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1、14 寓言二则寓言二则掩掩 耳耳 盗盗 铃铃掩:遮住,掩:遮住, 捂住捂住盗:偷盗:偷参考资料吕氏春秋吕氏春秋吕氏春秋吕氏春秋 亦称亦称吕览吕览。战国末秦相。战国末秦相吕不韦吕不韦集合集合门客共同编写,杂家代表著门客共同编写,杂家代表著作作。内。内容以容以儒、道思想儒、道思想为主,为主,兼及名、法、墨、农及阴阳兼及名、法、墨、农及阴阳家言。汇合先秦各派学说,家言。汇合先秦各派学说,为当时秦国统一天下、治理为当时秦国统一天下、治理国家提供思想武器。议论中国家提供思想武器。议论中引证许多古史旧闻和有关天引证许多古史旧闻和有关天文、历数、音律等方面知文、历数、音律等方面知识。识。如何学习文言文如何学
2、习文言文1、读通、读通:读准字音,读通语句。:读准字音,读通语句。2、读懂、读懂:对照注释理解句子,理解内容。:对照注释理解句子,理解内容。3、读透、读透:明白寓言中包含的道理。:明白寓言中包含的道理。掩掩 耳耳 盗盗 铃铃有有得得钟钟者者,欲欲负负而而走走,则则钟钟大大不不可可负负。以以椎椎(chuchu )毁毁之之,钟钟铿铿(knkn)然然有有音音。恐恐人人闻闻之之而夺己也,遽(而夺己也,遽(j j )掩其耳。)掩其耳。掩掩 耳耳 盗盗 铃铃有有得得钟钟者者,欲欲负负而而走走,则则钟钟大大不不可可负负。以以椎椎(chuchu )毁毁之之,钟钟铿铿(knkn)然然有有音音。恐恐人人闻闻之之而
3、而夺夺己己也,遽(也,遽(j j )掩其耳。)掩其耳。掩掩 耳耳 盗盗 铃铃有有得得钟钟者者,欲欲负负而而走走,则则钟钟大大不不可可负负。以以椎椎(chuchu )毁毁之之,钟钟铿铿(knkn)然然有有音音。恐恐人人闻闻之之而夺己也,遽(而夺己也,遽(j j )掩其耳。)掩其耳。指钟指钟发出的声音掩掩 耳耳 盗盗 铃铃有有得得钟钟者者,欲欲负负而而走走,则则钟钟大大不不可可负负。以以椎椎(chuchu )毁毁之之,钟钟铿铿(knkn)然然有有音音。恐人闻之而夺己也,遽(恐人闻之而夺己也,遽(j j )掩其耳。)掩其耳。 一个得到钟的人,想要把钟背走,但是一个得到钟的人,想要把钟背走,但是钟太大
4、,背不动。钟太大,背不动。 于是,他便准备把钟砸于是,他便准备把钟砸破,再破,再 一块块地背回去,他举起铁锤,猛一块块地背回去,他举起铁锤,猛地一砸,钟发出很大的声音。他担心别人听地一砸,钟发出很大的声音。他担心别人听到声音,把钟夺走,就急忙用双手捂住自己到声音,把钟夺走,就急忙用双手捂住自己的耳朵。的耳朵。 讽刺了那些玩弄笨拙的把戏、自讽刺了那些玩弄笨拙的把戏、自欺欺人的愚蠢行为。欺欺人的愚蠢行为。寓意:寓意: 掩耳盗铃:捂住自己的耳朵去偷钟,比掩耳盗铃:捂住自己的耳朵去偷钟,比喻自欺欺人,明明掩盖不住的事情偏偏要喻自欺欺人,明明掩盖不住的事情偏偏要想法子掩盖。想法子掩盖。自自 相相 矛矛
5、盾盾楚楚人人有有鬻鬻(y y )盾盾与与矛矛者者,誉誉之之曰曰:“吾吾盾盾之之坚坚,物物莫莫能能陷陷也也。”又又誉誉其其矛矛曰曰:“吾吾矛矛之之利利,于于物物无无不不陷陷也也。”或或曰曰:“以以子子之之矛矛,陷陷子子之之盾盾,何何如如?”其其人人弗弗(f f )能能应应也也。夫夫不不可可陷陷之之盾盾与与无无不不陷陷之之矛,不可同世而立。矛,不可同世而立。自自 相相 矛矛 盾盾楚楚人人有有鬻鬻(y y )盾盾与与矛矛者者,誉誉之之曰曰:“吾吾盾盾之之坚坚,物物莫莫能能陷陷也也。”又又誉誉其其矛矛曰曰:“吾吾矛矛之之利利,于于物物无无不不陷陷也也。”或或曰曰:“以以子子之之矛矛,陷陷子子之之盾盾,
