2021-2022学年高二生物上学期必做50题第五单元 植物生命活动的调节（人教原卷版）

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1、2021-2022学年高二生物上学期必做50题第5章植物生命活动的调节1 .下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）A .植物激素是由植物体一定部位的内分泌细胞分泌的B .植物激素中生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C .植物激素都具有高浓度促进生长，低浓度抑制生长的特性D .植物激素可以直接参与植物细胞内的代谢活动答 案 B解析A、植物激素由植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，没有特定的内分泌细胞，A 错误；B、生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，B 正确；C、生长素两重性，即具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性，C 错误；D、植物激素不能直接参与植物细胞内的代谢活动，

2、起调节作用，D 错误。2 .下列关于植物激素的叙述，合理的是（ ）A .探索2, 4D 促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验，以免资源浪费B .植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息，其调节作用都具有两重性C .细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动D .缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输答 案 A解析A.探索2, 4D 促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验，以免资源浪费，A 正确；B.植物激素的调节作用并不是都具有两重性，B 错误：C.乙烯利不是植物激素，C 错误；D.缺氧条件下能量供应减少，会影响植物体内生长素的极性运输（ 属于主动运输过程），

3、D 错误。3. 下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）A.2, 4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2, 4-D 的敏感性强B .双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用C .赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D ,喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间答 案 D解析A.2, 4-D 为生长素类似物，其作用具有两重性，由于双子叶杂草相较于单子叶作物对2, 4-D 的敏感性更强，可利用一定浓度的2, 4-D处理，抑制双子叶杂草生长，促进单子叶作物生长，A 正确；B.生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，二者存在对

4、抗作5.6.用，B 正确；C.赤霉素能促进茎的伸长，促进果实的发育，使无籽葡萄的果实增大，C 正确；D.喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，D 错误.下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（ ）A .植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B .生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用C .达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关D .植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟答 案 C下列有关植物激素的叙述，错误的是（）A .生长素、赤霉素对植物生长均具有促进作用B .乙烯的主要生理功能是促进果实成熟C. 脱落酸与细胞

5、分裂素之间具有拮抗作用D .植物激素对植物生长的调节作用均有两重性答 案 D解析A.生长素、赤霉素对植物生长均具有促进作用，A 正确；B.乙烯的主要生理功能是促进果实成熟，B 正确；C.脱落酸与细胞分裂素之间具有拮抗作用，C 正确；D.生长素对植物生长的调节作用有两重性，其它激素一般没有两重性，D 错误。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。下列关于植物激素相互作用的说法正确的是（）A .生长素浓度过高会促进乙烯的合成，乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂的作用B .研究发现早熟桃的种子发育过程中可以产生生长素和乙烯，由此推测二者

6、共同促进果实发育C .种子萌发过程中，赤霉素含量上升，脱落酸含量下降D. 一定浓度的生长素和细胞分裂素均可促进细胞生长，使细胞体积增大答 案 C解析A.生长素促进细胞生长主要表现为促进细胞伸长，A 错误；B.生长素促进果实发育，乙烯促进果实成熟，B 错误；C.赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种了一萌发，C 正确；D.细胞分裂素主要促进细胞分裂，D 错误。下列有关植物激素的说法，正确的是（）A .用赤霉素溶液处理大麦，可促使其产生淀粉酶，降低啤酒生产成本B .生长素在植物体内只能进行单方向的极性运输C .在促进植物生长时，细胞分裂素和脱落酸起到协同作用D .乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其

7、主要作用是促进果实发育答 案 A解析A.用赤霉素溶液处理大麦，可促使其在不发芽的情况下产生淀粉酶，降低相关生产成本，A 正确；B.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输，B 错误；C.细胞分裂素可促进细胞分裂，脱落酸可抑制细胞分裂，两者具有拮抗作用，C 错误；D.乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其主要作用是促进果实成熟，D 错误。8 .有关植物激素的叙述，正确的是（）A .激素具有催化作用B .植物体一定部位细胞合成的微量高效有机物C .植物激素直接参与细胞内的代谢活动D .激素只能在合成部位起作用答 案 B解析植物自身产生的、运往其他部位后能调节植物生长发育的微量有机物质称为植物

8、激素。已知的植物激素主要有以下5 类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。而油菜素脩醇也逐渐被公认为第六大类植物激素。是在极低浓度下就有明显生理效应的微量物质，植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，不具有催化功能，而是发挥调节的作用。9 .多种植物激素对黄瓜幼苗生长具有调节作用，这些激素间相互作用，共同协调，使幼苗正常生长。下列关于植物激素的说法不正确的是（ ）A .生长素和赤霉素对于细胞的伸长有协同作用B .细胞分裂素和脱落酸对细胞的分裂有拮抗作用C .生长素浓度增加时可抑制乙烯的合成D .光照和温度等环境因子会影响植物激素的合成答 案 C解析A.生长素和赤霉素对于细胞的伸长有协同作用，

9、A 正确：B.细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂，二者具有拮抗作用，B 正确；C.生长素浓度增加时可诱导乙烯的合成，C 错误；D.光照和温度等环境因子会影响植物激素的合成，D 正确。1 0 .下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）A .赤霉素和脱落酸可对同一细胞起作用B .植物激素产生部位和作用部位可以不同12.C .生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长D .植物根尖细胞可利用色氨酸合成口引噪乙酸答 案 C解析A.赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用，脱落酸促进果实与叶的脱落。如赤霉素能促进种子萌发，脱落酸能抑制种子萌发，所以赤霉素和脱落酸可作用

10、于同一细胞，A正确；B.植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，B 正确；C.低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，C 错误；D.生长素，即叫| 跺乙酸，生长素的前体物质是色氨酸，所以植物根尖的细胞利用的是色氨酸合成生长素，D 正确。下列有关植物激素调节的说法，正确的是（ ）A .脱落酸和赤霉素都能促进种子萌发，两者具有协同作用B .茎的背地生长和根的向地生长都能体现生长素作用的两重性C .植物果实的成熟过程只与乙烯有关，与其他植物激素无关D .细胞分裂素

