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1、1优制课程物体的浮沉是如何实现的呢？物体的浮沉是如何实现的呢？一、物体的沉浮条件一、物体的沉浮条件器材：烧杯、鸡蛋、水、食盐、玻璃棒2优制课程1、鸡蛋放入清水后，它是上浮还是下沉？2、加盐并轻轻搅拌的目的是什么？3、随着不断的往水中加盐，又有什么现象发生？4、如果再加些清水，又会观察到什么现象？观察并思考：3优制课程鸡蛋的沉浮鸡蛋的沉浮4优制课程当当F F浮浮G G时时, ,合力方向竖直向下，合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动，称为物体在液体中向下运动，称为下沉下沉G GF F浮浮浮浮下沉下沉5优制课程F浮浮当当F F浮浮G G时时, ,合力为零，即二力平衡，合力为零，即二力平衡，此时物体
2、将静止在液体中任意深度的此时物体将静止在液体中任意深度的地方，称为地方，称为悬浮悬浮。G悬浮悬浮6优制课程F F浮浮G当当F F浮浮G G时，合力方向竖直向上，时，合力方向竖直向上，物体在液体中向上运动称为物体在液体中向上运动称为上浮上浮。 G上上浮浮F F浮浮F F浮浮G G时，合力为零，物体静止在时，合力为零，物体静止在液面上，称为液面上，称为漂浮漂浮。漂漂浮浮7优制课程 小结：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。小结：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。 GF浮F F F F浮浮浮浮=G =G =G =G 悬浮悬浮悬浮悬浮GF F F F浮浮浮浮G G G G 上浮上浮上
3、浮上浮F浮GF F F F浮浮浮浮G G G G; 物物 液液 漂浮漂浮 F浮浮= G ;物物 液液 悬浮悬浮 F浮浮= G ;物物 液液 下沉下沉 F浮浮 G ;物物 液液分析总结：物体的沉浮条件分析总结：物体的沉浮条件浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的（ ）和（ ）的大小。浮力浮力重力重力9优制课程思维升华：思维升华：相传相传1200年前，领兵攻打耶鲁撒冷的罗马统帅狄杜，把年前，领兵攻打耶鲁撒冷的罗马统帅狄杜，把几个处了死刑的战俘戴上手铐脚镣投入死海，不料他们非几个处了死刑的战俘戴上手铐脚镣投入死海，不料他们非但没有沉入水中，反而被波浪屡次冲到岸边，统帅以为他但没有沉入水中，反而被波
4、浪屡次冲到岸边，统帅以为他们有们有“神灵神灵”保佑，于是就把他们全部释放了，他们为什保佑，于是就把他们全部释放了，他们为什么没有被淹死呢？么没有被淹死呢？10优制课程鱼怎样来实现沉浮呢11优制课程上升上升悬浮悬浮下沉下沉 鱼鳔的大小变化能使鱼在水中自由沉浮鱼鳔的大小变化能使鱼在水中自由沉浮鱼鳔鱼鳔V V排排F F浮浮F F浮浮G G变大变大变大变大变大变大鱼鳔鱼鳔V V排排F F浮浮F F浮浮适中适中适中适中适中适中=鱼鳔鱼鳔V V排排F F浮浮F F浮浮变小变小变小变小变小变小G物物 ，最终漂浮，最终漂浮 F浮浮=G物；物； 当物体下沉时，当物体下沉时，F浮浮G物物 ，最终沉底；，最终沉底；
5、当物体悬浮时，当物体悬浮时，F浮浮=G物。物。24优制课程课堂反馈：课堂反馈：1、现有一只玩具青蛙，将它浸没水中，它、现有一只玩具青蛙，将它浸没水中，它会上浮；把它浸没到另一种液体中，它却会上浮；把它浸没到另一种液体中，它却下沉，它在这两种情况下受到的浮力大小下沉，它在这两种情况下受到的浮力大小相比较相比较( ) A、在水中浮力大、在水中浮力大 B、在液体中浮力大、在液体中浮力大 C、受到浮力一样大、受到浮力一样大 D、无法比较、无法比较 A25优制课程2、潜潜水水艇艇是是靠靠改改变变_达达到到上上浮浮和和下下沉沉目目的的的的，某某潜潜水水艇艇从从水水面面下下10m处处一一直直下下潜潜到到100m深深的的过过程程中中，潜潜水水艇艇受受到到水水的压力将的压力将 ，浮力将，浮力将 自身重力自身重力增大增大不变不变3、气球和飞艇的里面装着_比空气小的气体，当气球或飞艇受到的浮力_于气球、飞艇自重时，气球、飞艇就能上升。密度密度大大26优制课程4 4、如图所示如图所示,同一个小球放入三种不同的液体中同一个小球放入三种不同的液体中,静止时的静止时的浮力情况是浮力情况是( )A.在水中最小在水中最小 B.在盐水中最小在盐水中最小 C.在煤油中最小在煤油中最小 D.一样大一样大悬浮悬浮 漂浮漂浮 沉底沉底C27优制课程28优制课程
