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1、鄂教版四年级语文下册第三单元鄂教版四年级语文下册第三单元 莫泊桑：莫泊桑：莫泊桑：莫泊桑： (1850(18501893)1893) 1919世纪法国著名作家。是批世纪法国著名作家。是批世纪法国著名作家。是批世纪法国著名作家。是批判现主义作家。其代表作，判现主义作家。其代表作，判现主义作家。其代表作，判现主义作家。其代表作，也是第一部著作也是第一部著作也是第一部著作也是第一部著作羊脂球羊脂球羊脂球羊脂球轰动世界。他轰动世界。他轰动世界。他轰动世界。他擅长从平凡琐事中截取有擅长从平凡琐事中截取有擅长从平凡琐事中截取有擅长从平凡琐事中截取有典型意义的片段。一生创典型意义的片段。一生创典型意义的片段
2、。一生创典型意义的片段。一生创作短篇小说近三百篇，堪作短篇小说近三百篇，堪作短篇小说近三百篇，堪作短篇小说近三百篇，堪称称称称“ “短篇小说之王短篇小说之王短篇小说之王短篇小说之王” ”，对对后世产生极大影响。后世产生极大影响。1.自读课文，自学生字词。自读课文，自学生字词。2.读通课文，遇到不明白的地方，做读通课文，遇到不明白的地方，做上标记。上标记。3.思考：文章主要讲了一件什么事？思考：文章主要讲了一件什么事？自读课文，要求：生字学习生字学习酷酷 截截 陋陋 吆吆 烙烙莫莫 泊泊 桑桑 录录 皇皇 饰饰 滔滔 努努酷爱酷爱 记录记录 装饰装饰 简陋简陋吆喝吆喝 烙印烙印 努力努力焦急万分
3、焦急万分 直截了当直截了当富丽堂皇富丽堂皇 狂风暴雨狂风暴雨 滔滔不绝滔滔不绝第一段第一段(1):(1):写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福楼拜为师。楼拜为师。 第二段第二段(2(29):9):写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。第三段第三段(10):(10):写莫泊桑经过努力，终于写出了许多写莫泊桑经过努力，终于写出了许多有影响的名著。有影响的名著。同学们通读课文，给课文分段并概括大意。 文章主要写从小酷爱写作的莫泊文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼
4、拜为桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，最后师，福楼拜给予悉心指导的事，最后莫泊桑也写出了许多好作品。莫泊桑也写出了许多好作品。 从哪些词语可以看出莫泊桑从从哪些词语可以看出莫泊桑从小就热爱写作？小就热爱写作？ 他年轻时酷爱写作说说你对带点词语的理解。自由读第一段并思考：自由读第一段并思考： 莫泊桑为什么要拜师？莫泊桑为什么要拜师？ 他年从小酷爱写作，写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。 福楼拜（福楼拜（1821-1821-18801880），），1919世纪法国重世纪法国重要的要的批判现实主义作家，批判现实主义
5、作家，代表作代表作代表作代表作包法利夫人包法利夫人包法利夫人包法利夫人深受欢迎迎。他主张通深受欢迎迎。他主张通深受欢迎迎。他主张通深受欢迎迎。他主张通过文学反映历史。其文过文学反映历史。其文过文学反映历史。其文过文学反映历史。其文字被视为法语文学的典字被视为法语文学的典字被视为法语文学的典字被视为法语文学的典范，范，范，范，在法国文学史上独在法国文学史上独树一帜。树一帜。 请同学们默读第请同学们默读第2 2至至9 9自然段，说说自然段，说说这一部分主要写什么。这一部分主要写什么。莫泊桑几次去福楼拜家中求教？ 请同学们默读第请同学们默读第2 2至至9 9自然段，说说自然段，说说这一部分主要写什么
6、。这一部分主要写什么。 写莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况。 你认为莫泊桑的三次拜师中，哪次最精彩，你认为莫泊桑的三次拜师中，哪次最精彩，选择你认为最精彩的一次，读一读。选择你认为最精彩的一次，读一读。 福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。福楼拜是针对什么说这句话的？福楼拜是针对什么说这句话的？从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？的人？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？ 福楼拜每次都说了些什么？所说的话中
7、哪句话最关键？默读课文后回答。不！怎么能说没有什么东西好写呢？不！怎么能说没有什么东西好写呢？福楼拜是在什么情况下说这句话的？福楼拜是在什么情况下说这句话的？莫泊桑是怎样的心情？莫泊桑是怎样的心情？ 同学们有感情地齐读这句话。同学们有感情地齐读这句话。 福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。 光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。现和没有写过的特点。文中哪些话分别是围绕这句话来写的？文中哪些话分别是围绕这句话来写的？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？课文写莫泊桑拜师
8、的经过，共写了他三课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？从他们的对话中我们看出什么？师生二人一个善教，一个勤学的特点。 从他们的对话中，我们懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。力最后是否成功了？画出文中相关的句子。莫泊桑把老师的话牢牢地记在心头，更加勤奋努力，终于写出了在世界都有影响的优秀作品。同学们有感情地读一读这句话。说说他们各是什么样的人？说说他们各是什么样的
9、人？莫泊桑福楼拜拜莫泊桑：虚心好学、勤学苦练福楼拜：循循善诱、关心后辈 福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天 （节选）（节选） 屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳的脸，福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳的脸，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹
10、响一把军仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。 过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、
11、具有南方风味和吸引稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。方人的特征。 小练笔：学了本文后，你有什小练笔：学了本文后，你有什么收获？观察马路上来往的行人和么收获？观察马路上来往的行人和车辆，抓住特点试写一段话。车辆，抓住特点试写一段话。学习了这篇课文，你受到了学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？泊桑学习？1.1.完成课后练习。完成课后练习。.写一篇读后感。写一篇读后感。
