中考记叙文写作指导课(更新版)

上传人:hs****ma 文档编号:578225706 上传时间:2024-08-23 格式:PPT 页数:22 大小:240.52KB
返回 下载 相关 举报
中考记叙文写作指导课(更新版)_第1页
第1页 / 共22页
中考记叙文写作指导课(更新版)_第2页
第2页 / 共22页
中考记叙文写作指导课(更新版)_第3页
第3页 / 共22页
中考记叙文写作指导课(更新版)_第4页
第4页 / 共22页
中考记叙文写作指导课(更新版)_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《中考记叙文写作指导课(更新版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考记叙文写作指导课(更新版)(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中考记叙文写作复习研讨课中考记叙文写作复习研讨课有有米米可炊,巧妇可为可炊,巧妇可为 “米米”“材料材料”名人故事:名人故事:李贺的锦囊。李贺的锦囊。 白居易的陶罐。白居易的陶罐。 提醒:提醒:关注生活,从生活中积累材料!关注生活,从生活中积累材料! 一、善于一、善于找找“米米”从从生活生活经历(即生活体验)中找。经历(即生活体验)中找。示示例例一一:体体育育课课的的跳跳绳绳达达标标真真让让我我发发愁愁,我我怎怎么么努努力力也也达达不不到到2分分250个个的的目目标标。有有一一次次无无意意中中听听说说“跳跳绳绳可可以以减减肥肥”,我我好好像像获获得得了了一一种种动动力力,心心情情也也轻轻松松了

2、了不不少少,但但成成绩绩却却未未见见提提高高。我我又又找找到到老老师师,老老师师说说“太太高高了了”,我我没没弄弄懂懂是是什什么么意意思思,也也没没有有再再追追问问老老师师。后后来来,我我想想,跳跳着着玩玩吧吧,反反正正也也不不及及格格了了就就在在跳跳着着玩玩的的过过程程中中,我我偶偶然然间间发发觉觉自自己己的的速速度度变变快快了了,而而且且又又发发现现了了规规律律:跳跳绳绳须须放放低低重重心心,才才能能加加快快速速度度。想想不不到到通通过过跳跳绳绳这这件件事事,我我懂懂得得了了:玩玩是是一一种种很很好好的的心心态态,没没有有功功利利,没没有有压压力力,它它能能使使你你在在得得到到乐乐趣趣的的

3、同同时时,把把事事情情做做得得更更好好。至至此此,我我才才懂懂得得了了陈陈省省身身教教授授“数数学学好好玩玩“的题词的深意。的题词的深意。示示例例二二:每每一一次次回回家家,晚晚上上我我都都会会照照例例坐坐在在自自己己的的书书桌桌前前,打打开开台台灯灯,或或看看书书或或写写字字,直直到到父父亲亲默默默默地地来来到到我我的的身身后后。我我知知道道父父亲亲一一定定很很想想念念我我,很很渴渴望望和和许许久久不不见见的的儿儿子子说说上上一一会会儿儿话话。每每到到这这个个时时候候,我我便便会会让让父父亲亲看看我我写写的的字字,或或向向父父亲亲讲讲述述我我手手里里拿拿的的书书。其其实实父父亲亲只只是是一一

4、个个文文化化人人眼眼中中的的文文盲盲,他他不不知知道道写写字字的的人人有有欧欧柳柳颜颜赵赵,甚甚至至没没听听说说过过张张旭旭王王羲羲之之,可可是是他他却却喜喜欢欢评评价价我我写写的的字字。我我很很认认真真地地听听他他说说哪哪一一个个字字好好看看哪哪一一个个字字不不好好看看,也也给给他他说说一一些些书书法法的的知知识识。就就这这样样我我们们漫漫无无天天际际地地聊聊着着,无无所所谓谓内内容无所谓对错,只是说着,直至深夜。容无所谓对错,只是说着,直至深夜。 课内外活动:郊游,参观博览会,演讲比课内外活动:郊游,参观博览会,演讲比赛,运动会,篮球比赛等;赛,运动会,篮球比赛等; 方法导航:方法导航:

5、家庭生活:建房子、购电器、旅游、聚会家庭生活:建房子、购电器、旅游、聚会等。等。一、善于一、善于找找“米米”从阅读经历(即阅读体验)中找。从阅读经历(即阅读体验)中找。 示例一:示例一:快乐的钥匙隐藏在亭中,我来到了烟敦快乐的钥匙隐藏在亭中,我来到了烟敦山上,万木林中,这小亭隐没在山林中,很小很小,山上,万木林中,这小亭隐没在山林中,很小很小,四面竹树环合,平时也无人来。我正欲坐在亭中,独四面竹树环合,平时也无人来。我正欲坐在亭中,独享这清风绿叶之趣,忽然发现这石台栏石登由早长满享这清风绿叶之趣,忽然发现这石台栏石登由早长满了青苔!苔痕上阶绿,草色入帘青。陶渊明不是有一了青苔!苔痕上阶绿,草色

6、入帘青。陶渊明不是有一句:此中有真意,欲辨已忘言?我见到这丛青苔,遂句:此中有真意,欲辨已忘言?我见到这丛青苔,遂想起想起陋室铭陋室铭中的名句时,想到我与刘禹锡有了同中的名句时,想到我与刘禹锡有了同样的心境,快乐、惊喜的快乐大概也只能用样的心境,快乐、惊喜的快乐大概也只能用“欲辨已欲辨已忘言忘言”来形容。我找到了快乐的钥匙!来形容。我找到了快乐的钥匙! 示例二:示例二:诸葛亮是个聪明的人,也是一个懂得感诸葛亮是个聪明的人,也是一个懂得感激的人。当年,刘备三顾茅庐,诸葛亮出山,诸葛亮激的人。当年,刘备三顾茅庐,诸葛亮出山,诸葛亮为他的诚心所感动,心中充满了感激,于是为他卖命,为他的诚心所感动,心

7、中充满了感激,于是为他卖命,和他一起出生入死,成就了多少大事,不管是灾难还和他一起出生入死,成就了多少大事,不管是灾难还是痛苦,诸葛亮都对他不离不弃,非常忠诚,他坚定是痛苦,诸葛亮都对他不离不弃,非常忠诚,他坚定的信念就是来自于对刘备诚意的感激,如果他不是常的信念就是来自于对刘备诚意的感激,如果他不是常怀感激,又怎能做到忠诚呢?可以说,是常怀感激坚怀感激,又怎能做到忠诚呢?可以说,是常怀感激坚定了他的信念,让他为自己的忠诚添上了完美的一笔。定了他的信念,让他为自己的忠诚添上了完美的一笔。 把别人的东西消化成自己的东西把别人的东西消化成自己的东西,像故事会、科,像故事会、科技科幻类、历史类、童话

8、类、天文地理类等都是很好技科幻类、历史类、童话类、天文地理类等都是很好的阅读材料,要注意仔细品味,开拓视野、丰富知识、的阅读材料,要注意仔细品味,开拓视野、丰富知识、陶冶情操等。陶冶情操等。 方法导航:方法导航: 找找“米米”的途径的途径从从生活生活经历(即生活体验)中找。经历(即生活体验)中找。从阅读经历从阅读经历(即阅读体验)中(即阅读体验)中找。找。 小结小结二、善于二、善于淘淘“米米”(一)现象展示(一)现象展示 近年来有不少中考作文试题有近年来有不少中考作文试题有“述说真实故事述说真实故事”或或“写出真情实感写出真情实感”之类的要求。一些考生为了让自己的之类的要求。一些考生为了让自己

9、的所写的事情意义所写的事情意义“深刻深刻”,所写的人物形象高大,就喜,所写的人物形象高大,就喜欢凭空编造,任意拔高,结果就出现了内容虚假的现象:欢凭空编造,任意拔高,结果就出现了内容虚假的现象:例如,为了想感动阅卷老师,有的学生写自己的例如,为了想感动阅卷老师,有的学生写自己的父母双父母双亡亡,有的写自己的,有的写自己的亲人患绝症亲人患绝症,还有的写,还有的写自己断腿断手自己断腿断手、有的写有的写同学得不治之症同学得不治之症、有的写、有的写爷爷奶奶病故爷爷奶奶病故、有的写、有的写给给老大爷推车老太太让座老大爷推车老太太让座原因分析:原因分析:由于考生们缺乏生活基础,不懂得提取由于考生们缺乏生活

