《审定编本二年级下册语文第7课一匹出色的马第2课时教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《审定编本二年级下册语文第7课一匹出色的马第2课时教学课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7 7. .一匹出色的马一匹出色的马第二课时第二课时 通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧!(一一)研读一家人一起散步研读一家人一起散步 1 1、找出我们一家人一起去散步的段落，再读、找出我们一家人一起去散步的段落，再读一读。一读。(1)(1)找出一起去的找出一起去的1-31-3自然段。自然段。(2)(2)请请孩孩子子们们自自由由读读一一读读，并并用用横横线线画画出出我我们们沿沿途途看看到的风景。到的风景。 (1)(1)河河水水碧碧绿绿碧碧绿绿的的，微微风风吹吹过过，泛泛起起层层波纹。层层波纹。 (1)(1)河水碧绿
2、碧绿，我也会说像河水碧绿碧绿，我也会说像“碧绿碧绿碧绿碧绿”这样的词语。这样的词语。雪白雪白雪白雪白 粉红粉红粉红粉红 乌黑乌黑乌黑乌黑 (2)(2)河河岸岸上上垂垂下下来来的的柳柳叶叶，拂拂过过妈妈妈妈和和爸爸爸爸的的头头发发，我和妹妹看着我和妹妹看着都笑了都笑了。经过微风一吹，就把静静的河水写经过微风一吹，就把静静的河水写“动动”了，你能这样写吗？了，你能这样写吗？A 孩子们自由说说。B 请同学汇报。如：微风一吹，满墙的玫瑰花都舞动起来了。如：微风一吹，满墙的玫瑰花都舞动起来了。抓住抓住“拂过拂过”一词说说，拂一词说说，拂是什么词，一般形容什么的是什么词，一般形容什么的？(3)(3)路路的
3、的一一边边是是田田野野，葱葱葱葱绿绿绿绿的的，非非常常可可爱爱，像像一一片柔软的片柔软的绿毯绿毯。 写田野时乃至写田野时乃至“葱葱绿绿葱葱绿绿”，这一词，这一词说明了田野的什么特点？写出了田野的说明了田野的什么特点？写出了田野的“绿绿”和和“茂盛茂盛” 我也会写这样的词语，看谁写得多我也会写这样的词语，看谁写得多如：如： 高高兴兴高高兴兴 认认真真认认真真 红红火火红红火火 开开心心开开心心 干干净净干干净净 整整齐齐整整齐齐 白白胖胖白白胖胖 漂漂亮亮漂漂亮亮细读句子：“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”，这里说田野像什么？对像绿毯。田野和绿毯有什么共同点？把有共同点
4、的田野比作绿毯，这样的句子是比喻句。你会说比喻句吗？小结：小结：孩子们，看到这么美的景色，你们舍得离孩子们，看到这么美的景色，你们舍得离开吗？对呀，都舍不得，他们一家人也舍开吗？对呀，都舍不得，他们一家人也舍不得，从哪儿看出来的？齐读第三自然段，不得，从哪儿看出来的？齐读第三自然段，读出恋恋不舍的语气。读出恋恋不舍的语气。( (二二) )研读回返研读回返1 1、往回走，发生了什么事呢？、往回走，发生了什么事呢？( (妹妹走不动了，要爸爸妈妈抱妹妹走不动了，要爸爸妈妈抱) )爸爸妈妈抱妹妹了吗？他们分别是怎么处理爸爸妈妈抱妹妹了吗？他们分别是怎么处理的呢？请找出相关的句子读一读。的呢？请找出相关
5、的句子读一读。(1)(1)妈妈回答说：妈妈回答说：“不行啊，不行啊，我也很累我也很累，抱，抱不动你了。不动你了。”(2)(2)爸爸拾起一根爸爸拾起一根又长又细的枝条又长又细的枝条递给妹妹，递给妹妹，说：说：“这是一匹出色的马，你走不动了，这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。就骑着它回家吧。”3 3、对比爸爸妈妈的回答，谁更、对比爸爸妈妈的回答，谁更容易让人接受，更有乐意自己容易让人接受，更有乐意自己走回家？走回家？ 句子理解：句子理解：爸爸的回答很巧妙，能调动妹妹自己走回爸爸的回答很巧妙，能调动妹妹自己走回家的积极性，让妹妹有了自己走回家的动家的积极性，让妹妹有了自己走回家的动力。学
6、习爸爸这种说话的艺术，解决问题力。学习爸爸这种说话的艺术，解决问题的能力。体会的能力。体会爸爸为了让我们学会独立自爸爸为了让我们学会独立自主，学会依靠自己，学会体谅家人的良苦主，学会依靠自己，学会体谅家人的良苦用心。用心。爸爸爸爸拾拾起一根起一根又长又细又长又细的枝条的枝条递递给妹妹，说：给妹妹，说：“这是一匹出这是一匹出色的马，你走不动了，就色的马，你走不动了，就骑骑着着它回家吧。它回家吧。” 勾出爸爸一连串动作的词，体会用词的准确性。 爸爸爸爸拾拾起一根起一根又长又细又长又细的枝条的枝条递递给妹妹，说：给妹妹，说：“这是一匹出色这是一匹出色的马，你走不动了，就的马，你走不动了，就骑骑着它着
