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1、1主讲：于星兰主讲：于星兰 TEL:13371099565QQ:415535174汽车电工电子技术课程介绍汽车电工电子技术课程介绍 山东科技职业学院汽车工程系山东科技职业学院汽车工程系1课程的地位与作用课程的地位与作用学习方法学习方法课程的内容课程的内容考核方法考核方法为什么学？为什么学？怎样学？怎样学？怎样考？怎样考？学什么？学什么？2一、一、为什么学？为什么学？1.汽车电工电子技术的地位汽车电工电子技术的地位 汽车电子化是现代汽车电子化是现代汽车发展的重要标志。汽车发展的重要标志。 近二三十年来，汽近二三十年来，汽车电工电子技术已成为车电工电子技术已成为现代汽车的核心技术，现代汽车的核心技
2、术，其应用水平已成为衡量其应用水平已成为衡量汽车档次水平的主要标汽车档次水平的主要标志，其应用程度提高是志，其应用程度提高是汽车生产企业提高市场汽车生产企业提高市场竞争力的重要手段。竞争力的重要手段。3一、一、为什么学？为什么学？2.汽车电工电子技术发展前景汽车电工电子技术发展前景 随着汽车电工电子随着汽车电工电子新技术的应用发展，全新技术的应用发展，全球汽车电子产业结构也球汽车电子产业结构也不断调整，汽车电工电不断调整，汽车电工电子技术产业链呈现多元子技术产业链呈现多元化发展态势。化发展态势。 2014年，汽车电子年，汽车电子行业总产值占全国行业总产值占全国GDP的的0.67%。 2016年
3、，汽车电子年，汽车电子行业总产值占全国行业总产值占全国GDP的的1.51%.4一、一、为什么学？为什么学？3.职业需求职业需求 随着电工电子技术在汽车上应用的越来随着电工电子技术在汽车上应用的越来越多，汽车电子的故障也相应增多。汽车越多，汽车电子的故障也相应增多。汽车电工电子的维修已经成为当前汽车维修行电工电子的维修已经成为当前汽车维修行业重要的一个方面，就业前景极为广阔。业重要的一个方面，就业前景极为广阔。 下图为汽车诊断仪下图为汽车诊断仪54 4 4. . .课程性质：课程性质：课程性质：课程性质：课程性质：课程性质：本课程是汽车电工电子技术专业的一门专业本课程是汽车电工电子技术专业的一门
4、专业本课程是汽车电工电子技术专业的一门专业本课程是汽车电工电子技术专业的一门专业基础课程基础课程基础课程基础课程。新能源汽车技术新能源汽车技术车联网技术车联网技术 汽车服务技术汽车服务技术智能汽车技术智能汽车技术 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 专业学专业学习领域习领域拓展学拓展学习领域习领域公共学公共学习领域习领域机械制造基础机械制造基础 工程力学工程力学 液压与液力传动液压与液力传动汽车电路图识读汽车电路图识读汽车单片机与局域网应汽车单片机与局域网应用用汽车文化汽车文化机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 机械
5、制造基础机械制造基础 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 机械制造基础机械制造基础 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 工程力学工程力学 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 机械制造基础机械制造基础 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 液压与液力传动液压与液力传动工程力学工程力学 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 机械制造基础机械制造基础 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 液压与液力传动液压与液力传动工程力学工程力学 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 机械制造基础机械制造基
6、础 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 机械制造基础机械制造基础 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 工程力学工程力学 机械制造基础机械制造基础 汽车电工电子技术汽车电工电子技术 机械制图及机械制图及CADCAD机械设计基础机械设计基础 体育和心理健康体育和心理健康应用文写作应用文写作 实用英语实用英语应用数学应用数学 道德修养及法律基础道德修养及法律基础计算机应用基础
