高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4

上传人:pu****.1 文档编号:578507038 上传时间:2024-08-24 格式:PPT 页数:36 大小:6.26MB
返回 下载 相关 举报
高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4_第1页
第1页 / 共36页
高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4_第2页
第2页 / 共36页
高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4_第3页
第3页 / 共36页
高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4_第4页
第4页 / 共36页
高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 情境互动课型 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一)课件 新人教版必修4(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.2 任意角的三角函数1.2.1 任意角的三角函数(一)古希腊的天文学家喜帕恰斯对天文的测量古希腊的天文学家喜帕恰斯对天文的测量 任意角的三角函数任意角的三角函数是三角学中最基本最重要的概念之一是三角学中最基本最重要的概念之一. . 起源于对三角形边角关系的研究,始于古希腊的喜帕恰斯、起源于对三角形边角关系的研究,始于古希腊的喜帕恰斯、梅内劳斯和托勒密等人对天文的测量,在相当长的时期里隶梅内劳斯和托勒密等人对天文的测量,在相当长的时期里隶属于天文学属于天文学. .直到直到14641464年,德国数学家雷格蒙塔努斯著年,德国数学家雷格蒙塔努斯著论各论各种三角形种三角形,才独立于天文学之外对三角

2、知识作了较系统的,才独立于天文学之外对三角知识作了较系统的阐说阐说. . 1631 1631年,三角学传入中国,三角学在中国早期比较通行年,三角学传入中国,三角学在中国早期比较通行的名称是的名称是“八线八线”和和“三角三角”. .“八线八线”是指在单位圆上的八是指在单位圆上的八种三角函数线:种三角函数线:正弦线、余弦线、正切线、余切线、正割线、正弦线、余弦线、正切线、余切线、正割线、余割线余割线、正矢线、余矢线。、正矢线、余矢线。 随着科学的发展,三角函数成为研究自然界和生产实践随着科学的发展,三角函数成为研究自然界和生产实践中周期变化现象的重要数学工具,它在测量、力学工程和无中周期变化现象的

3、重要数学工具,它在测量、力学工程和无线电学中有着广泛的应用线电学中有着广泛的应用. . 在直角三角形在直角三角形ABCABC中,中,C=90C=90,sinsin,coscos,tantan分别叫做角分别叫做角的正弦、余弦和正切,的正弦、余弦和正切,它们的值分别等于什么?它们的值分别等于什么?A AB BC C 当角当角不是锐角时,我们必须对不是锐角时,我们必须对sinsin,coscos,tantan的值进行推广,以适应任意角的需的值进行推广,以适应任意角的需要要. .如何定义任意角的三角函数呢如何定义任意角的三角函数呢? ? 1.1.掌握任意角的三角函数的定义;掌握任意角的三角函数的定义;

4、 (重点)(重点)2.2.已知角已知角终边上一点,会求角终边上一点,会求角的各三角函数值;的各三角函数值;3.3.记住三角函数的定义域、值域记住三角函数的定义域、值域. . (重点、难点)(重点、难点)思考思考1 1 我们把锐角我们把锐角放到直角坐标系中,并使角放到直角坐标系中,并使角的顶点与原点的顶点与原点O O重合重合, ,始边与始边与x x轴的非负半轴重合轴的非负半轴重合. .在角在角的终边上取一点的终边上取一点P P(a a,b b), ,设点设点P P与原点的与原点的距离为距离为r r,那么,那么,sinsin,coscos,tantan的值分别如的值分别如何表示?何表示?探究点探究

5、点1 1 三角函数的定义、定义域三角函数的定义、定义域x xy yOP(aP(a,b)b)r rA AB B提示:提示:思考思考2 2 对于确定的角对于确定的角,上述三个比值是否,上述三个比值是否随点随点P P在角在角的终边上的位置的改变而改变呢的终边上的位置的改变而改变呢?为什么?为什么? 提示:提示:由相似三角形的知识可知由相似三角形的知识可知, ,这三个比值不这三个比值不会随着点会随着点P P在角在角的终边上的位置的改变而改变的终边上的位置的改变而改变. .MOP思考思考3 3、为了使、为了使sinsin,coscos的表示式更简单,的表示式更简单,你认为点你认为点P P的位置选在何处最

