初中美术人美八年级上册(2023年新编)三位中国美术家人美版八年级上册美 7三位中国美术家 教案

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1、第 7 课三位中国美术家教学课时:1课时教学目标:知识目标:学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品;了解这三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点;学会美术欣赏的学习方法。能力目标:培养学生运用信息技术查阅、收集资料的能力; 培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力。情感目标:提高学生美术学习的兴趣和欣赏、审美水平;体会中国传统的绘画发展与其独特的艺术魅力。教学重点:多角度、多视点欣赏、评述三位大师的美术作品。教学难点:美术欣赏的学习方法教学准备:教学课件一、课前准备的相关资料教学方法:讲授法、讨论法、合作学习、研究性学习教学课时:1课时教学活动:一、导入部分:教师:课件依次展示三

2、幅美术作品:1、 清明上河图 作者是谁?2、 群马作者是谁?3、 朱荷作者是谁?学生活动:讨论后举手回答。二、新授部分:要求学生上讲台来介绍这三位大师的作品,看谁介绍的又清晰又好!1、 清明上河图( 1 )作者介绍:作者张择端,字正道( 又字文友) ,东武( 今山东诸城) 人,北宋末著名画家,宋徽宗时宫廷画家。他是北宋末年杰出的现实主义画家,其作品大都失传,存 世 清明上河图 、 金明池争标图 ,为我国古代的艺术珍品。 清明上河图I现存北京故宫博物院。( 2 )作品分析: 清明上河图 ,中国十大传世名画之一。为北宋风俗画,宽厘米,长5 2 8厘米,绢本设色。该画卷是北宋画家张择端仅见的存世精品

3、,属国宝级文物,现藏于北京故宫博物院。作品以长卷形式,采用散点透视构图法,生动记录了中国十二世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、骡、驴等牲畜五、六十匹,车、轿二十多辆,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等各有特色,体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。 清明上河图以精致的工笔记录了北宋末期、徽宗时代首都汴京( 今河南开封)郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。关 于 “ 清明”二字存在一些争议,有人认为是指入画时间为清明时节,还有人认为是在粉饰太平。对于北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光,作品以长卷形

4、式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中,画中人物815人,衣着不同,神情各异,其间穿插各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和韵律的变化,笔墨章法都非常巧妙。全图分为三个段落。首段,汴京郊野的春光在疏林薄雾中,掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树和扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴,向城市走来。一片柳林,枝头刚刚泛出嫩绿,使人感到虽是春寒料峭,却已大地回春。路上一顶轿子,内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花,轿后跟随着骑马的、挑担的,从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写,点出了清明时节的特定时间和风俗,为全画展开了序幕。中段,繁忙的汴河码头汴河是北宋国家漕运枢纽,商业交

5、通要道,从画面上可以看到人烟稠密,粮船云集,人们有在茶馆休息的,有在看相算命的,有在饭铺进餐的。还 有 “ 王家纸马店” ,是扫墓卖祭品的,河里船只往来,首尾相接,或纤夫牵拉,或船夫摇橹,有的满载货物,逆流而上,有的靠岸停泊,正紧张地卸货。 横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥, 它结构精巧,形式优美。宛如飞虹,故名虹桥。有一只大船正待过桥。船夫们有用竹竿撑的;有用长竿钩住桥梁的;有用麻绳挽住船的;还有几人忙着放下桅杆,以便船只通过。邻船的人也在指指点点地象在大声吆喝着什么。船里船外都在为此船过桥而忙碌着。桥上的人,也伸头探脑地在为过船的紧张情景捏了一把汗。这里是名闻遐迩的虹桥码头区,车水马龙

6、,熙熙攘攘,名副其实地是一个水陆交通的会合点。后段,热闹的市区街道以高大的城楼为中心,两边的屋宇鳞次栉比,有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营,此外尚有医药门诊,大车修理、看相算命、修面整容,各行各业,应有尽有,大的商店门首还扎“ 彩楼欢门” ,悬挂市招旗帜,招揽生意,街市行人,摩肩接踵,川流不息,有做生意的商贾,有看街景的士绅,有骑马的官吏,有叫卖的小贩,有乘座轿子的大家眷属,有身负背篓的行脚僧人,有问路的外乡游客,有听说书的街巷小儿,有酒楼中狂饮的豪门子弟,有城边行乞的残疾老人,男女老幼,士农工商,三教九流,无所不备。交通运载工具:有轿

7、子、骆驼、牛马车、人力车,有太平车、平头车,形形色色,样样俱全。绘色绘形地展现在人们的眼前。总计在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹,车、轿二十多辆,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。张择端的 清明上河图是一幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水平。北宋年间的汴京极盛, 城内四河流贯, 陆路四达, 为全国水陆交通中心, 商业发达居全国之首,当时人口达100多万。汴京城中有许多热闹的街市,街市开设有各种店铺,甚至出现了夜市。逢年过节,京城更是热闹非凡。 清明上河图着重描绘了北宋首都水陆运输和

8、市面繁忙的景象。北宋以前,中国的人物画主要是以宗教和贵族生活为题材。张择端虽然是在翰林图画院供职,创作的作品都称为“ 院体画”或 “ 院画” ,但他却把自己的画笔伸向社会各阶层人民的生活之中,创作出描写城乡生活的社会风俗画。 清明上河图画了大量各式各样的人物。而且,张择端对每个人物的动作和神情,都刻画得非常逼真生动。这充分说明,张择端生活的积累非常丰厚,创作的技巧非常娴熟。( 3 ) 历史文化与艺术值价: 清明上河图 不仅仅是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品,同时也为我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具等详实形象的第一手资料,具有重要历史文献价值。其丰富的思想内涵、独特的审美

