教师资格证国考面试教师试讲稿

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1、教师资格证-面试面面试试是是成成功功求求职职的的 临临门门一一脚脚。3课程提纲v面试的基本知识面试的基本知识v前期准备前期准备v第一印象第一印象v自我介绍自我介绍v说课、试讲说课、试讲v回答问题以及其他细节回答问题以及其他细节一、面试的基本知识v面试流程面试流程vHR部门部门老板老板老板的老板老板的老板HRv面试类型面试类型Pre-TalkPre-Talk “闪电战闪电战” 电话面试电话面试 “劈空掌劈空掌” 传统一问一答式传统一问一答式 “单挑单挑” 小组讨论小组讨论 “群殴群殴”案例分析案例分析 “纸上谈兵纸上谈兵”侵略型或压力型面试侵略型或压力型面试 “置之死地而后生置之死地而后生”第二

2、或第三轮面试第二或第三轮面试 “持久战持久战”特殊型面试特殊型面试 “无招胜有招无招胜有招”结构化面试结构化面试 “一招鲜，吃遍天一招鲜，吃遍天”1.1面试内容与形式f(一一)面面试内容。内容。f教教师基基本本素素养养：面面试主主要要考考核核申申请人人的的职业认知知、心心理理素素质、仪表表仪态、言言语表达表达、思思维品品质等。等。f教学基本技能：教学基本技能：教学教学设计、教学教学实施施、教学教学评价价等。等。f(二二)面面试形形式式。面面试采采取取结构构化化面面试、情情境境模模拟等等方方式式，通通过抽抽题、备课(活活动设计)、回回答答规定定问题、试讲(演演示示)、答答辩(陈述述)、评分等分等

3、环节进行。行。1.2结构化面试事先拟定详细的问题以及参考答案和评分要点；所有面试者都会被问提到相同类型问题；评价程序和标准统一客观。1.3 结构化面试流程7结束结束转折转折正题正题引入引入破冰破冰自我介绍自我介绍从你的学业背景、实习经历、特长爱好中的寻找疑点和兴趣点，从简历从你的学业背景、实习经历、特长爱好中的寻找疑点和兴趣点，从简历开始切入问题开始切入问题 十八般面试方法，逐个击破十八般面试方法，逐个击破给你补充和询问的机会，是陷阱也是展示的大好时机给你补充和询问的机会，是陷阱也是展示的大好时机感谢，告知下一步环节感谢，告知下一步环节2013年教师资格证面试真题f1 、你、你为什么要什么要选

4、择教教师这个行个行业? ?f2 、你最尊敬的教育家是、你最尊敬的教育家是谁，为什么什么?f3 、你最、你最赞赏的教学方法是什么的教学方法是什么?f4 、学生偏科、学生偏科严重，家重，家长来学校指来学校指责任任课老老师怎么怎么办? ?f5 、你、你赞同同“教学有法、但无定法、教学有法、但无定法、贵在得法在得法”这种提法种提法吗? ?为什么什么? ?f66、你同意、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句句话吗? ?f二、面试前的准备9面试前准备面试前准备知己知彼知己知彼求职信息收集求职信息收集自我信息挖掘自我信息挖掘充足准备充足准备心态调整心态调整求职必备

5、求职必备sth不足不足 优点优点未来如未来如何发展何发展 做过哪做过哪 些事些事2.1 知己知彼知己知己背熟背熟简历10面试是一个营销过程，要想想怎么把自己推销出去面试是一个营销过程，要想想怎么把自己推销出去全面全面深度深度客观客观展示自己的机会展示自己的机会-请用请用5个词来描述自己个词来描述自己-你有什么特长或者爱好你有什么特长或者爱好-谈谈你自己谈谈你自己-你有哪些能力或者特长胜任这你有哪些能力或者特长胜任这个岗位个岗位必然面临的一关必然面临的一关-谈谈你有哪些弱点或者不足谈谈你有哪些弱点或者不足-请分析下你在这个岗位上还请分析下你在这个岗位上还有哪些不足有哪些不足-你觉得自己完美么你觉

6、得自己完美么-请比较一下你和其他的某位请比较一下你和其他的某位应聘者应聘者面试的理论假设面试的理论假设-你做过哪些相关的实习你做过哪些相关的实习-请给我介绍一个较成功的实请给我介绍一个较成功的实习习/活动经历活动经历-请描述一下你在某次活动请描述一下你在某次活动/工工作中的职责，有哪些成就作中的职责，有哪些成就看视野看视野 看胸怀看胸怀 -请介绍一下你的长期和短请介绍一下你的长期和短期计划期计划-你的理想工作是什么你的理想工作是什么-你的职业目标是什么你的职业目标是什么知彼死记硬背f行业的前途行业的前途 f企业在同行业的地位企业在同行业的地位f企业业绩的推移企业业绩的推移f地理位置地理位置f企

7、业规模企业规模f企业资产情况企业资产情况f企企业的的变革革f企企业的特色的特色f工作工作强度度f经营方方针、理念、理念f用人理念用人理念f企企业的体制的体制f物物质待遇待遇两相结合企业想了解你的什么？ff 他做得了这个工作吗？他做得了这个工作吗？他做得了这个工作吗？他做得了这个工作吗？f 他非常希望来我公司工作吗？他非常希望来我公司工作吗？f 他和其他求职者相比如何，有哪他和其他求职者相比如何，有哪 些优势，劣势？些优势，劣势？两相结合你应该怎么做？a a a a、研究和了解目标的用人单位、研究和了解目标的用人单位、研究和了解目标的用人单位、研究和了解目标的用人单位b b b b、尽可能了解职

