预防网络伤害全解.ppt

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1、乐治镇中心小学乐治镇中心小学四年级四年级2班班宋静宋静安全教育课程安全教育课程预防网络伤害互联网在我国的发展互联网在我国的发展n在互联网高速发展的今天,“上网”早已不是什么新鲜的话题,我们的生活已经越来越离不开网络。n据最新资料显示,截至2011年12月底,我国网民规模已经达到了5亿,居世界第一位,较2010年底增加5000万人,其中10-19岁年龄段网民最多,达60%。讨论讨论n我们上网到底可以做些什么?我们上网到底可以做些什么?了解新闻资讯了解新闻资讯检索网页检索网页查询相关信息查询淮汽班车时刻表票价余票查询淮汽班车时刻表票价余票查询淮安近期天气情况查询淮安近期天气情况查询学期考试成绩查询

2、学期考试成绩下载、上传各类资源下载软件下载软件上传文档上传文档即时聊天工具QQMSN收发电子邮件参与互动,展现自我论坛论坛博客博客微博微博网上购物网上交易通过支付宝平台进行各类交易通过支付宝平台进行各类交易网上预订折扣机票网上预订折扣机票娱乐休闲网络给我们带来了全新的生活和学习但网络也给我但网络也给我们生活带来了们生活带来了危害危害网络日记网络日记 一个中学生的自白一个中学生的自白我的身影时常出现在网络的虚幻世界里,我的身影时常出现在网络的虚幻世界里,我依恋上网络,有时能在网上游荡十几个我依恋上网络,有时能在网上游荡十几个小时而屁股一动都不动,甚至通宵达旦。小时而屁股一动都不动,甚至通宵达旦。

3、有时夜晚起床解手,都会情不自禁地打开有时夜晚起床解手,都会情不自禁地打开电脑到网上电脑到网上“溜达溜达溜达溜达”。白天学习无精。白天学习无精打采,然而一摸键盘立刻神采奕奕。就像打采,然而一摸键盘立刻神采奕奕。就像是人在吸毒一样,上瘾后没完没了,看来是人在吸毒一样,上瘾后没完没了,看来上网和吸毒可以画等号。我感觉我已经深上网和吸毒可以画等号。我感觉我已经深深的中毒了,我成了网络中无数网虫的一深的中毒了,我成了网络中无数网虫的一员了,说到网虫我对它的理解是:一个人员了,说到网虫我对它的理解是:一个人在网上吸食了在网上吸食了“网络毒品网络毒品”,以后逐渐上,以后逐渐上瘾,再以后死在了网络上。网络这把

4、双刃瘾,再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我剑把我“杀杀”死了,只是它死了,只是它“杀人杀人”不见不见血血。“小调查小调查1、每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网便精神抖擞,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网便精神抖擞,百百“病病”全消。全消。2、上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时

5、间失控,经常比预定时间长。得上网时间失控,经常比预定时间长。4、无法控制去上网的冲动。无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落。能上网,便感到烦躁不安或情绪低

6、落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作,或身体平常有不由自主地敲击键盘的动作,或身体有颤抖的现象。有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。友的危险。如果你其中有如果你其中有4 4项或项或4 4项以上表现,且持续项以上表现,且持续时间已经达时间已经达1 1年以上,年以上,那么就表明你已经患那么就表明你已经患上了上了IADIAD。网络成瘾综合症悄悄的向你走来网络成瘾综合症悄悄的向你走来n“互联网成瘾综合症”简称“IAD”nIAD患者最主要的表现是,对网络操作出现时间

7、失控,而且随着乐趣的增强,欲罢不能,难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等青少年上网调查青少年上网调查n据相关调查得出:大部分学生都会上网,并且经常据相关调查得出:大部分学生都会上网,并且经常上网,有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部上网,有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游,看电影,下载音乐和聊天。分时间用于玩网游,看电影,下载音乐和聊天。沉迷网络游戏不可自拔沉迷网络游戏不可自拔n案例案例1:n17岁的少年吴治岁的少年吴治(化名化名)沉迷于电脑游戏,无法自拔。为沉迷于电脑游戏,无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲了偷钱上网

8、吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。“上网比什么都重要上网比什么都重要”案例案例1:n岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出大半尺长的防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。“杀无赦”案例案例2:n5月25日傍晚,四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。他们杀出他们杀出“瘾瘾”来来了了 案例案例3:十人犯罪

9、团伙全是“90后”n22日晚上日晚上10点多点多,新泰警新泰警方抓获方抓获3名抢劫嫌疑人名抢劫嫌疑人,23日凌晨又抓住另一日凌晨又抓住另一7人抢人抢劫团伙中的劫团伙中的6人。让民警人。让民警惋惜的是惋惜的是,两个抢劫团伙两个抢劫团伙10名成员竟然全是名成员竟然全是“90后后”,先后作案先后作案30多起多起,最小最小的才的才16岁。岁。该团伙该团伙10名主要犯罪名主要犯罪嫌疑人均是不到嫌疑人均是不到20岁的年岁的年轻人。他们抢劫来的钱财轻人。他们抢劫来的钱财大部分用来吃喝玩乐、上大部分用来吃喝玩乐、上网网n案例案例4:去年去年4月月26日,德国爱尔富特市一名日,德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了