11、主要在根尖合成，能促进细胞分裂，延缓细胞衰老答 案 D解析A.在调节种子萌发的过程中，脱落酸能抑制种子萌发，而赤霉素能打破休眠，促进种子萌发，两者表现为拮抗作用，A 错误；B.根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，茎的背地生长体现植物生长素的促进生长作用，B 错误；C.植物果实的自然生长过程受多种激素的共同调控，C 错误；D.细胞分裂素主要在根尖合成，能促进植株细胞分裂进而延缓袁老，D 正确。植物的生长发育受多种激素的调节，以下对植物激素及其类似物的认识正确的是（）A .细胞分裂素和生长素可以直接参与植物的细胞代谢B .越冬植物进入秋冬季节，赤霉素相对含量减少，脱落酸相对含量增加C

12、.乙烯可以促进生长素促进细胞伸长的作用，同时还可以促进果实的发育和成熟D .在蔬菜水果上残留的植物生长调节剂如青鲜素等，不会损害人体健康答 案 B解析A、植物激素的作用是调节，不能直接参与代谢，A 错误；B、越冬植物的生长减慢，赤霉素的含量减少，而抗逆性强的激素脱落酸含量增加，B 正确；C、乙烯的作用是促进果实成熟，C 错误；13.14.15.16.D、青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂， 从而抑制发芽, 被用于蔬菜和水果的保鲜， 但其残留会损害人体健康,D 错误。果实生长、 发育、 成熟过程中发挥生理作用的植物激素种类众多， 下列关于植物激素的叙述， 正确的是（）A. 脱落酸由根冠和萎焉的叶片中

13、特定的腺细胞合成，主要作用是促进叶和果实的衰老和脱落B .植物果实生长发育过程的调控，根本上在于多种激素的相互作用共同调节C .乙烯主要在根冠、成熟的叶片和发育中的果实等成熟组织中合成，是促进果实成熟的主要植物激素D .果实生长过程中生长素和赤霉素含量较高，它们主要通过促进细胞伸长来促进果实的生长和发育答 案 D下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A .生长素的极性运输需要细胞提供能量B .生长素和脱落酸都能够促进果实的脱落C .乙烯能抑制生长素对细胞伸长的促进作用D .赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同答 案 D解析A.生长素的极性运输是逆浓度梯度进行的，需要细胞提供能量，A 正确：B

14、.高浓度的生长素和脱落酸都能够促进果实的脱落，B 正确；C.植物激素间是相互作用、 相互影响的， 高浓度的乙烯能抑制生长素对植物细胞伸长的促进作用， C 正确；D.赤霉素促进幼根生长的机理是促进细胞伸长生长，而细胞分裂素促进幼根细胞的分裂，D 错误。下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）A .从细胞水平看，适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长B .在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输C .用适宜浓度的2 ,4 -D 处理插条两端，可促进插条两端生根D. “ 瓜熟蒂落” 的过程中，乙烯和脱落酸均起调节作用答 案 C解析A.适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长，引起植株快速生长，A

15、 正确；B.在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B 正确；C.用适宜浓度的2,4D 处理插条基部（ 而不是两端） ，可促进插条基部生根，C 错误；D.“ 乙烯促进果实成熟，脱落酸促进花、果实、叶的脱落，所以“ 瓜熟蒂落” 的过程中，乙烯和脱落酸均起调节作用，D 正确。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。下列关于植物激素相互作用的说法正确的是（）A .生长素浓度过高会促进乙烯的合成，乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂的作用B .研究发现早熟桃的种子发育过程中可以产生生长素和乙烯，由此推测二者共同促进果实发育18.1

16、9.C .种子萌发过程中，赤霉素含量上升，脱落酸含量下降D. 一定浓度的生长素和细胞分裂素均可促进细胞生长，使细胞体积增大答 案C解析A .生长素浓度过高会促进乙烯的合成，乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞伸长生长的作用，A错误；B.生长素促进果实发育，乙烯促进果实成熟，B错误；C .赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，种子萌发过程中，赤霉素含量上升，脱落酸含量下降，C正确；D.细胞分裂素主要促进细胞分裂，D错误。下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ） . 乙烯的生理作用主要是促进果实发育 . 生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成 . 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍

17、体番茄 . 脱落酸促进果实的衰老和脱落，只分布在将要脱落的器官和组织中 . 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 . 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项答 案A下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（）植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制用适宜浓度的生

18、长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄A . B . C . D .答 案A解析植物体内没有特定腺体，植物激素是由植物体内细胞产生的，错误；生长素具有极性运输的特点，其运输方式是主动运输，需要消耗能量，因此缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，正确；乙烯可以促进果实的成熟，但不能促进果实的生长发育，错误；植物激素是一种信号分子，其能够给细胞传达一种调节代谢的信息，正确；植物横放状态下茎的弯曲生长只体现了生长素的促进作用，没有体现抑制作用，因此不能体现生长素作用的两重性，错误；植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制，正确；用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头才能得到无子番茄，错误。下

19、列有关植物激素调节的叙述，错误的是（）20.A .植物的各个部位都能合成乙烯B .光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成C ,细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系D .赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“ 恶苗病”答 案 D解析A.植物的各个部位都能合成乙烯，A 正确；B.基因的表达受环境的影响，光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成，B 正确；C.细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系，细胞分裂素促进细胞分裂，而脱落酸抑制细胞分裂，C 正确；D.赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，赤霉素高浓度会导致“ 恶苗病” ，但生长素高浓度会抑制细胞伸长生长，D 错