8、位。、尽可能了解职位。、尽可能了解职位。、尽可能了解职位。 c c c c、练习、练习、再练习。、练习、练习、再练习。、练习、练习、再练习。、练习、练习、再练习。 d d d d、积极的自我暗示。、积极的自我暗示。、积极的自我暗示。、积极的自我暗示。 面试都在考察我们什么14当自身的知识、能力和经验与工作要求产生更多重合时，容易获得成功，但动当自身的知识、能力和经验与工作要求产生更多重合时，容易获得成功，但动机和价值观才是影响职业幸福感的重要因素。机和价值观才是影响职业幸福感的重要因素。 知知 识识 结结 构构 专专 业业 背背 景景 岗岗 位位 技技 能能10%5%60%25%学历学历 知识

9、知识 技能技能工作经验工作经验动机价值观动机价值观 求求 职职 意意 愿愿 情情 商商 因因 素素 企企 业业 文文 化化 基基 础础 能能 力力 培培 养养 潜潜 质质 管管 理理 技技 能能 工工 作作 经经 历历 相相 关关 经经 验验 过过 往往 业业 绩绩 能力素质1确定确定3W 明确面试前的三要素明确面试前的三要素When (时间时间)、Where（地点）、（地点）、Who(联系人）：联系人）：一般情况下，招聘单位会采取电话通知的方式。一般情况下，招聘单位会采取电话通知的方式。2.2 充足准备16充足准备16v自我感觉差不等于落选自我感觉差不等于落选v最优秀的未必是最适合的最优秀的

10、未必是最适合的v现在，发现你的优势现在，发现你的优势机会总是偏爱那些有准备的人机会总是偏爱那些有准备的人v时间、地点、路线图时间、地点、路线图v最合适的职业装束最合适的职业装束v带上所有必须的材料带上所有必须的材料v找上伙伴，一起上路找上伙伴，一起上路学会调整心态学会调整心态求职四要素求职四要素17面试开始了17冰山模型三、第一印象你永远不会有第二次机会建立你的第一印象！你永远不会有第二次机会建立你的第一印象！You never get a second chance to make a first impression影响第一印象形成的因素：1 1外外貌貌与与着着装装（占占50%50%）：虽

11、虽然然美美丽丽和和魅魅力力都都很很吸吸引引人人，但但二二者者的的内涵差异很大。内涵差异很大。2 2语语气气与与声声音音（占占40%40%）：音音调调、语语气气、语语速速、节节奏奏都都将将影影响响第第一一印象的形成。印象的形成。3 3言言谈谈与与举举止止（占占10%10%）：言言谈谈举举止止是是一一个个人人精精神神面面貌貌的的体体现现。一一个个人人的的站站、坐坐、走走等等姿姿势势都都应应贯贯彻彻横横平平竖竖直直的的原原则则，这这样样看看上上去去才有自信和有荣誉感，才会给人以良好的印象。才有自信和有荣誉感，才会给人以良好的印象。第一印象的组成：三十秒钟定成败三十秒钟定成败3.1着装1. 商商务正装

12、正装 Business formal长袖袖衬衫衫+领带+西装外套西装外套+西西裤+皮鞋（男）皮鞋（男）长袖袖衬衫衫+西装外套西装外套+西西裤/裙子裙子+皮鞋（女）皮鞋（女）连衣裙衣裙+西装外套西装外套+皮鞋（女）皮鞋（女）商商务正正装装要要求求外外套套和和西西裤或或者者外外套套和和裙裙子子是是同同样颜色色同同样质地地的的也也就就是是我我们通通常常所所说的套装的套装2. 商商务休休闲 Business casual长袖袖衬衫衫+西装外套西装外套+西西裤/卡其卡其裤+皮鞋（男）皮鞋（男）长袖袖衬衫衫+西装外套西装外套+西西裤/卡其卡其裤/裙子裙子+皮鞋（女）皮鞋（女）商商务休休闲与商与商务正装的区

13、正装的区别在于西装外套和在于西装外套和裤子可以是不同子可以是不同颜色不同面料的色不同面料的3 时尚休尚休闲 Smart casual有有领的的T恤衫恤衫/长袖袖衬衫衫+卡其卡其裤+皮鞋（男）皮鞋（男）长袖袖衬衫衫/七分袖七分袖衬衫衫+卡其卡其裤+皮鞋（女）皮鞋（女）商务正装商务休闲1. 衬衫的衫的选择女女生生在在夏夏天天的的时候候可可以以穿穿七七分分袖袖的的衬衫衫 。衬衫衫的的颜色色，可可以以选择白色的、淡粉色的、淡白色的、淡粉色的、淡蓝色、米白色的等等，切忌穿黑色、深色、米白色的等等，切忌穿黑色、深蓝色。色。2. 男生男生领带的的选择一一般般是是一一色色的的、斜斜条条纹的的都都可可以以，但但

14、千千万万不不要要选黑黑色色的的。因因为在在西西方，只有参加葬礼才会戴黑色的方，只有参加葬礼才会戴黑色的领带。3. 外套外套颜色的色的选择一一般般深深一一点点的的会会更更正正式式一一点点，有有些些人人认为，职位位越越高高可可以以穿穿得得越越深深， 所所以以如如果果你你比比上上司司穿穿得得颜色色深深就就不不太太好好了了 ，碳碳灰灰色色是是比比较不不错的的选择，男男女女都都避避免免选择咖咖啡啡色色，因因为黄黄种种人人的的肤肤色色的的原原因因， 咖咖啡啡色会色会显得得东方人更暗。方人更暗。4. 女生的袜子女生的袜子 如如果果是是穿穿深深色色的的裙裙子子和和鞋鞋子子 最最好好穿穿黑黑色色的的丝袜袜而而不

