《五年级下册《2.5倍数的特征》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册《2.5倍数的特征》课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册五年级下册2.52.5倍数的倍数的特征课件特征课件复习练习1、怎样找一个数的倍数？、怎样找一个数的倍数？2、从小到大写出、从小到大写出2的倍数（的倍数（6个）：个）：3、写出、写出5的倍数（的倍数（6个）个）2 ，4 ，6 ，8 ，10 ，12 5 ， 10 ， 15 ， 20 ，25 ， 30 2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进?座位号为座位号为 2，4，6，8，10， 2 = 12 4 = 22 6 = 32 8 = 4210 = 52 这些数与这些数与2有什么关系？有什么关系？找2的倍数的特征12345678910
2、111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364
3、6566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是个位上是 0，2，_ 的数都是的数都是 2 的倍数。的倍数。 自然数中，是自然数中，是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数( (0 也是也是偶数偶数) )，不是，不是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。4，6，8这些数都是这些数都是 2 的倍数。你发现的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征吗的倍数有什么特征吗?5 的倍数的特征的倍数的特征 5的倍数的倍数 又有什么特征呢？又有什么特征呢？1234567891011121314151
4、61718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是个位上是_或或_的数，是的数，是 5 的倍数。的倍数。05在下表中找出在下表中找出5的倍数，并涂上颜色。看看有什么规律。的倍数，并涂上颜色。看看有什么规律。2 的倍数的倍数5 的倍数的倍数既是既是 2 的倍数的倍数又是又是 5 的倍数的倍数 24, ,
5、90, ,60, ,106, ,130, ,28035, ,90, ,15, ,6075, ,130, ,28090, ,60, ,130, ,280 下面哪些数是下面哪些数是 2 的倍数的倍数? 哪些数是哪些数是 5 的倍数的倍数? 哪些数既是哪些数既是 2 的倍数也是的倍数也是 5 的倍数的倍数?2435679099156075106521130280做完这道题，你有什么收获做完这道题，你有什么收获?个位上是个位上是 0 的数，既是的数，既是 2 的倍数，又是的倍数，又是 5 的倍数。的倍数。12345678910111213 1415 16 17 18 1920212223 2425 2
6、6 27 28 2930313233 3435 36 37 38 3940把下表中把下表中4的倍数涂上颜色的倍数涂上颜色4812162024283236404的倍数都是的倍数都是2的倍数吗的倍数吗?是是它们有什么特征它们有什么特征?一个数的后两位数是一个数的后两位数是4的倍数，这个的倍数，这个数就是数就是4的倍数。的倍数。巩固练习下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数，哪些数既是2的倍数又是5的倍数？12 70 23 95 105 2012 6005 300 898 10002 2的倍数的倍数：1270201230089810005的倍数：的倍数：7095105600530010002和和5的倍数：的倍数：703001000家庭作业下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？ 哪些数既是2的倍数又是5的倍数？哪些是奇数？哪些是偶数？37 12 11 26 2008 1000 2012 30 54 36 40 33 39 44 38 58 97 792的倍数：5的倍数：既是2的倍数也是5的倍数：结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！15