9、视角、现实主义的表现手法,都使其在中国乃至世界绘画史上被奉为经典之作。2、 群马徐悲鸿作者介绍:徐 悲 鸿 (1895-1953年) ,现代画家、美术教育家。汉族,江苏宜兴人。曾留学法国学西画,归国后长期从事美术教育,先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟,主张现实主义,于传统尤推崇任伯年,强调国画改革融入西画技法,作画主张光线、造型,讲求对象的解剖结构、 骨骼的准确把握,并强调作品的思想内涵,对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成,尤以奔马享名于世。作品特点:精神抖擞、豪气勃发。刚劲稳健的白描线条勾勒出马的形态。饱满酣

10、畅的墨色扫出马的鬃尾。同时吸收西方绘画光影和明暗的表现方法,用淡墨渲染出马的结构和层次。主要作品: 群马 :徐悲鸿早期的马颇有一种文人的淡然诗意,显出 哪躅回顾,萧然寡侍 之态。至抗战爆发后,徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中,而应该与国家同呼吸共命运,将艺术创作投入到火热的生活中去,所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。而建国后,他的马又变 山河百战归民主,铲尽崎岖大道平” 的象征,仍然是奔腾驰骋的样子,只是少了焦虑悲怆,多了欢快振奋。 田横五百士 :是徐悲鸿的成名大作。故事出自 史记田脩列传 。田横是秦末齐国旧王族,继田信之后为齐王。刘邦消灭群雄后,田横和他的五百壮士逃亡到一个

11、海岛上。刘邦听说田横深得人心,恐日后有患,所以派使者赦田横的罪,召他回来。横始与汉王俱南面称孤,今汉王为天子,而横乃为亡虏而北面事之,其耻固己甚矣。遂自到。五百人在海中,使使召之。至则闻田横死,亦皆自杀,于是乃知田横兄弟能得士也。 文末司马迁感慨地写道:“ 田横之高节,宾客慕义而从横死,岂非至贤。余因而列焉。不无善画者,莫能图,何哉! 可见徐悲鸿作此画是受太史公的感召。正是有感于田横等人 富贵不能淫,威武不能屈 的 高节” ,画家着意选取了田横与五百壮士惜别的戏剧性场景来表现。这幅巨大的历史画渗透着一种悲壮的气概,撼人心魄。画中把穿绯红衣袍的田横置于右边作拱手诀别状,他昂首挺胸,表情严肃,眼望

12、苍天,似乎对茫茫天地发出诘问,横贯画幅三分之二的人物组群,则以密集的阵形传达出群众的合力。人群右下角有一老妪和少妇拥着幼小的女孩仰视田横,眼神满含哀婉凄凉,其雕塑般的体积,金字塔般的构架无疑使我们想起普桑、大卫的绘画。普桑喜用的红、黄、蓝三原亦在徐的画面中占主导地位,突出了田横与青年壮士之间的对答交流。背影衬以明朗素净的天空,给人以澄澈肃穆的感觉。 高贵的单纯,静穆的伟大” 正是德国古典病态学家温克尔曼所提倡的艺术格调。欣赏徐悲鸿的画时,会发觉画中人物伸展的手臂、踮起的脚尖、前跨的腿、支立着的木棍、阴森锋利的长剑构成了一种画面节奏,寓动于静,透出一种英雄主义气慨。在当时流行现代主义艺术之风的中

13、国,徐悲鸿坚持关注生活、关注社会的现实主义立场,借历史画来表达他对社会正义的呼唤,这些犹如黑夜中的闪电划亮天际,透出黎明的曙光。3、 朱荷潘天寿作者介绍:潘天寿的指画也可谓别具一格,成就极为突出。这类作品,数量大,气魄大,如指墨 花 卉 晴霞 、 朱荷 、 新放等,画的均为“ 映日荷花” ,以泼墨指染,以掌抹作荷叶,以指尖勾线,生动之气韵,非笔力所能达。潘天寿作画时,每画一笔,都要精心推敲,一丝不苟。他在“ 有常必有变”的思想指导下,取诸家之长,成自家之体, 他的画材为平凡题材, 但经他入手的画,却能产生出不平凡的艺术感染力。作品介绍:潘天寿潘天寿艺术的可贵之处,主要在于他具有大胆的创造精神,他常说,“ 荒山乱石,幽草闲花,虽无特殊平凡之同,慧心妙手者得之尽成极品。 ”他的书法功力也很深,早年学钟、颜,后又撷取魏、晋碑中精华以及古篆汉隶,还能诗、善治印。平时作画,对诗文、题跋、用印方面,非常认真、讲究,绝不马虎。他对画史、画理也研究有素,著 有 中国绘画史 、 顾恺之 , 听天阁诗存 、 治印丝谈 。并 缉 有 听天阁画谈随笔等。四、课堂活动:( 小组讨论回答)1、课堂说说三位美术家作品各自的艺术特色是什么?2、 艺术界中,你还知道哪些有名的大师?学生活动:齐白石: 虾 李可染:牛郑板桥: 竹 黄 胄(zhou):驴娄师白: 小鸭子五、课堂小结:

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