15、不是是肉肉色色的的丝袜袜，这样会会更更专业 另另外外，最最好好在在面面试前前注注意意一一下下你你的的丝袜袜 如如果果不不小小心心勾勾破破了了还穿穿着着的的话很很难看看的的 当当然然如如果果真真的的不不小小心心勾勾破破了了 应急急的的办法法就就是是脱脱下下来来不不要要穿穿，然然后后用用一一点点护手手霜霜或或者者护肤肤的的乳乳液液抹抹在在腿腿上上 这样看看起起来来比比较自自然然，腿腿上上的的皮皮肤肤也也不不会会显得太干。得太干。5. 女生的鞋子女生的鞋子尽尽量量不不要要穿穿凉凉鞋鞋，如如果果穿穿的的话也也最最好好穿穿有有鞋鞋头的的，不不要要把把脚脚趾趾露露在在外外面面，可可能能的的话，跟不要太高。

16、，跟不要太高。6. 男男生生的的话最最好好带一一个个黑黑色色的的公公文文包包（皮皮制制），不不要要把把手手机机、钱包包、纸巾巾、钥匙匙等等都都放放在在裤袋袋里里，鼓鼓起起来来不不好好看看。女女生生的的包包也也不不要要挑挑得得太太小小，至至少少应该能能够放得下放得下A4的的简历。7. 女生去面女生去面试，化淡，化淡妆就可以了，首就可以了，首饰不要戴得太夸不要戴得太夸张。男士面试着装应注意的问题一、西装一、西装衬衫：衫：1、西西装装应保保持持同同色色配配套套，面面料料最最好好以以深深色色或或深深蓝色色为主主。避避免免穿穿着着过于于老老旧旧的西装。的西装。2、不要穿新西装去参加重要公司的面、不要穿新

17、西装去参加重要公司的面试，七八成新的服装最自然妥帖。，七八成新的服装最自然妥帖。 3、正正式式面面试时，以以长裤并并熨熨烫笔笔挺挺为好好。裤子子长度度以以直直立立状状态下下裤脚脚遮遮盖盖住住鞋跟的四分之三鞋跟的四分之三为佳。佳。 4、经典典白白色色衬衫衫永永不不过时，而而蓝色色衬衫衫是是IT行行业男男士士的的最最佳佳选择，能能体体现出出智智慧慧、沉沉稳的的气气质。不不要要穿穿带图案案的的或或条条纹衬衫衫。天天然然纤维衣衣料料最最好好，由由于于棉棉布容易起布容易起皱。5、面、面试前，要将衣洗熨干前，要将衣洗熨干净。 男士面试着装应注意的问题二、二、领带：1、领带最最好好在在材材质和和风格格上上与

18、与已已有有的的西西装装、衬衫衫是是相相同同的的。领带的的长度度以以至至皮皮带扣扣处为宜宜。最最好好不不要要使使用用领带夹，使使用用领带夹只只是是亚洲少数国家的洲少数国家的习惯，具有很，具有很强的地区色彩，不是国的地区色彩，不是国际通行通行惯例。例。2、尽尽量量选择颜色色明明亮亮的的领带。太太过鲜艳显得得花花俏俏，以以能能带给他他人人明朗良好印象明朗良好印象则较为适宜。适宜。3、领带只只有有一一种种可可接接受受的的选择-真真丝领带，亚麻麻的的经常常起起皱，毛毛的的太随便，合成太随便，合成纤维的不好打的不好打结，看上去又很便宜。，看上去又很便宜。 男士面试着装应注意的问题三、鞋和袜子：三、鞋和袜子

19、：1、别穿穿球球鞋鞋应聘聘，皮皮鞋鞋也也尽尽量量不不要要选给人人攻攻击性性感感觉的的尖尖头款款式式，方方头系系带的皮鞋是最佳的皮鞋是最佳选择。2、西西装装和和皮皮鞋鞋的的颜色色以以保保守守为原原则，面面谈时最最好好避避免免穿穿着着过分分突突异异的的颜色色。穿穿着着黑黑色色皮皮鞋鞋，是是最最为保保险稳妥妥的的选择。虽然然是是黑黑色色皮皮鞋，但是也一定要鞋，但是也一定要经常擦拭，保持鞋面的清常擦拭，保持鞋面的清洁光亮！光亮！3、袜袜子子颜色色最最好好和和鞋鞋、裤子子的的颜色色一一致致，保保持持足足够的的长度度，以以袜袜口抵达小腿口抵达小腿为宜。宜。男士面试着装应注意的问题四、四、细节注意：注意：1

20、、如如果果穿穿双双排排扣扣西西装装，纽扣扣一一定定要要全全部部扣扣上上；单排排扣扣的的西西装装在在正正式式场合合须扣扣上一个；两粒扣的上一个；两粒扣的应扣上不扣下；三粒扣的扣上不扣下；三粒扣的应扣中扣中间一粒。一粒。2、戴眼、戴眼镜的朋友，的朋友，镜框的配戴最好能使人感框的配戴最好能使人感觉稳重，重，调和。和。3、浓重的体味、口臭属大忌，刮胡水是男性香水适当的替代品。重的体味、口臭属大忌，刮胡水是男性香水适当的替代品。4、不要将、不要将钥匙、手机、零匙、手机、零钱等放在等放在裤袋中。袋中。5、发型型要要得得体体，不不要要在在面面试前前一一天天理理发，头发不不能能过长，不不能能染染发烫发更更不不

