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1、大气的热状况与大气运动 必修一必修一 第三章第第三章第1讲讲夯实基础夯实基础整合体系整合体系优化整合优化整合 有序识记有序识记一项一项技能技能三大三大基础基础三个三个考点考点等压线图的判读等压线图的判读内容导航内容导航思维导图思维导图 大气的受热过程大气的受热过程大气运动大气运动大气的水平运动大气的水平运动热力环流的形成与等压面的判读热力环流的形成与等压面的判读大气的受热过程及其应用大气的受热过程及其应用2大气层大气层 2.大气对太阳辐射的削弱作用反射反射散射散射CO2大气受热过程学案学案P32【例例】3地面辐射地面辐射 地面地面温室效应温室效应 大气逆辐射大气逆辐射大气受热过程45地面地面辐
2、射辐射CO2CO2答案答案解析解析 (2012(2012重庆文综重庆文综) )联合国气候变联合国气候变化框架公约化框架公约第十七次缔约方会议于第十七次缔约方会议于2011年年11月月28日在南非德班召开。人日在南非德班召开。人类活动引起的温室效应增强是德班气候类活动引起的温室效应增强是德班气候大会关注的焦点，温室效应增强的大气大会关注的焦点，温室效应增强的大气过程是大气过程是大气 ()A对太阳辐射的散射增强对太阳辐射的散射增强B射向地面的辐射增强射向地面的辐射增强C对太阳辐射的吸收增强对太阳辐射的吸收增强D射向宇宙空间的辐射增强射向宇宙空间的辐射增强B 大大气气逆逆辐辐射射地面地面辐射辐射CO
3、2大大气气逆逆辐辐射射大大 气气 上上 界界温室效应温室效应6大气受热过程(1)地面增温原因:地面 吸收 (2)近地面大气增温原因:大气吸收太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射太阳暖大地太阳暖大地大地暖大气大地暖大气大气还大地大气还大地几组概念的联系：技巧增温的原因：(3)辐射强弱的影响因素：气温的高低 7学案学案P34随堂巩固落实第随堂巩固落实第1题题课时训练课时训练P9第第13题题84.大气受热过程原理的应用大气受热过程原理的应用(1)温室气体大量排放对全球变暖的影响温室气体大量排放对全球变暖的影响温室气体大量排放温室气体大量排放大气吸收地面辐射增多大气吸收地面辐射增多大气逆辐射增强大气逆辐射
4、增强气温升高气温升高课时训练课时训练P9第第1、2题题94.大气受热过程原理的应用大气受热过程原理的应用(2)应用于农业生产实践，提高生产效益应用于农业生产实践，提高生产效益利用利用温室大棚生产反季节蔬菜温室大棚生产反季节蔬菜10114.大气受热过程原理的应用大气受热过程原理的应用(2)应用于农业生产实践，提高生产效益应用于农业生产实践，提高生产效益利用烟雾防霜冻利用烟雾防霜冻霜冻：霜冻：霜冻在秋、冬、春三季都会出现，是指霜冻在秋、冬、春三季都会出现，是指空气温空气温度突然下降度突然下降，使植物体温降低到，使植物体温降低到00以下而受到以下而受到损害甚损害甚至死亡至死亡的农业气象灾害。的农业气
5、象灾害。12霜冻霜冻13烟雾烟雾144.大气受热过程原理的应用大气受热过程原理的应用(2)应用于农业生产实践，提高生产效益应用于农业生产实践，提高生产效益利用烟雾防霜冻利用烟雾防霜冻霜冻：霜冻：霜冻在秋、冬、春三季都会出现，是指霜冻在秋、冬、春三季都会出现，是指空气温空气温度突然下降度突然下降，使植物体温降低到，使植物体温降低到00以下而受到以下而受到损害甚损害甚至死亡至死亡的农业气象灾害。的农业气象灾害。利用烟雾防霜冻原理：利用烟雾防霜冻原理：产生的烟幕可以吸收地面长波产生的烟幕可以吸收地面长波辐射，并以大气逆辐射方式将热量还给地面辐射，并以大气逆辐射方式将热量还给地面15解析解析C解析解析
6、A 18解析解析19解析解析C204.大气受热过程原理的应用大气受热过程原理的应用(2)应用于农业生产实践，提高生产效益应用于农业生产实践，提高生产效益果园铺沙或鹅卵石，增加昼夜温差，利用作物的有果园铺沙或鹅卵石，增加昼夜温差，利用作物的有机物积累机物积累原理：沙、鹅卵石阻止土壤水分蒸发，地面增温和降温原理：沙、鹅卵石阻止土壤水分蒸发，地面增温和降温速度快速度快21(3)(3)分析某地区太阳能的多少分析某地区太阳能的多少 ：利用大气的削弱作用原理：利用大气的削弱作用原理(4)(4)分析某地区气温的高低分析某地区气温的高低 ：利用大气的受热过程原理：利用大气的受热过程原理白天，陆地气温高，白天，