10、中学生开枪打死了13名老师、名老师、2名同学名同学和和1名警察后自杀,引起社会震惊。名警察后自杀,引起社会震惊。“虚拟游戏虚拟游戏”变成现实惨剧变成现实惨剧 沉迷网络游戏不可自拔沉迷网络游戏不可自拔 江西省南昌市江西省南昌市江西省南昌市江西省南昌市17171717岁的高中生在网吧玩岁的高中生在网吧玩岁的高中生在网吧玩岁的高中生在网吧玩游戏时,因兴奋过度而猝死。类似悲剧游戏时,因兴奋过度而猝死。类似悲剧游戏时,因兴奋过度而猝死。类似悲剧游戏时,因兴奋过度而猝死。类似悲剧的发生,在社会各界引起了强烈反响。的发生,在社会各界引起了强烈反响。的发生,在社会各界引起了强烈反响。的发生,在社会各界引起了强

11、烈反响。面对网吧的诱惑,还有许多涉世未深的面对网吧的诱惑,还有许多涉世未深的面对网吧的诱惑,还有许多涉世未深的面对网吧的诱惑,还有许多涉世未深的学生身陷其中,不能自拔。学生身陷其中,不能自拔。学生身陷其中,不能自拔。学生身陷其中,不能自拔。不健康的上网方式不健康的上网方式1)某些网络游戏,似网络毒品,一玩就)某些网络游戏,似网络毒品,一玩就上瘾,且难以自拔。上瘾,且难以自拔。2)现实感缺乏,网聊十几个小时而不下)现实感缺乏,网聊十几个小时而不下线,导致人际交往障碍。线,导致人际交往障碍。3)暴力游戏导致抢劫和斗殴等犯罪行为)暴力游戏导致抢劫和斗殴等犯罪行为发生。发生。 文明上网文明上网 安全上

12、网安全上网 第第一一条:切勿到网吧娱乐,远离不良网络游戏;选用安全网条:切勿到网吧娱乐,远离不良网络游戏;选用安全网址,少儿不宜的网络不要进去,即使不小心进去,也要迅速离开。址,少儿不宜的网络不要进去,即使不小心进去,也要迅速离开。第第二二条:切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中;条:切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中;上网并不能帮你解忧,你下线后问题依然会存在的,尤其是在现上网并不能帮你解忧,你下线后问题依然会存在的,尤其是在现实生活中受挫的青少年,不能只依靠网络来缓解压力和焦虑,应实生活中受挫的青少年,不能只依靠网络来缓解压力和焦虑,应该在成年人或朋友的帮助下,勇敢地面对现实

13、生活。该在成年人或朋友的帮助下,勇敢地面对现实生活。第第三三条:控制上网时间。上网之前规定好时间,一般以条:控制上网时间。上网之前规定好时间,一般以30分分钟为宜,不超过一小时。并要时刻提醒自己,在不影响自己正常钟为宜,不超过一小时。并要时刻提醒自己,在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。生活、学习的情况下安全使用网络。第第四四条:明确上网目的、任务。每次上网的时候,你都要想条:明确上网目的、任务。每次上网的时候,你都要想清楚自己为什么要上网,自己上网是要解决什么问题的,这样可清楚自己为什么要上网,自己上网是要解决什么问题的,这样可以有效的节制上网时间以有效的节制上网时间。 文明上网

14、文明上网 安全上网安全上网 第第五五条:加强自我保护意识。在网上,不要给出能确定自己条:加强自我保护意识。在网上,不要给出能确定自己真实身份的信息,包括:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、真实身份的信息,包括:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出,一定要密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出,一定要征询父母意见。征询父母意见。第第六六条:由于网络的虚拟性,在网上读到任何信息都可能条:由于网络的虚拟性,在网上读到任何信息都可能是不真实的。要学会识别信息的真假。是不真实的。要学会识别信息的真假。第第七七条:经常与父母沟通,让父母了解自己在网上的聊

15、天条:经常与父母沟通,让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为,如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣,内容或所作所为,如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣,也要让自己的可靠的朋友了解,并能经常交流使用互连网的经也要让自己的可靠的朋友了解,并能经常交流使用互连网的经验。验。第第八八条:如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力条:如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息,请不要理睬或反驳,但要马等使你感到不舒服的信件或信息,请不要理睬或反驳,但要马上告诉父母或通知服务商。上告诉父母或通知服务商。全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约n要善于网上学习,不浏览不良信息;要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友;要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序;要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 让让我我们们享享受受健健康康的的网网络络预预防防网网络络伤伤害害

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