21、能戴首能戴首饰。男式制式皮鞋男式西装领带男式衬衣总结：男士服饰总结：男士服饰“三三原则三三原则”J“三色三色原则原则”全套装束颜色不超过三种。全套装束颜色不超过三种。J“三一三一定律定律”皮鞋、公文包、皮带的颜色保持一致。皮鞋、公文包、皮带的颜色保持一致。J“三大三大禁忌禁忌”1. 1. 穿西装必须打领带，不可无领带。穿西装必须打领带，不可无领带。 2. 2. 西装上的标签必须拆除。西装上的标签必须拆除。 3. 3. 范伟式的西服配运动鞋。范伟式的西服配运动鞋。 “三色原则三色原则”“三一定律三一定律”“三大禁忌三大禁忌”香水香水男性不宜用香味浓烈的香男性不宜用香味浓烈的香水。水。女士面试着装

22、应注意的问题一、化一、化妆：1、面面试适适宜宜化化清清爽爽自自然然、明明快快轻松松的的淡淡妆，会会使使面面色色看看起起来来红润、朝朝气气蓬蓬勃勃，显得得人人更更有有亲和力。勿和力。勿浓妆艳抹！抹！2、发型要中型要中规中矩，如果是中矩，如果是长头发最好束起来，如果散开一定要干最好束起来，如果散开一定要干净，最好不要，最好不要烫发。3、不宜擦拭、不宜擦拭过多的香水。多的香水。4、不要染指甲，指甲一定要保持整、不要染指甲，指甲一定要保持整洁。二、二、饰品：品：1、最好不、最好不带戒指。小巧的耳戒指。小巧的耳环十分令人接受。身体的其他部位千万不可佩十分令人接受。身体的其他部位千万不可佩带珠宝。珠宝。2

23、、面、面试时带公文包或手包只可公文包或手包只可带一个，不能两个都一个，不能两个都带。女士面试着装应注意的问题三、衣着：三、衣着：1、在在选择衣衣服服上上，套套装装和和连衣衣裙裙是是比比较正正式式的的。女女式式套套装装在在选配配方方面面较男男士士西西装装更更为讲究究，也也更更为繁繁复复。但但不不论什什么么季季节和和地地区区，如如果果只只买一一件件套套装装，深深色套装是最色套装是最稳妥、最保妥、最保险的。的。 2、过短短的的裙裙子子、暴暴露露的的上上衣衣出出席席正正式式场合合会会让人人觉得得不不礼礼貌貌。裙裙装装长度度应在在膝盖左右或以下，太短有失庄重。膝盖左右或以下，太短有失庄重。3、面、面谈时

24、应穿着高跟鞋，最好避免穿着平底鞋。鞋跟穿着高跟鞋，最好避免穿着平底鞋。鞋跟3-5厘米厘米4、服装、服装颜色以淡雅或同色系的搭配色以淡雅或同色系的搭配为宜，宜，颜色不要色不要过于花俏，形式不宜暴露。于花俏，形式不宜暴露。女士皮鞋女士套装女士西装太复杂了，总结教师资格面试服装：f1 1、妆容淡雅，容淡雅，发型自然，首型自然，首饰适量。指甲油、香水能免适量。指甲油、香水能免则免。免。f2 2、色色彩彩搭搭配配合合理理，白白衬衣衣搭搭配配素素色色外外套套，男男女女均均避避免免太太过正正式式如如纯黑套装，以商黑套装，以商务休休闲为主。主。f3 3、裙裙长及及膝膝，皮皮鞋鞋主主导，拒拒绝T T桖、牛牛仔仔

25、裤、运运动鞋鞋、露露趾趾凉凉鞋鞋、低胸装、透低胸装、透视装和无袖装。装和无袖装。f4 4、根据天气穿衣，避免、根据天气穿衣，避免过多或者多或者过少。少。f5 5、避免、避免紧身服身服饰，为板板书考量。鞋跟考量。鞋跟过高高过低都不好。低都不好。3.2身体语言 说话时的目光接触的目光接触 身体姿身体姿势和和习惯动作作 讲话时的嗓音的嗓音说话时的目光接触说话时的目光接触f面面试时，应试者者应当当与与主主考考官官保保持持目目光光接接触触，以以表表示示对主主考考官官的的尊尊重重。切切忌忌目目光光犹犹疑疑，躲避避闪烁，这是是缺缺乏乏自自信信的的表表现。在在面面试过程程中中要要不不时面面带微微笑笑，当当然然

26、也也不不宜宜笑笑得得太太僵僵硬硬，一一切切都要都要顺其自然。其自然。站姿站姿f站站立立应应当当身身体体挺挺直直、舒舒展展、收收腹腹，眼眼睛睛平平视视前前方方，手手臂臂自自然然下下垂垂。这这样样的的站站姿姿给给人人一一种种端端正正、庄庄重重、稳稳定定、朝朝气气蓬蓬勃勃的的感感觉觉。如如果果站站立立时时歪歪头头、扭扭腰腰、含含胸胸、斜斜伸伸着着腿腿，会会给给人人留留下下轻浮、没有教养的印象。轻浮、没有教养的印象。 坐姿坐姿f不可不可瘫坐在椅子上坐在椅子上f不要只坐椅子的一点空不要只坐椅子的一点空间f不要不要跷二郎腿二郎腿f良良好好的的坐坐姿姿应该是是坐坐在在椅椅子子的的前前三三分分之之二二，身身体

27、体正正直直，可略微前可略微前倾。走姿走姿f走路时要提一口气走路时要提一口气f身体要挺直身体要挺直 f走路的步伐不要过大走路的步伐不要过大f眼要往前方眼要往前方 习惯动作习惯动作f在在面面试时不不可可以以做做一一些些习惯的的小小动作作，比比如如折折纸、转笔笔，这样会会显得很不得很不严肃，分散，分散对方注意力。方注意力。f不不要要乱乱摸摸头发、胡胡子子、耳耳朵，这可可能能被被理理解解为你你在在面面试前前没没有有做做好好个人个人卫生。生。f用手捂嘴用手捂嘴说话是一种是一种紧张的表的表现，应尽量避免。尽量避免。 说话时的嗓音说话时的嗓音f嗓嗓音音可可以以看看出出一一个个人人是是否否紧张，是是否否自自信