20、误。五大类植物激素的部分生理效应如图所示，下列叙述错误的是（）注： + ” 表示促进作用，“ 一” 表示抑制作用，” / ” 表示无明显作用。A .在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素种子萌发顶端优势果实生长器官脱落生长素/+赤霉素+细胞分裂素+一+一脱落酸/+乙烯/+21.B .在调节种子萌发方面，赤霉素和细胞分裂素起拮抗作用C ,植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的D .同一激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应可以不同答 案 B解析A.分析题图可知，在果实生长调节中生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，A 正确;B.在调节种子萌发方面，

21、生长素、赤霉素、细胞分裂素是协同关系，B 错误；C.在植物生长发育过程中多种激素相互作用共同调节，如在果实生长调节中生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，C 正确；D.分析题图可知，对 于 每 一 种激素而言，对于种子的萌发、顶端优势、果实生长、器官脱落的作用效应有所不同，即同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同，D 正确。如图为植物激素及2, 4-D 的作用模型，表示三种不同植物激素。下列叙述错误的是（ ）9 e 表 示 要 进 作 用 . $ ” 表 示 拉 制 作 再A .高浓度的能促进乙烯的合成B .、分别代表赤霉素、脱落酸C . 适宜浓度的2, 4-D可

22、用于获得无子果实D .植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节答 案 B解析A.植物激素为生长素，高浓度的生长素能促进乙烯的合成，A 正确：B.抑制生长，促进休眠，为脱落酸；抑制休眠，促进生长，为赤霉素，B 错误；C.2, 4-D为生长素类似物，适宜浓度的2, 4-D能促进果实的发育，可用于获得无子果实，C 正确；D.植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节，D 正确。22 .下列关于植物激素的叙述中，正确的有哪几项（）植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和

23、成熟植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的未授粉花可得到无子番茄A . B . C . D .答 案 A解析植物体内没有特定腺体，植物激素是由植物体内细胞产生的，错误；生长素具有极性运输的特点，其运输方式是主动运输，需要消耗能量，因此缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，正确；乙烯可以促进果实的成熟，但不能促进果实的生长发育，错误；植物激素是一种信号分子，其能够给细胞传达一种调节代谢的信息，正确；植物横放状态下茎的弯曲生长只体现了生长素的促进作用，没有体现抑制作用，因此

24、不能体现生长素作用的两重性，错误；植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制，正确；用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头才能得到无子番茄，错误。23 .下列有关植物激素的叙述，正确的有几项（）植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种子的贮藏时间用生长素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响A.2 B.3 C.4 D. 5答 案 A解析植物的向光性不能说

25、明生长素的作用具有两重性，错误；黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，正确；顶芽产生的生长素向下运输的方式是主动运输，错误；赤霉素能促进果实发育，不能延长植物种子的贮藏时间，错误：用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，错误；对成熟期的植物喷洒一定浓度的脱落酸，会加快叶片衰老和脱落，错误；植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响，正确。24 .由植物体内产生， 能从产生部位运送到作用部位， 对植物的生长发育有显著影响的有机物， 称作植物激素。下列关于植物激素的说法，不正确的是（ ）A .各种植物激素不是各自单独发挥作用的，而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动B .黄化

26、豌豆苗切段实验研究发现，当生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成C .光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节D .生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作共同调节植物的生命活动答 案 D解析A.各种植物激素不是各自单独发挥作用的，而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动，A 正确；B.黄化豌豆苗切段实验研究发现，当生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，B 正确；C.光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，C 正确；D.各种激素并

27、不都是协同合作共同调节植物的生命活动，如种子萌发时，赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者是拮抗作用，D 错误。25 .下列有关植物激素的叙述，正确的有几项（）植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种子的贮藏时间用生长素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落26.27.植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响A . B . C . D . 答 案 A解析植物的向光性只体现了生长素的促进作用，根

28、的向地性能说明生长素的作用具有两重性，错误；低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高， 反过来乂抑制生长素促进切段细胞伸长的作用， 说明生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长,正确；侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，说明生长素是由低浓度到高浓度的运输，这种运输方式属于主动运输，错误；赤霉素不仅能促进果实的发育，还可延长植物种子的贮藏时间，但是不能促进果实成熟，错误；用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，生长素作用是可以促进果实发育，从而形成无子果实，错误；对成熟期的植物喷洒一定浓度的脱落酸会

29、加快叶片衰老和脱落，错误；植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响，正确。植物激素是指（）A . 活细胞合成的微量高效调节物质B . 一定部位合成的微量高效调节物质、C . 人工合成的植物生长调节剂D . 细胞合成的具有调控代谢功能的物质答 案 B解析A . 植物激素是由一定部位合成的微量高效调节物质，不是所有细胞都能合成， A错误；B . 植物激素是由一定部位合成的微量高效调节物质，B正确；C . 植物激素不是人工合成的植物生长调节剂，C错误；D . 细胞合成的具有调控代谢功能的物质不一定是激素，也可以是酶，D错误；某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植

30、物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a 、b依 次 为 （）激素含质28.29.0 2 4 6 8低温贮藏时间/月A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯答案A解析脱落酸可保持种子休眠，随低温贮藏时间的延长，种子中脱落酸含量有所下降，赤霉素作用则与脱落酸相反，可解除种子休眠，促其萌发，故a曲线应代表赤霉素，b曲线代表脱落酸。下列关于生物激素的叙述正确的是（）A.生物激素均由生物的特定组织器官产生B.激素作用类似于神经递质，向特定的靶细胞传递信息C.激素作用于靶细胞后均会被降解D.高等动物各分泌细胞产生的激素均会反馈作

