倍数是小数的实际问题课件.ppt

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1、倍数是小数的实际倍数是小数的实际问题问题学习目标学习目标1.使学生进一步掌握小数使学生进一步掌握小数乘法的意义和计算法则。乘法的意义和计算法则。2.比较正确地计算小数乘比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。法,提高计算能力。3.培养学生的迁移类推能力和培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。解决新问题的能力。你能很快点出积的小数点吗?你能很快点出积的小数点吗?8.7 0.97 8 37 2.9 0.0 42 9 1 6情景导入情景导入鸵鸟的的最最高高速速度度是是非非洲洲野野狗狗的的1.3倍倍,鸵鸟的的最最高高速度是多少千米速度是多少千米/

2、/时?探索新知探索新知56561.31.3 ( (千米千米/ /时时) )1 6 81 6 85 65 61 .31 .35 65 67 2 87 2 8. .72 .872 .8 非非洲洲野野狗狗的的最最高高速速度度是是56千千米米/ /时。鸵鸟的的最最高高速速度度是是非非洲洲野野狗狗的的1.3倍倍,鸵鸟的的最最高高速速度度是多少千米是多少千米/ /时?验算:把因数的位置交换一下,再乘一遍。探索新知探索新知56561.31.3 ( (千米千米/ /时时) )72 .872 .8 非非洲洲野野狗狗的的最最高高速速度度是是56千千米米/ /时。鸵鸟的的最最高高速速度度是是非非洲洲野野狗狗的的1.3倍倍,鸵鸟的的最最高高速速度度是多少千米是多少千米/ /时?验算:1 6 81 6 85 65 61 .31 .35 65 67 2 87 2 8. .7 87 81 .31 .35 65 66 56 57 2 87 2 8. .探索新知探索新知练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二课堂小结课堂小结通过这节课的学习,通过这节课的学习,你有什么收获?你有什么收获?

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