7、陆地气温高， 海洋气温低；海洋气温低；夜晚反之夜晚反之夏季，陆地气温高，夏季，陆地气温高， 海洋气温低；海洋气温低；冬季反之冬季反之如：比较白天（夜晚）的气温：陆地和海洋，山坡和山谷如：比较白天（夜晚）的气温：陆地和海洋，山坡和山谷. .夏夏季（冬季）呢季（冬季）呢4.大气受热过程原理的应用大气受热过程原理的应用白天受热白天受热夜晚受热夜晚受热如：分析青藏高原的太阳能情况如：分析青藏高原的太阳能情况22学案学案P28以练促记第（以练促记第（1）（）（2）题）题23（5 5）气温日较差的比较方法：）气温日较差的比较方法：利用用大气的受热过程原利用用大气的受热过程原理分析理分析白天受热白天受热夜晚
8、受热夜晚受热4.大气受热过程原理的应用大气受热过程原理的应用分析青藏高原的昼夜温分析青藏高原的昼夜温差大小差大小分析晴天的昼夜温差大小分析晴天的昼夜温差大小比较陆地和海洋的昼夜比较陆地和海洋的昼夜温差大小温差大小24（3 3）气温日较差的比较方法：）气温日较差的比较方法：利用用大气的受热过程原利用用大气的受热过程原理分析理分析1.影响气温日较差的因素影响气温日较差的因素地势高低地势高低/天气状况天气状况/下垫面性质下垫面性质大气物质的大气物质的大气的白天大气的白天/夜晚受热状况差异夜晚受热状况差异气温日较差气温日较差(昼夜温差昼夜温差)白天受热白天受热夜晚受热夜晚受热4.大气受热过程原理的应用
9、大气受热过程原理的应用含量多少含量多少25学案学案 P29学以致用学以致用学案学案 P32例例2014广州一模广州一模26技巧技巧气温年较差大小的比较方法气温年较差大小的比较方法用大气的受热过程原理分析用大气的受热过程原理分析1.影响气温年较差的因素影响气温年较差的因素(1)纬度高低纬度高低:正相关正相关(2)海陆位置海陆位置:近海地区小近海地区小(3)气候气候:与年降水量的多少成负与年降水量的多少成负 相关相关练习练习27水平水平 垂直垂直课时训练课时训练P10第第14题题281热力环流的形成过程热力环流的形成过程2常见的热力环流形式及其影响常见的热力环流形式及其影响(1)海陆风海陆风(2)
10、山谷风山谷风(3)城市热岛环流城市热岛环流受热受热冷却冷却等压面等压面近地面空气扩散方向近地面空气扩散方向高空空气扩散方向高空空气扩散方向滨海地区气温日较差减小，降水增多。滨海地区气温日较差减小，降水增多。阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染城市布局城市布局课时训练课时训练P9第第7题题ABC2、热力环流对等压面的影响、热力环流对等压面的影响（1 1）气压：）气压：单位面积上垂直空气柱的重量。单位面积上垂直空气柱的重量。等压面：等压面：空间气压值相等的各点所组成的面。空间气压值相等的各点所组成的面。高度越高，气压越低比较A/B/C三个等压面的气压大小30地面
11、受热不均，导致空气上升和下沉运动（2）热力环流对等压面的影响）热力环流对等压面的影响空气的垂直运动，使同一水平面上的气压产生了差异同一水平的气压差导致等压面发生弯曲高温区等压面向下凸，低温区等压面向上凸（近地面），高空反之31高压高压低压低压（2）热力环流对等压面的影响）热力环流对等压面的影响 高高低低：高高低低： 在同一水平面上，高压区的等压面向上（高空）凸，低压区的等压在同一水平面上，高压区的等压面向上（高空）凸，低压区的等压 面向下（低空）凸面向下（低空）凸地面受热不均，使同一水平面上出现气压差热力环流受热受热冷却冷却高压高压低压低压高压高压低压低压高压高压低压低压32PAPC，PBPD
12、气压随高度增加而降低气压随高度增加而降低(1)判读判读PDPC，PAPB高高低低（近地面）高高低低（近地面）同一垂直方向上，近地面和高空的同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反气压区类型相反，即近地面为高压，高，即近地面为高压，高空则为低压。空则为低压。（4）等压面图的判读技巧）等压面图的判读技巧TBTA近地面，近地面，气温高则气压低，气温低则气压高气温高则气压低，气温低则气压高气压关系温压关系规律原因规律原因气压随高度增加而气压随高度增加而降低降低对流层的大气密度随高度增加而变小在近地面，在近地面，气温高则气气温高则气压低，气温压低，气温低则气压高低则气压高热力环流中的大气垂直运动在热