31、用于下丘脑答案B解析A.动物激素由生物的特定组织器官产生，植物激素不是由特定组织器官产生的，A错误；B.激素作用类似于神经递质，向特定的靶细胞传递信息，B正确；C.激素作用于靶细胞后被灭活，可能被降解，或被靶细胞通过胞乔方式同受体一起吞入细胞，在胞体内或者引发胞内受体信号通路（少见），或直接被溶酶体等消化，C错误；D.胰岛素和胰高血糖素等激素不会反馈作用于下丘脑，D错误。下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）A.在失重状态下植物激素不能进行极性运输，所以根会失去向地生长的特性B.利用熟透的苹果可以达到催熟其他水果的效果C.用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发D.持续干热再遇数天阴

32、雨，小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸含量减少答案A解析A.在失重状态下生长素不能进行横向运输，极性运输与植物的形态学上下端有关与外力无关，所以根失去了向地生长的特性，A错误；B.利用熟透的苹果产生大量乙烯可以达到催熟其他水果的效果，B正确：C.用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发，C正确；D.持续干热再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸经高温降解含量减少，打破了种子休眠状态，D 正确。3 0 .燕麦既是一种营养价值很高的粮草兼用作物，也是研究植物激素常用的模式生物。下列有关叙述正确的是（）A .胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关B .种子的形成过程与生长素和赤

33、霉素有关，而与细胞分裂素无关C .萎蕉叶片中含有的大量脱落酸可以促进叶片脱落D .光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内基因的选择性表达答 案 D解析A.生长素的极性运输是从形态学的上端运往形态学的下端，与光照无关，A 错误；B.种子的形成过程是多种激素相互作用，共同调节的结果，B 错误：C.植物激素是植物体内合成的微量有机物，含量较低，C 错误；D.植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动的调节还受光照、温度等的影响，植物的生长发育根本上是基因选择性表达的结果，D 正确。3 1 .植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“ +” 表示促进作用，“ 一”

34、表示抑制作用。下列叙述错误的是（）NAA 形成无子果实L y口生快两（+） 1种子的雨i r厂A .甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素B .丙的生理作用具有两重性的特点C .甲、乙、丙均具有微量、高效的特点D .丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响答 案 D解析1 . 植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落。2 . 根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙

35、是赤霉素，丙是生长素。A.分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙是抑制种子休眠，故甲是脱落酸，乙是赤霉素,A 正确；B.分析题图中丙的作用可知，丙是生长素，生理作用具有两重性的特点，B 正确；C 脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，对植物生命活动具有调节作用32.33.34.的微量有机物，具有高效性，C 正确；D.生长素的极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输, 不受重力和单侧光等环境因素的影响, D 错误。激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，以下叙述中正确的是（）A .赤霉素可解除种子休眠并促进果实成熟B .细胞分裂素能够促进细

36、胞分裂及叶片的脱落C .生长素可促进乙烯的合成，乙烯可增强生长素的作用D .顶端优势现象体现生长素作用特点，可使植物体更好地利用光能答 案 D解析A.赤霉素可解除种子休眠和促进果实的发育，乙烯可促进果实成熟，A 错误；B.细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，脱落酸可促进叶片的脱落，B 错误；C.在一定范围内，生长素达到一定浓度时会促进乙烯的合成，但乙烯含量增高后会抑制生长素对细胞伸长的作用，C 错误；D.顶端优势现象是基于生长素作用的双重性， 使顶芽优先生长而侧芽受到抑制， 这使树木呈现宝塔形树冠,能够更好地利用光能，有利于植株生长，更好地适应环境，D 正确。下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙

37、述，正确的是（）A .赤霉素通过促进色氨酸转变成生长素、抑制生长素氧化分解等途径促进植物生长B .如果在芦苇生长期用一定浓度的生长素溶液处理可使其纤维长度增加50%左右C .细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子D .温特通过实验证明了引起胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并提取了该物质答 案 A解析A.赤霉素通过促进色氨酸转变成生长素、抑制生长素氧化分解等途径促进植物生长，A 正确：B.如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度增加50%左右，B 错误；C.细胞分裂素的主要合成部位是根尖，生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，C 错误；D.温特通过实验证明了

38、引起胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，但并没有提取该物质，D 错误。植物的生命活动受多种激素的共同调节，如图表示某植物组织或器官发育的某一阶段中一些激素的含量变化趋势。下列对该植物发育阶段及激素种类的判断最合理的是（）10 20 30 40 50 时 间 （ 天 ）A. A B. B C. C D. D答 案 D选项发育阶段激素种类甲乙丙A果实成熟脱落酸乙烯生长素B插条生根细胞分裂素生长素赤霉素C茎秆伸长生长素赤霉素乙烯D种子萌发脱落酸细胞分裂素赤霉素解析A.果实成熟期间，乙烯浓度应增加，A 错误；B.插条生根是生长素、细胞分裂素含量上升，B 错误；C.茎秆伸长，生长素、赤霉素含量上升，C 错误；D

39、.种子萌发时，脱落酸含量下降，细胞分裂素、赤霉素含量增加，D 正确。3 5 .下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是（）A .植物的生长发育只受激素调节B .生长素的运输方式为主动运输C .乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨D .喷泗赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞伸长答 案 B解析A.植物的生长发育受到激素的调节、遗传物质的控制、环境调节的影响等多方面的作用，A 错误；B.生长素的运输方式为主动运输，B 正确；C 乙烯利是一种人工合成的植物生长调节剂，能够促进果实的成熟，C 错误；D.喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，不能证明赤霉素促进细胞伸长生长，因为植株增高

40、的另一个原因是细胞分裂，D 错误。3 6 .在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节，如图所促进植物生长：，延缓叶片衰老：O诱导愈伤组织分化成根或芽：。促进细胞生长：。促进细胞分裂：。( 2 )相互拮抗方面顶端优势：促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。防止器官脱落：抑制花朵脱落，促进叶、花、果实的脱落。种子发芽：和细胞分裂素促进，抑制。叶子衰老：和 抑制，促进。( 3 )不同阶段各种激素的相对浓度不同，其根本原因是什么？答案 ( I )生长素、细胞分裂素、赤霉素细胞分裂素、生长素生长素、细胞分裂素生长素、赤霉素生长素、细胞分裂素、赤霉素(