6、何何如如?”其其人人弗弗(f f )能能应应也也。夫夫不不可可陷陷之之盾盾与与无无不不陷陷之之矛,不可同世而立。矛,不可同世而立。韩非子韩非子韩非子书书名。集名。集先秦先秦法家学说法家学说大成的代表作。大成的代表作。韩非韩非是是战国战国末期著名的哲末期著名的哲学家、思想家,政论家和学家、思想家,政论家和散文家,散文家,法家法家思想的集大思想的集大成者。成者。韩非死后,后人搜韩非死后,后人搜集其遗著,并加入他人论集其遗著,并加入他人论述韩非学说的文章编成述韩非学说的文章编成。提提出了出了“法法”、“术术”、“势势”相结合的法治主相结合的法治主张。张。自相矛盾自相矛盾自自 相相 矛矛 盾盾楚楚人人
7、有有鬻鬻(y y )盾盾与与矛矛者者,誉誉之之曰曰:“吾吾盾盾之之坚坚,物物莫莫能能陷陷也也。”又又誉誉其其矛矛曰曰:“吾吾矛矛之之利利,于于物物无无不不陷陷也也。”或或曰曰:“以以子子之之矛矛,陷陷子子之之盾盾,何何如如?”其其人人弗弗(f f )能能应应也也。夫夫不不可可陷陷之之盾盾与与无无不不陷陷之之矛,不可同世而立。矛,不可同世而立。自自 相相 矛矛 盾盾楚楚人人有有鬻鬻(y y )盾盾与与矛矛者者,誉誉之之曰曰:“吾吾盾盾之之坚坚,物物莫莫能能陷陷也也。”又又誉誉其其矛矛曰曰:“吾吾矛矛之之利利,于于物物无无不不陷陷也也。”或或曰曰:“以以子子之之矛矛,陷陷子子之之盾盾,何何如如?”
8、其其人人弗弗(f f )能能应应也也。夫夫不不可可陷陷之之盾盾与与无无不不陷之矛,不可同世而立。陷之矛,不可同世而立。 楚国有个既卖茅又卖盾的人,他夸自己的盾说:楚国有个既卖茅又卖盾的人,他夸自己的盾说:“我的盾非常坚固,没有什么东西能刺穿它。我的盾非常坚固,没有什么东西能刺穿它。”又夸又夸自己的茅说:自己的茅说:“我的茅非常锋利,什么东西都能刺穿。我的茅非常锋利,什么东西都能刺穿。”有人说:有人说:“用你的茅去刺你的盾,会怎么样?用你的茅去刺你的盾,会怎么样?”这这个卖东西的人无话可说。所以说,不能被刺穿的盾和个卖东西的人无话可说。所以说,不能被刺穿的盾和能刺穿所有东西的茅,是不可能同时存在
9、的。能刺穿所有东西的茅,是不可能同时存在的。自相矛盾:比喻说话做事前后不一致。自相矛盾:比喻说话做事前后不一致。寓意:寓意:告诫人们说话办事要实事求是,告诫人们说话办事要实事求是,不能言过其实。不能言过其实。成语填空成语填空 亡羊补牢亡羊补牢 掩耳盗铃掩耳盗铃 拔苗助长拔苗助长 自相矛盾自相矛盾1、许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,、许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是(这真是(拔苗助长拔苗助长 )!)!2、我发现了自己的错误,赶紧改正,还算(、我发现了自己的错误,赶紧改正,还算(亡羊补牢亡羊补牢 )!)!3、有的同学做练习册的时候,照抄后面的答案,这不是、有的同学做练习册的时候,照抄后面的答案,这不是(掩耳盗铃掩耳盗铃 )吗?)吗?4、心里太多想法了,一下子想读书,一下子想去打工,、心里太多想法了,一下子想读书,一下子想去打工,(自相矛盾自相矛盾),不知道如何是好啊。),不知道如何是好啊。 结 束