《“球星”马嘴》教学课件

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1、绰绰 纳纳 市市 暂暂我会读我会读chunshzn绰(绰号)绰(绰号) (绰约)(绰约)纳(纳闷儿)纳(纳闷儿) (接纳)(接纳)暂(暂时)暂(暂时) (暂停)(暂停)市(城市)市(城市) (市长)(市长)我会读我会读赫赫有名赫赫有名一概不问一概不问不战而胜不战而胜单刀赴会单刀赴会暂时领先暂时领先挽回败局挽回败局眨眼工夫眨眼工夫晕头转向晕头转向响亮于世响亮于世旗开得胜旗开得胜大为惊奇大为惊奇我会读我会读贝贝利利马马拉拉多多纳纳你们想不想知道另一个你们想不想知道另一个“球星球星”马嘴的故事?马嘴的故事?下面我们一起走进下面我们一起走进“快乐读快乐读书屋书屋”读读一读一读“球星球星”马嘴。马嘴。赫

2、赫有名:形容声名显著。赫赫有名:形容声名显著。牛头不对马嘴:指事物的两牛头不对马嘴:指事物的两个方面不符合。个方面不符合。蹩脚:蹩脚:(方言)(方言)质量不好,质量不好,本领不强。本领不强。词语理解词语理解想一想:想一想:读课文,想一想文中读课文,想一想文中谈论了马嘴的哪些方面?谈论了马嘴的哪些方面?马嘴为什么会连失去三个球马嘴为什么会连失去三个球?爸爸没 买饮料爸爸没买饮料。爸爸没买饮料。马嘴为什么会开球的时马嘴为什么会开球的时候把方向弄反了?候把方向弄反了?爸爸逼做作业到深夜。爸爸逼做作业到深夜。马嘴为什么不再想踢球了?马嘴为什么不再想踢球了?因为爸爸只关心考试成绩。因为爸爸只关心考试成绩。爸爸是怎么知道爸爸是怎么知道“马嘴马嘴”就是自己儿子的?就是自己儿子的? 在比赛时扑住险球在比赛时扑住险球爸爸爸在场了解真相。爸在场了解真相。你从这篇文章中得到什么启你从这篇文章中得到什么启示?示?这篇精巧的记叙文启示我这篇精巧的记叙文启示我们:两代人之间的沟通和理解们:两代人之间的沟通和理解是非常重要的。是非常重要的。 你平时是怎样做的?有没有你平时是怎样做的?有没有和爸爸妈妈好好沟通?和爸爸妈妈好好沟通?说一说说一说

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