41、2 )生长素细胞分裂素；乙烯赤霉素；脱落酸赤霉素；细胞分裂素；脱落酸( 3 )基因选择性表达解析( 1 )相互促进方面：因为生长素和赤霉素能促进细胞伸长， 细胞分裂素能促进细胞分裂， 所以促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素。延缓叶片衰老的激素有细胞分裂素、生长素。在植物组织培养过程中，诱导愈伤组织分化成根或芽的激素有生长素、细胞分裂素。促进细胞生长的激素有生长素、赤霉素。促进细胞分裂的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素。( 2 )相互拮抗方面：顶端优势的原因是顶芽产生生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高，抑制侧芽生长。所以生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。防止器官

42、脱落：细胞分裂素能抑制花朵脱落，乙烯能促进叶、花、果实的脱落。种子发芽：赤霉素和细胞分裂素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。3 7 .叶子衰老：赤霉素和细胞分裂素抑制叶子衰老，脱落酸促进叶子衰老。( 3 )不同阶段各种激素的相对浓度不同，其根本原因是什么？答：在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的,由图可知，不同阶段各种激素的相对浓度不同，这是基因选择性表达的结果。下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请回答下列问题：赤霉索细度分蒙K生长一赤号K*生长素test分裂索高浓度生长索及落酸、乙佛( 1 )在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种

43、子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做 法 与 ( 激 素 ) 相 关 性 最 大 。( 2 )在种子发芽的调节中，细 胞 分 裂 素 和 脱 落 酸 之 间 的 作 用 表 现 为 相 互 。( 3 )若 解 除 植 物 的 顶 端 优 势 可 采 用 的 措 施 有 : ,。( 4 )研究发现，乙烯的产生具有“ 自促作用” ，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于 调节。答案( 1 )脱落酸( 2 )拮抗( 3 )去除顶芽；施用一定浓度的细胞分裂素(4)( 正) 反馈解析( I )脱落酸的作用是抑制种子的萌发。所以在萌发前，农民洗种子，是为了稀释脱落酸的

44、浓度，使种子开始进行旺盛的细胞分裂，进而萌发。( 2 )在种子发芽的调节中，细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互拮抗。( 3 )顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。若解除植物的顶端优势可采用的措施有去除顶芽，施用一定浓度的细胞分裂素。( 4 )研究发现，乙烯的产牛. 具有“ 自促作用” ，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于( 正) 反馈调节。38.某课题组研究了植酸和脱落酸（ABA）对杂交水稻种子萌发的影响，结果如图所示，据图回答问题:39.（1）在植物体内，脱 落 酸 的 合 成 部 位 主 要 是。（ 2）对 种 子 萌 发 起 促 进

45、作 用 的 激 素 主 要 有 （ 答出两个即可）。（ 3）由图可知，植酸、ABA、ABA+植酸对杂交水稻种子萌发都有不同程度的 作用，作用的强度为 （ 用“或“ = 表示），判断依据是。（ 4）种子萌发的过程从根本上讲是 的结果。答案（1）根冠、萎鬻的叶片（2）赤霉素、细胞分裂素、生长素（ 3）抑制；ABA+植酸ABA植酸；在 120h内，随着培养时间的延长，与蒸储水处理相比，其余处理的萌发率均降低，且萌发率大小为蒸储水植酸ABAAABA + 植酸（4）基因组在一定时间和空间上程序性表达解析（ 1）在植物体内，脱落酸的合成部位主要是根冠、萎蔷的叶片。（2）对种子萌发起促进作用的激素主要有赤霉

46、素、细胞分裂素、生长素。（ 3）由图可知，植酸、ABA、ABA + 植酸对杂交水稻种子萌发都有不同程度的抑制作用，在 120h内，随着培养时间的延长，与蒸馄水处理相比，其余处理的萌发率均降低，且萌发率大小为蒸储水植酸ABAABA + 植酸，所以作用的强度为ABA + 植酸ABA植酸。（4）种子萌发的过程从根本上讲是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础。请回答相关问题：便1 1长一抑sil.ic（1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象,现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B

47、、C、D对应的位点。（2）茎的向光性生长现象能否体现生长素的双重性作用？ ,试举一生长素作用双重性的实例：.（3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是。干旱会导致植物体内生长素、赤霉素、细胞分裂素明显减少，脱落酸和 大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官 过程。（4）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。答案11火一竹胡II长C(2)不能；根的向地生长（或顶端优势）(3)细胞分裂素；赤霉素、细胞分裂素；乙烯；衰老和脱落Ui /iwol Lw,接受琼脂块M(4)1AA 琼脂块解析在单侧光的照射下，生长素在

48、尖端发生横向运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，即B （促进生长）A（促进生长）、C （抑制生长）D （促进生长）。（ 1）图中A、B、C、D 四处生长素浓度如图所示,相&O*刈京髭10-1 KT* lO-HO-* I。? 浓度（2） 茎的向光性生长现象不能体现生长素的两裒性作用，能体现生长素作用具有两重性的是根的向地生长 （ 或顶端优势）；（3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素（ 促进作用）等有协同作用的激素是细胞分裂素。干早会导致植物体内生长素、赤霉素、细胞分裂素等明显减少，脱落酸和乙烯大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官哀老和脱落;（4）生长素的运输方式为主: 动运输。