28、信等等，平平时应多多练习演演讲、交交谈的的艺术，控控制制说话的的语速速，不不要要尖尖声声尖尖气气，声声细无无力力，应保保持持音音调平静，音量适中，回答平静，音量适中，回答简练。f教教师资格格认定定普普通通话的的熟熟练程程度度显得得尤尤为重重要要，所所以以在在面面试时是是否否能能讲一口流利的普通一口流利的普通话具有一票否决具有一票否决权。四、自我介绍 提醒提醒：有一位公共关系学教授说过这样一句话：有一位公共关系学教授说过这样一句话：“每个每个人都要向孔雀学习，人都要向孔雀学习，2 2分钟就让整个世界记住自己的美。分钟就让整个世界记住自己的美。” 自我表现介绍也是一样，只要在短时间内让考官了解自自

29、我表现介绍也是一样，只要在短时间内让考官了解自己的能力、特长，就已经足矣，千万别干己的能力、特长，就已经足矣，千万别干“画蛇添足画蛇添足”的蠢的蠢事。事。一分钟内介绍你自己一分钟内介绍你自己成功的模式可以是：成功的模式可以是： 我叫我叫 XXX XXX ，XX XX 省省 XX XX 市人，今年市人，今年 6 6 月将从月将从 XX XX 学校学校 XX XX 专业本科（专科）毕专业本科（专科）毕业。除了简历上您看到的介绍，我愿意特别业。除了简历上您看到的介绍，我愿意特别 说一下我在说一下我在 XXX XXX 方面的特长方面的特长 / / 我我最大的特点是最大的特点是 （给出事例）正是基于对自

30、己这方面的自信，使我有勇气来（给出事例）正是基于对自己这方面的自信，使我有勇气来应聘贵公司（单位）的应聘贵公司（单位）的 XXX XXX 这一职位。（看表）一分钟到了，希望我没有超时。这一职位。（看表）一分钟到了，希望我没有超时。（很阳光的微笑）（很阳光的微笑） 建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。 这是所有面试的必答题。如果你用一分钟来重复你的简历，恭喜你，你的印象加分没有了！教师资格自我介绍：f个人个人经验：f 强调自自己己认真真的的态度度，表表现出出自自己己的的上上进心心，急急于于想

31、想要要成成为一名教一名教师的愿望。的愿望。f一定要有一定要有亲和力，和力，这是作是作为一名教一名教师所必所必须具具备的素的素质。f语速适中，从容不迫。速适中，从容不迫。f五、说课、试讲 说课是是教教师以以教教育育教教学学理理论为指指导，在在精精心心备课的的基基础上上，面面对同同行行或或教教学学研研究究人人员等等系系统地地谈自自己己对某某一一学学科科课程程或或某某一一具具体体课题的的教教学学设计( (包包括括教教学学目目标、重重难点点的的把把握握、教教法法与与学学法法、教教学学流流程程、教教学学效效果果与与质量量的的评价价等等）及及理理论依依据据，然然后后由由听听者者评析析，达达到到相相互互交交

32、流流，共共同同提提高高的的教教学研究学研究过程。程。 5.1 5.1 说课的类型说课的类型1、课前说课2、课后说课3、评比型说课4、主题型说课5、示范型说课 是教师在认真研读课程标准、教材、领会编写意图、分析教学资源、初步完成教学设计的基础上的一种说课形式，是教师个体深层次备课后的一种教学预演活动。5.2 5.2 说课内容说课内容（一）说教材一）说教材_阐述对教材的理解阐述对教材的理解 在认真研读课程标准和教材的基础上，系统阐述课题的教学在认真研读课程标准和教材的基础上，系统阐述课题的教学内容以及在本单元乃至教材中的地位和作用。围绕课标对课题内容内容以及在本单元乃至教材中的地位和作用。围绕课标

33、对课题内容的要求，将三维目标化解到具体的教学环节中，确定教学的重、难的要求，将三维目标化解到具体的教学环节中，确定教学的重、难点以及课时安排，等等。点以及课时安排，等等。 1、剖析教材、剖析教材 分析教材、对学生的要求、内容、地位、作用、重、难点以及分析教材、对学生的要求、内容、地位、作用、重、难点以及确定的依据是什么。确定的依据是什么。 2、课时安排、课时安排 具体并说出每个课时的重、难点。具体并说出每个课时的重、难点。 （二）说学生（学情）（二）说学生（学情）_分析教学对象分析教学对象 1、学生已有的知识基础和生活经验。、学生已有的知识基础和生活经验。 2、起点能力分析、起点能力分析 ，学

34、习方法与技巧。学习方法与技巧。 3、一般特点与学习风格差异，个性发展与群体提高。、一般特点与学习风格差异，个性发展与群体提高。 （三）说目标（三）说目标 说教学目标说教学目标明确提出本课时的具体教学目标及理明确提出本课时的具体教学目标及理论依据。论依据。 对各项目标具体、分层化解并阐述确立这些目标的理对各项目标具体、分层化解并阐述确立这些目标的理论依据。论依据。1 1、知识与技能目标、知识与技能目标2 2、能力目标、能力目标3 3、情感目标、情感目标n（四）说教学重、难点（四）说教学重、难点 明确教学的重点、难点及其设定的依据明确教学的重点、难点及其设定的依据 （五）说教法与学法（五）说教法与

