异形态各异街市街市热闹热闹 人物清楚人物清楚画画 传神传神用自己的话说一说：用自己的话说一说： 清明上河图清明上河图为为什么被称为一幅什么被称为一幅名扬中外名扬中外的画？的画？我会说我会说 它的规模宏大，画面内容它的规模宏大，画面内容丰富，历史悠久，保存完整，丰富，历史悠久，保存完整，反映
5、了当时当时普通老百姓的反映了当时当时普通老百姓的生活情景，具有很高的历史价生活情景，具有很高的历史价值和艺术价值。值和艺术价值。快乐阅读快乐阅读 阅读内容：大书第阅读内容：大书第36 44页的短文。页的短文。 阅读要求：阅读要求： 1、建议用默读的方法读书，提高阅读速度。、建议用默读的方法读书，提高阅读速度。 2、有选择地读短文，了解大致意思，自己感、有选择地读短文，了解大致意思，自己感兴趣的可以详读。兴趣的可以详读。快乐写话快乐写话 写话要求（任选一题写一篇小短文）：写话要求（任选一题写一篇小短文）： 1、清明上河图清明上河图还画了什么？想象一下，还画了什么？想象一下，续写课文。续写课文。 2、介绍自己熟悉的家乡特产或祖国传统文化，、介绍自己熟悉的家乡特产或祖国传统文化，题目自定。题目自定。