13、力环流中：在热力环流中：高压和低压是相对同高压和低压是相对同一水平面而言一水平面而言同一垂直方向上，近同一垂直方向上，近地面和高空的气压区地面和高空的气压区类型相反类型相反同一水平面上的气压：同一水平面上的气压：高高低低高高低低热力环流中的大气垂直运动343等压面图的判读技巧等压面图的判读技巧(2)应用应用判断气压高低：判断气压高低：PBPAPCPD。比较比较A、B、C、D的气压高低的气压高低比较比较A、B、C、D的气温高低的气温高低3等压面图的判读技巧等压面图的判读技巧(2)应用应用判断近地面天气状况和气温日较差判断近地面天气状况和气温日较差A地多阴雨天气，日较差较小，地多阴雨天气，日较差较
14、小，B地相反。地相反。a判断陆地与海洋判断陆地与海洋(湖泊湖泊)夏季：夏季：A陆地，陆地，B海洋海洋(湖泊湖泊)。冬季：冬季：A海洋海洋(湖泊湖泊)，B陆地。陆地。b判断裸地与绿地判断裸地与绿地裸地同陆地，绿地同海洋。裸地同陆地，绿地同海洋。c判断城区与郊区判断城区与郊区A城区，城区，B郊区郊区判断下垫面的性质判断下垫面的性质学案学案P31学以致用学以致用（4）等压面和等压线的区别）等压面和等压线的区别等压面：等压面：空间气压值相等的各点所组成的面。空间气压值相等的各点所组成的面。等压线：等压线：在同一水平面上气压相等的各点连线。在同一水平面上气压相等的各点连线。高压和低压是相对同一水平面而言
15、高压和低压是相对同一水平面而言37水平气压梯度力水平气压梯度力 大气的水平运动大气的水平运动风风（2）影响风的三种力作用力对风的影响风速风向水平气压梯度力水平气压梯度力越大，风速越大垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力不影响风速的大小北半球向右偏，南半球向左偏摩擦力使风速减小与其他两力共同作用，使风斜穿等压线3839平行平行摩擦力摩擦力 大气的水平运动大气的水平运动风风由高压指向低压，南左北右由高压指向低压，南左北右比较下两图中比较下两图中A/B/C,D/E/F的气压大小的气压大小判断甲图、乙图是哪一半球的图判断甲图、乙图是哪一半球的图40判断：在下列两图中，那副是高空的图判断：在下列两图中
16、，那副是高空的图戊图戊图己图己图4142等压线：等压线：在同一水平面上气压相等的各点连线。在同一水平面上气压相等的各点连线。3.等压线图的应用等压线图的应用(1)判断气压场判断气压场43(2)判断气压场的天气状况判断气压场的天气状况下面下面“等线示意图等线示意图”中的中的A区域和区域和B区域分别是什么气压中区域分别是什么气压中心，心，C、D部位的名称是什么部位的名称是什么,这些区域的天气如何？这些区域的天气如何？CD44(3)根据海平面气压分布判断季节根据海平面气压分布判断季节夏季（北半球夏季（北半球7月、南半球月、南半球1月）大陆内部有低气压月）大陆内部有低气压7月月北半球夏季、南半球冬季北
17、半球夏季、南半球冬季45(3)根据海平面气压分布判断季节根据海平面气压分布判断季节夏季（北半球夏季（北半球7月、南半球月、南半球1月）大陆内部有低气压月）大陆内部有低气压冬季（北半球冬季（北半球1月、南半球月、南半球7月）大陆内部有高气压月）大陆内部有高气压1月月北半球冬季、南半球夏季北半球冬季、南半球夏季46精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢(4)等压线图上任一地点风向的画法等压线图上任一地点风向的画法水平气压梯度力水平气压梯度力风向风向“左右手法则左右手法则” 判断风向规律：判断风向规律： 先判明高低气压，然后确定先判明高低气压，然后确定水平气压梯度力的方向
18、，水平气压梯度力的方向， 再根据地转偏向力确定风向；再根据地转偏向力确定风向；近地面风向近地面风向 斜穿等压斜穿等压 线。线。(5)根据等压线疏密判断风力根据等压线疏密判断风力等压线密集处等压线密集处单位距离内气压差异大单位距离内气压差异大水平气压梯度力大水平气压梯度力大风力越强风力越强规律规律: : 等压线密集，气压梯度大，水平气压梯度力大，风大等压线密集，气压梯度大，水平气压梯度力大，风大 等压线稀疏，气压梯度小，水平气压梯度力小，风小等压线稀疏，气压梯度小，水平气压梯度力小，风小精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢大气的水平运动大气的水平运动 考点三考点三(