35、学法 根据课题内容、目标、学情说出所选用的教学方法和教学手段，根据课题内容、目标、学情说出所选用的教学方法和教学手段，引导学生学习的方法以及采用这些方法的和手段的理论依据。引导学生学习的方法以及采用这些方法的和手段的理论依据。 说教法和学法，实际就是解决教师说教法和学法，实际就是解决教师“教教”如何为学生如何为学生“学学”服务的服务的问题。问题。 （六）说教学程序（六）说教学程序介绍教学过程设计（介绍教学过程设计（重点重点） 所谓教学程序，就是指教学活动的系统展开，它表现为教学活动所谓教学程序，就是指教学活动的系统展开，它表现为教学活动推移的时间序列。通俗的讲：就是教学活动的是如何发起的，又是

36、怎推移的时间序列。通俗的讲：就是教学活动的是如何发起的，又是怎样展开的，最终又是怎样结束的。样展开的，最终又是怎样结束的。 它是说课的它是说课的重点部分重点部分，它反映出教者的教学安排、教学思想、教，它反映出教者的教学安排、教学思想、教学个性与教学风格。学个性与教学风格。n 教学程序具体体现在以下几个环节：教学程序具体体现在以下几个环节：1 1、教具学具准备、教具学具准备2 2、教学思路与教学环节安排、教学思路与教学环节安排 大体的安排，让听者更清晰的了解和把握说课者关于大体的安排，让听者更清晰的了解和把握说课者关于教学活动的总体安排。教学活动的总体安排。3 3、教学流程：、教学流程： 说明教

37、与学的说明教与学的双边双边活动安排活动安排 说明重点与难点的处理说明重点与难点的处理 、说明采用哪些教学手段辅助、说明采用哪些教学手段辅助教学及理论依据教学及理论依据 课堂练习以及课后作业的布置课堂练习以及课后作业的布置4 4、 说明板书设计说明板书设计 根据具体情况定（根据具体情况定（一定要有，边说边写一定要有，边说边写）5.3 5.3 说课中应该注意的问题说课中应该注意的问题1 1、处理好课程标准与教材的关系处理好课程标准与教材的关系 教材不是唯一的标准教材不是唯一的标准 “以本为本以本为本”，但不能，但不能“照本宣科照本宣科”2 2、处理好说课与备课的区别处理好说课与备课的区别 说课要说

38、出各个教学环节具体操作的想法和步骤以及这样说课要说出各个教学环节具体操作的想法和步骤以及这样做的做的理论依据理论依据。3 3、处理好说课与上课的区别处理好说课与上课的区别 上课是有教学对象，有动态生成的师生活动。说课基本是上课是有教学对象，有动态生成的师生活动。说课基本是唱唱“独角戏独角戏”，教师唱给教师听的，侧重于理性的阐述。，教师唱给教师听的，侧重于理性的阐述。4、说课要详略得当，围绕一个说课要详略得当，围绕一个“课课”字，突出字，突出“说说”字，切字，切忌忌“读读”和和“背背”。5 5、备说课教案时要多问几个、备说课教案时要多问几个“为什么为什么”，力争做出令人满意，力争做出令人满意的解

39、释，切忌使用的解释，切忌使用“可能可能”、“大概大概”、“或许或许”等词语。等词语。 总之，说课要选准总之，说课要选准“说说”法，找准法，找准“说说”点，把握点，把握“说说”度，把度，把“课课”说说“活活”。 5.4试讲f20分钟查阅资料f20分钟备课f20分钟试讲（一般10-15分钟即可）f10分钟提问面试试讲：f主主要要是是粗粗略略考考核核应聘聘人人员是是否否具具备教教师岗位位所所需需要要的的基基本本素素质和和基基本本技技能能，起起到到初初筛作作用用。通通过并并不不讲授授一一堂堂完完整整的的课，一一般般在在10101515分分钟即即可可。试讲常常采采用用即即兴命命题的的形形式式，考考查应聘

40、聘者者对某某门课程程的的驾驭能力。能力。f( (一一) )表达表达艺术(二二) )板板书艺术(三三) )教学内容教学内容f( (四四) )教学方法教学方法(五五) )组织教学教学试讲主要考核哪些方面：第一种第一种 自主选题。自主选题。 第二种第二种 特定题目特定题目。试讲应注意问题f一、做好一、做好“试讲”前的准前的准备工作工作f1.1.学学习如如何何备课。一一般般应聘聘者者都都是是非非师范范生生，都都没没教教学学实践践经验，不不知知道道如如何何备课。试讲前前还是是要要学学习一一下下，备课环节有哪些等等。有哪些等等。2.研究教案。 根根据据自自己己的的学学科科，找找几几个个典典型型课例例的的优

41、秀秀教教案案。一一般般针对教教师选聘聘，课题都都是是选择新新课。因因此此可可以以花花一一点点时间研研究究新新课如如何何备课。研究一定数量的。研究一定数量的优秀教案，可以了解秀教案，可以了解专家是如何家是如何备课的。的。3.尝试备课。可可以以先先自自己己备课，练习一一下下在在规定定时间里里完完成成备课任任务。然然后将后将备好的教案与好的教案与优秀教案做个比秀教案做个比较，找找差距。，找找差距。4.试讲练习。 用用自自己己的的写写好好的的教教案案进行行试讲，这个个练习也也是是需需要要花花上上不不少少的的时间，多多次次操操练。这样做做可可以以磨磨合合自自己己写写的的教教案案与与试讲的的关关系系。写写