10、基础,不懂得提取有效的材料,生编硬造时就闹出了不少笑话,而这有效的材料,生编硬造时就闹出了不少笑话,而这种情况在考场中就时常发生,评分也就自然偏低。种情况在考场中就时常发生,评分也就自然偏低。二、善于二、善于淘淘“米米” 联合国教科文组织联合国教科文组织学会关心:世纪的教育学会关心:世纪的教育中指出,学生要学会中指出,学生要学会“关心家庭、朋友、同行、社会、关心家庭、朋友、同行、社会、国家、其他物种乃至地球国家、其他物种乃至地球”。 以以“关心关心”为话题,写一篇文章,文体不限(诗歌为话题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于除外),不少于600600字。字。思路点拨思路点拨 关心自己关心

11、自己 :关心他人关心他人 :关心集体关心集体 :关心社会:关心社会:环境、动植物、地球等环境、动植物、地球等关心自己的健康和发展关心自己的健康和发展 关心父母、家人关心父母、家人 、亲戚;关心周围的同、亲戚;关心周围的同学、朋友、老师;关心邻居、相识的人、路遇者学、朋友、老师;关心邻居、相识的人、路遇者 关心班集体;关心我们的学校;关心我们关心班集体;关心我们的学校;关心我们的城市;关心我们的国家的城市;关心我们的国家人和事人和事关心其他:关心其他:畅所欲言:畅所欲言: 你准备选哪些材料?为什么?还有你准备选哪些材料?为什么?还有其他材料吗?其他材料吗? 方法导航:方法导航: 学会从搜集到的材

12、料中学会从搜集到的材料中提取有价值的写作提取有价值的写作材料材料,把那些真实新颖、生动典型、有积极意,把那些真实新颖、生动典型、有积极意义的材料写入文章。义的材料写入文章。三、善于三、善于炊炊“米米”以小见大(写法上)以小见大(写法上) 课文范例展示课文范例展示背影背影:小事小事买橘子;买橘子; 大理大理父子情深父子情深老王老王:小事小事送冰块,车费减半;送钱先生送冰块,车费减半;送钱先生 看病,不要钱;临死前送香油、鸡蛋;看病,不要钱;临死前送香油、鸡蛋; 大理大理善良老实、知恩必报善良老实、知恩必报三、善于三、善于炊炊“米米”用好小标题,展示多事件(结构上)用好小标题,展示多事件(结构上)

13、 三、善于三、善于炊炊“米米”巧用语,抒真情(表达上)巧用语,抒真情(表达上) 三、善于三、善于炊炊“米米”以小见大(写法上)以小见大(写法上) 用好小标题,展示多事件(结构上)用好小标题,展示多事件(结构上) 巧用语,抒真情(表达上)巧用语,抒真情(表达上) 从从生生活活小小事事中中,从从家家庭庭的的细细节节中中体体会会“家家”蕴含的情感和意义。(字数蕴含的情感和意义。(字数100100字以内)字以内)片段作文:片段作文: 聚收获,赠良言聚收获,赠良言 自己的生活便是最佳的选择,为自己的生活便是最佳的选择,为什么要在别人的故事里流自己的泪呢什么要在别人的故事里流自己的泪呢?为什么要借草木花鸟之口抒自己的?为什么要借草木花鸟之口抒自己的情呢?家长的饮食起居、校内的学习情呢?家长的饮食起居、校内的学习活动、读书的酸甜苦辣、成长的困惑活动、读书的酸甜苦辣、成长的困惑思索思索少年的情感变化那么丰富,少年的情感变化那么丰富,自己就是一本需要解读的书,为什么自己就是一本需要解读的书,为什么不把自己的歌唱好呢?请大家要从生不把自己的歌唱好呢?请大家要从生活中找到活中找到“米米”、淘好、淘好“米米”并炊好并炊好“米米”。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 销售管理

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号