19、1)若该水平面位于北半球近地面，若该水平面位于北半球近地面，P1P2，则则O点的风向为点的风向为()ABCD(2)若该水平面位于南半球高空，若该水平面位于南半球高空，P1P2，则则O点的风向为点的风向为()ABC D母题导入母题导入右图示意某一水平面，右图示意某一水平面，P1、P2为等压线，为等压线，P1、P2之间的气压梯度相同。之间的气压梯度相同。是只考是只考虑水平受力，不计空间垂直运动时，虑水平受力，不计空间垂直运动时，O点空气点空气运动的可能方向。据此回答运动的可能方向。据此回答(1)(2)题。题。答案答案解析解析B A近地面，风向受水平气压梯近地面，风向受水平气压梯度力、地转偏向力（向
20、右偏）度力、地转偏向力（向右偏）、摩擦力影响，与等压线成、摩擦力影响，与等压线成一锐角。一锐角。高空，风向受水平气压梯高空，风向受水平气压梯度力地转偏向力（向左偏）度力地转偏向力（向左偏）影响，与等压线平行。影响，与等压线平行。（2）温压关系在近地面，气温高则气压低，气温低则气压高（4）风压关系风由高压区流向低压区（2）气温关系气温随着海拔的升高而下降（1）高低压关系气压随高度增加而降低气压随高度增加而降低在热力环流中：在热力环流中：高压和低压是相对同一水平面而言高压和低压是相对同一水平面而言同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反同一水平面上的
21、气压：高高低低同一水平面上的气压：高高低低热力环流中的四大关系：50精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢热力环流的形成与等压面的判读热力环流的形成与等压面的判读 考点二考点二母题导入母题导入 2012年年“十一十一”长假期间，李丽同学随长假期间，李丽同学随父母来海滨旅游。当她面朝大海，长发在海父母来海滨旅游。当她面朝大海，长发在海风吹拂下向后飘起时，切实感受到惬意舒畅风吹拂下向后飘起时，切实感受到惬意舒畅的心情。结合的心情。结合“北半球海滨地区海陆环流图北半球海滨地区海陆环流图”(甲图甲图)和和“气温变化特征图气温变化特征图”(乙图乙图)，回答，回答(1)(2)题
22、。题。(1)图甲中图甲中四处气温最低的是四处气温最低的是 ()A处处 B处处 C处处 D处处(2)如果李丽头发向后飘起仅受自然条件影如果李丽头发向后飘起仅受自然条件影响，最可能发生在乙图中的哪个时间段响，最可能发生在乙图中的哪个时间段 ()A16时至次日时至次日8时时B8时至时至16时时C18时至次日时至次日6时时D6时至时至18时时B B 答案答案解析解析热热冷冷陆地气温高，陆地气温高，风从海洋吹风从海洋吹向陆地向陆地解读图表解读图表提升技能提升技能分门别类分门别类 举一反三举一反三等压线图的判读等压线图的判读技能技能 图表应用图表应用 答案答案 解析解析BA精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难
23、掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢热力环流的形成与等压面的判读热力环流的形成与等压面的判读 考点二考点二 预测演练预测演练解析解析A 精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢热力环流的形成与等压面的判读热力环流的形成与等压面的判读 考点二考点二 预测演练预测演练解析解析A 精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢热力环流的形成与等压面的判读热力环流的形成与等压面的判读 考点二考点二 预测演练预测演练解析解析B 精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢大气的水平运动大气的水平运动 考点三考点三 预测演练预测演练精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢大气的水平运动大气的水平运动 考点三考点三 预测演练预测演练解析解析C 精讲考点精讲考点精析疑难精析疑难掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢大气的水平运动大气的水平运动 考点三考点三 预测演练预测演练C 解析解析大气的热状况与大气运动 必修一必修一 第三章第第三章第1讲讲