42、出出来来的的不不一一定定就就能能讲出出来来，讲出出来来的的也也不不一一定定就就写写出出来来。操操练多多次次，就就能能体体会会到到写写时应当当怎怎么么写写；讲时注注意意如如何何在在写写的的基基础上上做好做好发挥。 5.提炼关键句。试讲时可可能能有有些些句句子子对不不管管什什么么内内容容都都适适应，结合合学学科科特特点点，将将这些句子提些句子提炼出来，以不出来，以不变应万万变。二、有效书写“试讲”教案 在在规定定时间里里主主要要考考虑的的是是教教案案怎怎么么书写写更更有有效效，还不不是是如如何何写写的的更更规范范。在在2020分分钟内内一一般般是是写写不不出出试讲15-2015-20分分钟时间的的

43、所所有有文文字字内内容容，因因此此只只能能写写个个提提纲，将将关关键内内容容写写出出来来。关关键内内容容包包括括：不不容容易易记住住的的内内容容，试讲的的思思路路，每每个个环节中中关关键句句子，子，环节之之间衔接句子，板接句子，板书内容，等等。内容，等等。三、掌握试讲主控权f试讲说的的通通俗俗一一点点就就是是没没有有学学生生的的上上课。教教师在在试讲时就就要要虚虚拟出出一一个个教教学学情情景景，可可以以将将评委委当当成成学学生生，对着着黑黑板板可可以以说“请同同学学看看动画画”，可可以以说“这位位同同学学说的的很很好好”，“其其他他同同学学还有有不不同看法同看法吗？”。因此。因此试讲能反映老能

44、反映老师教学理念、教学素养。教学理念、教学素养。试讲技巧：f方方法法一一：对学学生生微微笑笑、放放电。我我们必必须时不不时接接触触大大范范围学学生生的的眼眼神神，当当四四目目相相接接的的时候候，我我们要要给以以肯肯定定、自自信信、带有有鼓鼓励励的的眼眼神神，让学学生生“怕怕”的的同同时“尊尊重重”老老师，“听听”的的同同时“看看”老老师，这样学学生生会会认为，老老师正正在在关关注注自自己己，从从而而跟跟着着老老师的的思思路走。路走。f方方法法二二：巧巧设问题。问题设计除除了了要要考考虑本本课知知识点点外外，还要要考考虑学学生生的的知知识水水平平和和阅历。当当你你的的授授课对象象是是重重点点中中

45、学学学学生生时，切切忌忌问些些幼幼稚稚、不不带思思考考即即可可回回答答的的问题，一一来来显得得你你没没有有水水平平，二二来来一一些些顽皮皮的的学学生生偏偏不不说你你想想要要的的答答案案。因因此此，你你设计的的问题在在考考虑到到学学生生的的知知识水水平平的的前前提提下下要要有有一一定定的的思思考考价价值，并并最最好好结合学生的合学生的实际生活提生活提问，让学生有学生有话可可说。f方方法法三三：设计互互动环节。互互动除除了了老老师提提问、学学生生回回答答外外，还有有很很多多种种形形式式，如如小小组讨论、课堂堂表表演演、案案例例展展示示等等，形形式式的的选择要要根根据据授授课的的内内容容及及授授课对

46、象象而而定定。值得得注注意意的的是是，互互动环节设计的的前前提提是是具具有有操操作作性性和和可可行行性性，防防止止“形形式式互互动”。一一个个有有效效的互的互动比十个无效的互比十个无效的互动都有价都有价值。摸透考官的心理与。摸透考官的心理与“陷阱陷阱”6回答问题及其他细节fYou can do! 敢于承认硬伤：敢于承认硬伤：没有大公司没有大公司实习经历；没有过实习经历；没有过6 6级；有时缺级；有时缺乏耐心等。乏耐心等。提及如何补救缺点：提及如何补救缺点：我所知我所知道的缺点我正在尽力的弥补，道的缺点我正在尽力的弥补，还有一些缺点可能我还没有发还有一些缺点可能我还没有发现，希望以后能够不断改进

47、。现，希望以后能够不断改进。Never do! 避重就轻、是非颠倒：我太避重就轻、是非颠倒：我太善良了，对别人太过友好善良了，对别人太过友好 致命的硬伤：致命的硬伤： 缺乏团队精神缺乏团队精神 不能承受压力不能承受压力 个人没有领导能力个人没有领导能力 销售职位缺乏沟通能力销售职位缺乏沟通能力You can do!Never do!特别提醒：三思而后答特别提醒：三思而后答面试经典问题分析必考题。诚实非常重要，不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件，必考题。诚实非常重要，不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件，也不应该自吹自擂，夸张自己的学识和能力。介绍内容要与个人简

48、历一致，口语化，事也不应该自吹自擂，夸张自己的学识和能力。介绍内容要与个人简历一致，口语化，事先写好背熟。先写好背熟。不要盲目地对公司进行赞美。建议从行业、企业、岗位三个角度回答，不要盲目地对公司进行赞美。建议从行业、企业、岗位三个角度回答，“我十分看好贵我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司非常重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定公司所在的行业，我认为贵公司非常重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好能做好”假如你在面试前做了很好的相关研究分析，不妨就公司发展战略问一个微观、具体问题，假如你在面试前做了很好的相关研究分析，不妨就公司发展战略问一个微观、具体问题，但不能一无

49、所知，总之要在了解的基础上进行探讨。但不能一无所知，总之要在了解的基础上进行探讨。1 1进行自我介绍进行自我介绍2 2你的求职动机你的求职动机3 3你了解我们吗你了解我们吗7面试常问问题面试经典问题分析A A本人的优点是好静、稳重、办事认真，特长是计算机操作能力较强；本人的优点是好静、稳重、办事认真，特长是计算机操作能力较强；B B我是会计专业毕业生，我是会计专业毕业生，专业学习成绩较好；专业学习成绩较好；C C我的特长是英语口语较好，优点是热情开朗，喜欢和人打交道，喜欢旅游我的特长是英语口语较好，优点是热情开朗，喜欢和人打交道，喜欢旅游和运动；和运动；D D特长说不上，优点是心直口快，待人热