7、它回家吧。回家吧。” （1）仿写词语“又长又细”。 （2）听了爸爸的话，妹妹怎么做的呢？一起读一读。拓展延伸拓展延伸 1、你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享交流。2、先在小班里交流。3、全班交流。4、体会只要一家人在一起，怎样都是幸福的。总结全文总结全文1、说说这篇课文主要讲了一件什么事。2、说说在这一课的学习中，你有哪些收获？3、用学习这篇课文的方法，试着学习其他课文。作业：作业：1 1、读有关一家人一起活动的文章。、读有关一家人一起活动的文章。2 2、摘抄自己喜欢的句子。、摘抄自己喜欢的句子。3 3、有感情地朗读全文。、有感情地朗读全文。课后解答课后解答1
8、.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。教师点拨：教师点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确、流利。语拼音解决文中的生字词把课文读正确、流利。把自己的情感融入到句子中完成本题。把自己的情感融入到句子中完成本题。我知道我知道2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。样的变化。参考答案：参考答案：一开始妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹高兴地一开始妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹高兴地自己骑着自己骑着“马马”回家了。爸爸的鼓励和引导让妹妹愉回家了。爸爸的鼓励和引导让妹妹愉快地做好自己的事。快地
9、做好自己的事。(1)当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累我很累走不动了，抱抱我。走不动了，抱抱我。”(2)妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。课后解答课后解答3.3.读句子，边读边想象画面。读句子，边读边想象画面。参考答案：参考答案：(1)(1)一条小河，河水清清的，微风吹过河面，一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈涟漪。泛起一圈圈涟漪。(2)(2)路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的绿地毯一样。绿地毯一样。(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层
10、层波纹。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。(2)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。一片柔软的绿毯。 当堂检测当堂检测一、下面加点字的读音完全正确的一组是一、下面加点字的读音完全正确的一组是( () )A A郊外郊外( (jiojio) )泛起泛起( (f f n n) )波纹波纹( (pp) )B B葱绿葱绿( (cngcng) ) 柔软柔软( (rnrn) ) 地毯地毯( (tntn) )C C异常异常( (y y ) ) 一株一株( (zhzh) ) 骑着骑着( (q q ) )C C当堂检测当堂检测二、读拼音写词语。二、
11、读拼音写词语。 y y p p bb w w n n jngjng s s yoyo qi qi hoho xi xi ngng m m i i meimei li li n n li li n n b b shsh一一 匹匹波波 纹纹景景 色色要要 求求好好 像像恋恋 恋不恋不 舍舍妹妹 妹妹当堂检测当堂检测三、选量词填空。三、选量词填空。一一( ( ) )马一马一( ( ) )柳树柳树一一( ( ) )小河小河 一一( ( ) )地毯地毯 一一( ( ) )夜晚夜晚 一一( ( ) )枝条枝条个条片株根匹个条片株根匹匹匹株株条条片片个个根根当堂检测当堂检测四、照样子写词语。四、照样子写词语。1 1高高兴兴：高高兴兴：_2 2又长又细：又长又细：_ _ _3 3摇摇头：摇摇头：_ _ _蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳葱葱绿绿葱葱绿绿又粗又壮又粗又壮又蹦又跳又蹦又跳挺挺胸挺挺胸抬抬肩抬抬肩 当堂检测当堂检测五、写出下面加点词语的近义词。五、写出下面加点词语的近义词。1 1春天的郊外，景色异常美丽。春天的郊外，景色异常美丽。( ( ) )2 2他拾起一根又长又细的枝条。他拾起一根又长又细的枝条。( ( ) )3 3妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。( ( ) )特别特别捡起捡起快乐快乐