6、好?的位置选在何处最好?此时,此时,sinsin,coscos分别等于什么?分别等于什么?x xy yo o P(aP(a,b)b)1 1提示提示:OP=1:OP=1处处设设是一个任意角,它的终边与单位圆(以原点为圆是一个任意角,它的终边与单位圆(以原点为圆心,以单位长为半径的圆)交于点心,以单位长为半径的圆)交于点P P(x x,y y),为了),为了不与当不与当为锐角时的三角函数值发生矛盾,你认为为锐角时的三角函数值发生矛盾,你认为sinsin,coscos,tantan对应的值应分别如何定义?对应的值应分别如何定义? 的终边的终边P(xP(x,y)y)O Ox xy y提示提示:任意角的

7、三角函数任意角的三角函数正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数,我们将它们统称为数,我们将它们统称为三角函数三角函数三角函数三角函数思考思考4.4.对于一个任意给定的角对于一个任意给定的角,按照上述定义,按照上述定义,对应的对应的sinsin,coscos,tantan的值是否存在?是的值是否存在?是否唯一?否唯一?角角的终边在的终边在y y轴上时轴上时, , tantan的值无意义的值无意义, ,除此除此之外之外, ,其他的角的三角其他的角的三角函数值都是唯一确定的函数值都是唯

8、一确定的. .的终边的终边P(xP(x,y)y)O Ox xy y提示提示:正弦、余弦、正切函数的定正弦、余弦、正切函数的定义域域函函 数数定定 义义 域域解解: :【即时训练即时训练】探究点探究点2 2 三角函数的符号三角函数的符号 思考思考1 1 根据任意角三角函数的定义,根据任意角三角函数的定义,sinsin,coscos,tantan的值的符号取决于什么?的值的符号取决于什么?提示提示 由任意角三角函数的定义知由任意角三角函数的定义知sinsin,coscos,tantan的值的符号取决于单位圆与角的终边交的值的符号取决于单位圆与角的终边交点的坐标的符号点的坐标的符号-+-+yOxOx

9、yOxy方法规律:方法规律: 一全二正弦;三切四余弦一全二正弦;三切四余弦三角函数的符号三角函数的符号 O 确定下列各三角函数值的符号:确定下列各三角函数值的符号:(1) (2)cos 130(1) (2)cos 130; (3)(3)【解析解析】【即时训练即时训练】例例1.1.求求 的正弦、余弦和正切值的正弦、余弦和正切值. .【解析解析】 O Oxy yA A【变式练习变式练习】A例例2.2.已知角已知角的终边经过点的终边经过点P P0 0(3 3,4 4),求),求角角的正弦、余弦和正切值的正弦、余弦和正切值. . P P0 0(-3-3,-4-4)P P(x x,y y)O Ox xy

10、 yM M0 0M M记住三角函数的定义记住三角函数的定义若点若点P P(x x,y y)为角)为角终边上任意一点,则终边上任意一点,则P(xP(x,y)y)O Ox xy y【方法规律方法规律】如图已知角如图已知角的终边与单位圆的交点是的终边与单位圆的交点是 求角求角的正弦、余弦和正切值的正弦、余弦和正切值. .解:根据任意角的三角函数定义:解:根据任意角的三角函数定义:Oxy【方法规律方法规律】若已知角若已知角的终边与单位圆的交点的终边与单位圆的交点坐标,则可直接利用定义求三角函数值坐标,则可直接利用定义求三角函数值.【变式练习变式练习】1. 1. 角角的终边经过点的终边经过点P(0, b

11、),P(0, b),则则( )( )A.sinA.sin =0 =0 B.sinB.sin =1=1C.sinC.sin =-1 =-1 D.sinD.sin = =1 12.2.若角若角600600的终边上有一点的终边上有一点(-4, a),(-4, a),则则a a的值是的值是( )( )D DB B3.3.下列各式为正号的是(下列各式为正号的是( )A.cos2 B.cos2A.cos2 B.cos2 sin2sin2C.tan2C.tan2 cos2 D.sin2cos2 D.sin2 tan2tan2C C4.4.若若lg(sinlg(sintantan ) )有意义,则有意义,则 是(是( )A.A.第一象限角第一象限角 B.B.第四象限角第四象限角C.C.第一象限角或第四象限角第一象限角或第四象限角D.D.第一或第四象限角或第一或第四象限角或x x轴的正半轴轴的正半轴C C符号符号定义域定义域任意角的三角函数任意角的三角函数定义定义 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西. 列夫托尔斯泰

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号