50、情；特长说不上，优点是心直口快，待人热情；A A我这是第一次求职，结果还不知道；我这是第一次求职，结果还不知道；B B我去过一些单位求职，都没成功，原因是双向的，但主我去过一些单位求职，都没成功，原因是双向的，但主要是我不愿意去；要是我不愿意去；C C我去过两家单位求职，一家是某某公司，另一家是某某公司，都认为我不错，我去过两家单位求职，一家是某某公司，另一家是某某公司，都认为我不错，准备录用我；准备录用我； 回答应诚恳、机智、敬业。回答应诚恳、机智、敬业。“读书期间我一直利用各种机会在这个行业做兼职。我也发读书期间我一直利用各种机会在这个行业做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。

51、但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请而且比较勤奋，在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请放心，学校所学及兼职经验使我一定能胜任这个职位。放心，学校所学及兼职经验使我一定能胜任这个职位。”4 4你有什么特长你有什么特长5 5你有过求职的经历吗你有过求职的经历吗6 6你是应届毕业生，缺乏经验，如何胜任？你是应届毕业生，缺乏经验，如何胜任？面试经典问题分析A A没有什么要求；没有什么要求；B B我家在外地，希望解决住处；我

52、家在外地，希望解决住处；C C我还没有考虑好，不过要求婚后我还没有考虑好，不过要求婚后解决住房问题，工资和福利待遇较为合理；解决住房问题，工资和福利待遇较为合理；最好不要直接说具体办法，可用迂回战术。最好不要直接说具体办法，可用迂回战术。“首先听取领导的指示和要求，然后就有关首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期工作计划，报领导批准，最后根据计划开展情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期工作计划，报领导批准，最后根据计划开展工作。工作。”此题主要是了解求职者对行业及产业现况的理解及展望，因此，建议在面试前做一些功此题主要是了解求职者对行业及产业现况的理解及展

53、望，因此，建议在面试前做一些功课，查阅一些行业资料，最好加上自己的理解。课，查阅一些行业资料，最好加上自己的理解。7 7你有什么要求吗你有什么要求吗8 8如果录用你，你将怎样开展工作如果录用你，你将怎样开展工作9 9你认为公司所处的行业前景如何你认为公司所处的行业前景如何面试经典问题分析主要考察应聘者是否是一个踏实肯干而非眼高手低的人。职场新人可以表示自己愿意从主要考察应聘者是否是一个踏实肯干而非眼高手低的人。职场新人可以表示自己愿意从基层开始锻炼自己。基层开始锻炼自己。要强调自己如有机会加入，一定努力为企业工作。在此基础上，自己同企业一同发展，要强调自己如有机会加入，一定努力为企业工作。在此

54、基础上，自己同企业一同发展，自己的职业生涯目标与企业目标息息相关。自己的职业生涯目标与企业目标息息相关。此题是为了测试应聘者对自己的客观认识。可以准备几个事例加以证明，或加上其他人此题是为了测试应聘者对自己的客观认识。可以准备几个事例加以证明，或加上其他人的观点，应避免抽象的陈述，而以具体的体验及自我反省为主，使内容更具有吸引力。的观点，应避免抽象的陈述，而以具体的体验及自我反省为主，使内容更具有吸引力。1010你是否愿意从基层做起你是否愿意从基层做起1111对未来有何打算对未来有何打算1212你的优势和劣势你的优势和劣势面试经典问题分析家庭状况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，

55、这是招聘单位问该问题的主要原家庭状况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。不要简单地罗列家庭人口。宜强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育的重视，各位家庭因。不要简单地罗列家庭人口。宜强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育的重视，各位家庭成员的良好状况和对自己工作的支持，也可以谈自己对家庭的责任感。成员的良好状况和对自己工作的支持，也可以谈自己对家庭的责任感。业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，最好户外的、乐群的爱好点业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，最好户外的、乐群的爱好点缀形象缀形象最崇拜的人该能在一定程度上反映应

56、聘者的性格、观念、心态，所崇拜的人最好与应聘最崇拜的人该能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，所崇拜的人最好与应聘的工作搭上关系，能说出哪些思想、品质对自己的影响。的工作搭上关系，能说出哪些思想、品质对自己的影响。1313谈谈你的家庭情况谈谈你的家庭情况1414你有什么业余爱好你有什么业余爱好1515你最崇拜谁你最崇拜谁面试经典问题分析座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，最好能反映自己某种优秀品质，座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，最好能反映自己某种优秀品质，“只为成功找方法，不为失败找借口只为成功找方法，不为失败找借口”说自己没有失败，或把那些明显的成功说

57、成失败，都是不明智的。所谈经历的结果应是失败的，说自己没有失败，或把那些明显的成功说成失败，都是不明智的。所谈经历的结果应是失败的，但要客观分析原因，把失败带给自己的经验教训和正面影响表达出来。注意不宜说出严重影响所但要客观分析原因，把失败带给自己的经验教训和正面影响表达出来。注意不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。应聘工作的失败经历。测试你的沉静与自信。站在招聘单位的角度回答：测试你的沉静与自信。站在招聘单位的角度回答：“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。如果贵公司给我这个机会，我一高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。如果贵公司给我这个机会，我一定尽职尽责定尽职尽责”。根据自己的实际情况，好好想想，看怎么说才具有最高说服力。根据自己的实际情况，好好想想，看怎么说才具有最高说服力。1616你的座右铭是什么你的座右铭是什么1717谈谈你的一次失败经历谈谈你的一次失败经历1818我们为什么要录用你呢我们为什么要录用你呢Thank you