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教育资源 教育资源 最后一课课文背景知识 、题解： 最后一课是通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小弗郎大和韩麦尔先生的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。 、 ：阿尔封斯· 都德（）是法国世纪下半期的小说家。他一生共写了部长篇小说，一部剧本和部短篇小说集。有： 达拉斯贡的达达兰 、星期一的故事 、 小福罗蒙和大利斯勒等。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的。 最后一课就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。 、时代背景： 最后一课写于普法战争第二年（年） ，篡夺了法国革命成果的路易· 波拿巴在复辟帝制后，力图通过战争扩大法国在欧州大陆的势力以摆脱内部危机，巩固王朝统治。年月日爆发的普法战争，是法国皇帝拿破仑三世为了阻止南北德意志的统一，巩固扩大法国在欧洲大陆的势力和摆脱政治危机而发动的。结果法军惨败，拿破仑三世被俘，法军投降。此后普鲁士军队长驱直入，包围了巴黎，战争的性质发生了变化，普鲁士教育资源 教育资源 由被侵略者变成了侵略者。但法国新的资产阶级政府奉行卖国政策，同普鲁士签订和约，赔款五十亿法郎，把阿尔萨斯和洛林两个省割让给普鲁士。从此这两个地区的法国人民沦为亡国奴。这篇课文就是以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材写的。