49、设计如卜实验验证“ 植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输” ,M 形态学上端，N 是形态学下端，生长素可以发生M - N 的极性运输，但不能反过来运输。40.盆栽在目前家庭比较常见，下图为放置在窗台的盆栽中的幼苗生长状况。回答下列问题:41.（ 1）图 中 所 示 现 象 是 植 物 的 ,这 种 现 象 对 植 物 生 长 的 意 义 是 。（2）要让该幼苗恢复直立生长，可以采取的措施是 （ 列举两种即可）。（ 3）植物激素中，赤霉素和细胞分裂素都具有促进生长的效应，但 两 者 的 作 用 机 理 分 别 是 。答案（1）向光性；使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，

50、满足自身生长发育的需要（ 2）改变盆栽靠近窗外的方向， 将左侧朝向窗外、将盆栽横放或侧放，让右侧朝向近地侧（ 3）赤霉素是促进细胞纵向生成生长，细胞分裂素促进细胞分裂解析（1）图中所示现象是植物的向光性，这种现象时植物生长的意义是使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。（ 2）要让该幼苗恢复直立生长，可以采取的措施是改变盆栽靠近窗外的方向， 将左侧朝向窗外、将盆栽横放或侧放，让右侧朝向近地侧。（3）植物激素中，赤霉素和细胞分裂素都具有促进生长的效应，但两者的作用机理分别是赤霉素是促进细胞纵向生成生长，细胞分裂素促进细胞分裂。下图是植物激素与其所起作用的

51、关系示意图，回答下列问题：含尻(ug/lOg干 重 )含 晶(Ug/10g干雨) 生长素浓度(mol/L)图 1图242.(1)图 1 中 A 、B 两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果，说明生长素的作用表现出_ _ _ _ _ _。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象：。(2)生长素是对植物生长发育具有 作用的一类化合物，它是由 经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生 长 素 可 以 通 过 韧 皮 部 进 行 (填 “ 极性” 或“ 非极性” ) 运输。(3)若 图 1 中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线，则甲曲线对应的是 细胞。若 图 1 中的曲线表示茎背地生长， 图

52、1中C 点为茎远地侧生长素浓度， 则 茎 的 近 地 侧 生 长 素 浓 度 范 围 是 。(4)图 2 表示种子萌发时相关激素含量的变化，其中脱落酸有“ 逆境激素” 之称，其在植物体中的主要合成部位有( 答出两点即可) 根据图2 可知，脱落酸在种子萌发过程中与赤霉素具有关系。答案( 1 ) 两重性；顶端优势、根的向地性等( 2 ) 调节；色氨酸；非极性( 3)幼嫩；大于C 小于D 点对应的浓度( 4 ) 根冠、萎蕉叶片；拮抗解析(I)图 1 中 A 、B 两点生长素对该器官的生理作用分别为促进生长和抑制生长，说明生长素的作用具有两重性。顶端优势、根的向地下都表现出生长素作用的两重性。( 2

53、) 生长素是对植物生长发育具有调节作用的类化合物，它是由色氨酸经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。( 3)幼嫩细胞对生长素比老细胞敏感，若 图 1 中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线，则甲曲线对应的是幼嫩细胞。若 图 1 中的曲线表示茎背地生长，图 1 中 C 点为茎远地侧生长素浓度，重力作用下近地侧生长素浓度高于远地侧， 促进生长的作用更强， 则茎的近地侧生长素浓度范围是大于C 小于D 点对应的浓度。( 4)脱落酸主要在根冠、萎蕉叶片合成，根据图2 可知，脱落酸在种子萌发过程中与赤霉素作用相反，具有拮抗作用。植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调

54、节性物质。对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制( 如图)。( 1 )在己经确定的五大类植物激素中,图 中 未 提 及 的 还 有 . ( 写出两类)( 2 )水稻插秧前用“ 移栽灵” 处理，可提高成活率。 移栽灵 的有效成分应该是 o( 3 )依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于 调节。( 4)研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了水稻的突变体。相比于野生型，该突变 体 根 的 长 度 为。( 5 )水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，是否需要添加细胞分裂素？据图简述理由

55、。答案( 1 )赤霉素类、脱落酸和乙烯( 2 )生长素类似物(3)( 负)反馈( 4)变短( 5 )不需要，因为过多的细胞分裂素会抑制根系生长。解析( I)已经确定的五大类植物激素是生长素、细胞分裂素、赤霉素类、脱落酸和乙烯。题干中提到了生长素和细胞分裂素，未提到的有赤素类、脱落酸和乙烯。( 2 ) “移栽灵” 属于人工合成的化学物质，可以提高植物的成活率，所以有效成分应该为生长素类似物。( 3 )分析题图可知，细胞分裂素含量上升，会促进合成细胞分裂素氧化醐，而细胞分裂素氧化酶会降解细胞分裂素，导致细胞分裂素含量下降， 所以这种平衡调控机制属于( 负)反馈调节。( 4)突变体被敲除细胞分裂素氧

56、化酶基因，因此不能合成细胞分裂素氧化酶，这会导致细胞分裂素含量上升， 细胞分裂素含量上升会抑制根系生长，因此该突变体根的长度会变短。( 5 )由于过多的细胞分裂素会抑制根系生长，因此不需要添加细胞分裂素促进根系快速生长.43.植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。下图表示三种植物激素及2, 4 -D的相互作用模型，其中表示植物激素。“ ” 表示促进作用，“ ”表示抑制作用44,( 1 )激 素 的 名 称 依 次 是 。如2, 4-D这样，由人工合成并对植物生长、发育有调节作用的化学物质统称为 o( 2 )激素和 ( 填激素的名称)协调促进细胞的分裂；农业生产中，农民通过将芫

57、荽( 香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率， 这 种 做 法 与 (填 “ 赤霉素” 或“ 脱落酸” )的相关性最大。( 3 )高 浓 度 的 能 够 促 进 ( 填激素的名称)的合成，但当该激素合成过多时，又会抑制激素的合成，这种调节是 调节。( 4 )研究表明，黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花，比例较低时有利于分化形成雄花。这 一 事 实 说 明 。答案(1)脱落酸、赤霉素；植物生长调节剂(2 )细胞分裂素；脱落酸(3 )乙烯；( 负)反馈(4 )决定器官生长发育的是不同激素的相对含量如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题：项

58、目种子发芽 顶端优势 果实生长器官脱落 插枝生根生长素类促进促进抑制促进赤霉素类促进促进促进抑制抑制细胞分裂素类促进降低促进抑制脱落酸一般抑制促进乙烯抑制促进( 1 )表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有 o表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。（ 2 ） 若要解除植物的顶端优势可采取的措施有： ；。（3）膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西

59、瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的 和 不合适。答案（1）不同；生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类；多 种 （ 不同）激素共同调节（2）去除顶芽施用一定浓度的细胞分裂素（3）细胞分裂素；时间；剂量4 5 .某生物科技小组的同学用燕麦幼苗作材料，同时进行如下甲、乙、丙三个有关生长素的实验（ A、 B、 C、 D、E、F 为琼脂块） ，两天后成功观察到预期的实验现象。请分析回答问题：甲实验:几小时后云母片胚芽鞘尖端_切去尖端的胚芽鞘乙实验:丙实验:胚芽鞘尖端切去尖崩的胚芽鞘切去尖端的胚根明- B比较甲乙两实验可得出的结论是 ; 根 据 丙 实 验 可 得 出 的 结 论 是（ 2） 比较甲、乙实验

60、的现象，分析原因，有人对植物向光性生长的原因提出质疑。你能够提出新的假设是 丙 实 验 中 发 挥 影 响 的 环 境 因 素 主 要 是 , 该 因 素 能 够 调 节 植 物 生 长 方 向 的 原 因 是（ 4） 植 物 顶 芽 产 生 的 生 长 素 经 （ 填运输方式） 运输积累在侧芽部位会发生顶端优势现象，（ 填激素）能 够 解 除 这 种 现 象 。 由 此 可 见 ， 植 物 激 素 对 植 物 生 长 发 育 和 适 应 环 境 的 作 用 特 点 是答案（1）生长素的横向运输发生在尖端；植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同（ 2）植物向光性生长是由单侧光照射引起某些抑制性

61、物质分布不均匀造成的4 6 .( 3 ) 重力；胚芽鞘尖端中具有感受重力的物质和细胞，将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素的分布不均匀( 4 ) 主动；细胞分裂素和赤霉素( 只答一种不得分) ；各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控( 或答多种激素相互作用共同调节)解析( 1 ) 比较甲乙两实验可得出的结论是生长素的横向运输发生在尖端； 根据丙实验可得出的结论是植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同。( 2 ) 比较甲、乙实验的现象，分析原因，可能是植物向光性生长是由单侧光照射引起某些抑制性物质分布不均匀造成的。( 3 ) 丙实验中发挥影响的环境因素主要是重力， 该因素能够

62、调节植物生长方向的原因是胚芽鞘尖端中具有感受重力的物质和细胞，将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素的分布不均匀。( 4 ) 植物顶芽产生的生长素经主动运输积累在侧芽部位会发生顶端优势现象， 细胞分裂素和赤霉素能够解除这种现象。 由此可见， 植物激素对植物生长发育和适应环境的作用特点是各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控。如 图 1 所示，从生长状况相同的豌豆胚芽鞘的对应位置分别获取三种切段即，、S 2 、S 3 , 把 S 2 、S 3 分别放在不含外源激素、含 I A A 和 GA的 3种培养基上培养，I A A 和 GA的浓度相同。在相同且适宜的条件下培养 3 d 后

63、观察，结果如图2所示，图中C表示空白对照、G表示含GA、I 表示含I A A 。回答下列问题：图1图2( 1 ) 图 1中，可 合 成 IAA的部位是切段；在单侧光照射下，I A A 横向运输的部位是切段( 2 ) 利 用 I A A 获得无子番茄的方法为 o( 3 ) 分析图2数据可知，与切段S ? 相比：I A A 对切段S 3 细 胞 伸 长 的 促 进 效 果 ( 填“ 更弱” “ 更强” 或“ 相同” )；GA对 切 段 S 3 细胞伸长的促进效果 ( 填 “ 更 弱 ” 更强 或“ 相 同 ”) ， 原因是答案（ 1 ） S i ； SI（2）用适宜浓度IA A处理耒受粉的番茄雌蕊

64、柱头（ 3）更强；相同；G A处理后伸长量与对照组比值（G/C）均 为1.5解析（1）图1中，可合成IA A的部位是豌豆胚芽鞘尖端Si；在单侧光照射下，IA A横向运输的部位也是豌豆胚芽鞘尖端（2）利用1AA获得无子番茄的方法为用适宜浓度1AA处理未受粉的番茄雌蕊柱头。（3）分析图2数据可知，与切段S2相比:IA A对切段S3细胞伸长的促进效果更强;G A对切段S3细胞伸长的促进效果相同，原因是G A处理后伸长量与对照组比值（G（）均 为1.5。47.某实验小组进行了“ 探究IA A促进杆插枝条生根的最适浓度，并验证生长素的两重性” 实验。下图为某花卉植物杆插枝条经不同浓度IA A浸泡30mi

65、n后的生根结果（ 新生根粗细相近） ， 对照组为不加IA A的清水。清分析回答:IAA浓 度（ mg/L）对照 100 300 500IAA浓 度（ mg/L）650（ 1）生长素在芽、幼叶、幼根中的运输属于极性运输，这种运输的方向是通常选择 枝条作为该实验的材料。（2）四组实验中， 诱导茎细胞分化出根原基最有效的IA A浓度为, 浓度为500mg/L的IAA对生根具有 （ 填 抑制” 或 促进” ）作用，实验结果说明该实验小组未进行（3）实验中不同浓度的IA A浸 泡 时 最 好 在 具 有 一 定 湿 度 遮 阴 的 室 内 原 因 为 , 若要继续探究生长素促进幼根生长的机理，可 取 幼

66、 根 生 长 旺 盛 处 作 （ 填“ 横切” 或“ 纵切” ）制成装片，用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。具有与其相似机理的另一种植物激素为（ 4 ）该实验在秋季完成，植株培育过程中部分叶片发黄脱落，从激素调节的角度看，原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案（1）从形态学上端运输到形态学下端；生长旺盛的一年生（ 2） 300mg/L；促进；预实验（3）避免干燥、炎热环境改变IA A溶液的浓度；纵切；赤霉素（4 ）脱落酸促进叶的衰老和脱落解析48 .（ 1 ）生长素在芽、幼叶、幼根中的运输属于极性运输，这种运输的方向是从形态学上端运输到形态学下端，通常选择生长旺盛

67、的年生枝条作为该实验的材料。（ 2 ）四组实验中，诱导茎细胞分化出根原基最有效的I A A浓度为3 0 0 m g / L ,浓度为50 0 m g / L的I A A对生根具有促进作用，实验结果说明该实验小组未进行预实验。（ 3 ）为了避免干燥、炎热环境改变I A A溶液的浓度，实验中不同浓度的1 A A浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内，若要继续探究生长素促进幼根生长的机理，可取幼根生长旺盛处作纵切制成装片，用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。赤霉素具有与I A A相似机理。（ 4）该实验在秋季完成，植株培育过程中部分叶片发黄脱落，从激素调节的角度看，原因可能是脱落酸促进叶的衰老和脱落。

68、下 图 表 示 生 长 素 浓 度 对 植 物 根 、 芽 和 茎 生 长 的 影 响 ， 请 根 据 此 图 回 答 相 关 问 题 ：（ 1 ）该图说明植物生长素的生理作用具有 性。（ 2 ）对生长素浓度最敏感的部位是 o当生长素浓度为D时，对根的生长有 （ 促进、抑制）作用。（ 3 ）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为 运输。（ 4）下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的是（）A.赤 霉 素B.乙 烯C .细胞分裂素D . a -蔡乙酸答案（ 1 ）两重性（ 2 ）根；抑制（ 3 ）极性（ 4） D解析（ 1 ）该图中针对某一器官来

69、说，在一定浓度范围内，表现为促进作用，超过该浓度，表现为抑制，说明植物生长素的生理作用具有两重性。（ 2 ）观察图示可知，促进作用最大的浓度为最适浓度，根 、芽 、茎对生长素的最适浓度分别是l O O m o K-1 l O - m o l L -1 l O m o b L1,可见根对生长素浓度最敏感。由图可知，当生长素浓度为D时，抑制根的生长.（ 3 ）生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输称为极性运输。（ 4 ）植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。ABC.赤霉素和乙烯是植物激素，存在于自然界中，ABC不符合题意；D.a-蔡

70、乙酸是人工合成的生长素类似物而不是植物激素，D 符合题意。49 . 为探究脱落酸（ABA）和氟咤酮（ FL）对某植物种子萌发率的影响，科研人员分别处理四组休眠的种子,实验结果如下图所示。请回答问题：（ 1） ABA属于植物激素，指由植物特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的 有机物，ABA是由植物的 等部位合成的。（ 2）据图分析，外源ABA对 种 子 萌 发 的 影 响 是 , FL可 ABA的作用。（3）在种子中植物激素 能解除ABA抑制，促进种子萌发。（ 4）植物的生命活动，是植物体内多种激素 的结果。答案（ 【 ）调 节 （ 或显著影响）：微量；根冠、萎焉的叶片（2）显

71、著抑制种子萌发；消 除 （ 或抑制、清除）（3）赤霉素（ 4）相互作用，共同调节解析（ 1） ABA属于植物激素，由植物特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物。 ABA是由植物的根冠、萎菁的叶片等部位合成的。（ 2）据图分析，外源ABA对种子萌发的影响是能显著抑制种子的萌发，FL可消除ABA的抑制作用。（3）在种子中植物激素赤霉素能解除ABA抑制，促进种子萌发。（ 4）植物的生命活动，是植物体内多种激素的相互作用、共同调节结果。50 . 青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽， 被用于蔬菜和水果的保鲜； 对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区（ 如

72、图乙）细胞合成和分泌前X , 前 X 能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧( 近基端和远基端) 的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。请回答:-二-O8 - I7 - I64MJ2 -H101彳10、*?望星3 | ;包甲( 1 )细 胞 分 裂 素 能 促 进，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜。( 2 )根据图甲可知，浓度 以下，青鲜素几乎没有毒性。( 3 )根据酶X的生理作用分析，它可能是 酶和 酶。( 4 )根据图丙可知，当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时，叶柄脱落。生长素在植物体 内 的 跨 膜 运 输 方 式 是 , 结合对图丙的分析， 可得出叶柄内生长素

73、的运输对乙烯合成起 作用。经 过 一 系 列 反 应 可 转 变 成 生 长 素 的 氨 基 酸 是。答案( 1)细胞分裂( 2 ) 3 0m g /L( 3 )纤维素；果胶( 4 )小于或等于；主动运输：促进；色氨酸解析( 1)细胞分裂素的作用主要是促进细胞分裂，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜。( 2 )图甲中，青鲜素3 0m g /L之后，随着浓度增加，毒性在增加，但是在该浓度以下，几乎是没有毒性,故在蔬菜和水果的保鲜中应该考虑青鲜素的使用浓度。( 3 )酶X是通过水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落，而细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此酶X可能是纤维素酶和果胶酶。( 4 )根据图内可知叶柄脱落时，远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度；由于生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输的，所以生长素运输过程对乙烯的合成是能起促进作用的。经过一系列反应可转变成生长素的氨基酸是色氨酸。