7、计算机应用基础汽车电器汽车电器汽车电工电子技术汽车电工电子技术汽车电气系统检修汽车电气系统检修一、一、为什么学？为什么学？6（1）掌握电工与电子技术基本概念、基本原理和分析方法；）掌握电工与电子技术基本概念、基本原理和分析方法；（2）熟知常用设备和器件的特性及应用范围、途径；）熟知常用设备和器件的特性及应用范围、途径；（3）掌握磁路的基本概念和变压器工作原理及应用；）掌握磁路的基本概念和变压器工作原理及应用；（4）掌握正弦交流电的三个特征量，理解正弦交流电的相量表示）掌握正弦交流电的三个特征量，理解正弦交流电的相量表示法，掌握电阻、电容、电感的伏安关系的复数表示法；法，掌握电阻、电容、电感的伏
8、安关系的复数表示法；（5）理解分析正弦稳态电路的相量法理解串、并联谐振电路的原）理解分析正弦稳态电路的相量法理解串、并联谐振电路的原理。了解复杂交流电路的分析计算方法；理。了解复杂交流电路的分析计算方法；（6）熟知安全用电知识；）熟知安全用电知识；（7）掌握电机的原理、控制与应用；）掌握电机的原理、控制与应用；（8）掌握常用半导体器件的结构和性能参数；）掌握常用半导体器件的结构和性能参数；（9）熟知模拟放）熟知模拟放大电路、整流电路的工作原理及组成；大电路、整流电路的工作原理及组成；（10）熟悉数字电路的工作原理及常用数字电路的逻辑功能和应）熟悉数字电路的工作原理及常用数字电路的逻辑功能和应用
9、。用。专业专业知识知识专业专业技能技能职业职业素养素养（1）能正确使用常用电工电子仪器仪表；）能正确使用常用电工电子仪器仪表；（2）电工、电子材料、元器件的选用能力）电工、电子材料、元器件的选用能力（3）简单电气图的读图、安装、调试和排）简单电气图的读图、安装、调试和排除故障能力；除故障能力；（4）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力；产品说明书、产品目录等资料的能力；（5）简单电工、电子产品的制作能力。）简单电工、电子产品的制作能力。5.课程目标课程目标（1）培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作）培养耐心细致的工作作风和严肃认真
10、的工作态度态度（2）培养学生的沟通能力及团队协作精神）培养学生的沟通能力及团队协作精神（3）培养学生分析问题、解决问题的能力）培养学生分析问题、解决问题的能力（4）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神创新精神（5）培养学生利用现代教育技术手段进行自主学）培养学生利用现代教育技术手段进行自主学习的能力习的能力7 知识、技能、素质知识、技能、素质电动电动机和机和常见常见低压低压控制控制电器电器电路电路分析分析正弦正弦交流交流电分电分析析电磁电磁现象现象其应其应用用直流直流电路电路半导半导体器体器件及件及其应其应用用 二、学什么二、学什么二、学什
11、么二、学什么技能鉴定技能鉴定标准标准职业职业学时：学时：648汽车电工电子技术技能证汽车电工电子技术技能证9情境一情境一 汽车直流电路分析汽车直流电路分析 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 10情境二情境二 电磁现象其应用电磁现象其应用 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 11情境三情境三 正弦交流电分析正弦交流电分析 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 12情境情境 四四 汽车发电机和电动机应用汽车发电机和电动机应用 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 13情境五情境五 半导体器件及应用半导体器件及应用半导体器件及应用半导体器件及应用 二、学什么二、学什么二、学什么
12、二、学什么 14情境六情境六 集成运算放大器及应用集成运算放大器及应用 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 15情境六情境六 半导体器件及应用半导体器件及应用半导体器件及应用半导体器件及应用 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 16情境七情境七 直流稳压电源及应用直流稳压电源及应用 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 17情境七情境七 数字电子基础数字电子基础 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 18情境八情境八数字电路及其应用数字电路及其应用 二、学什么二、学什么二、学什么二、学什么 19现代职教课程现代职教课程= =网络课程网络课程+ +翻转课堂翻转课堂课上课上+课
13、下课下+职场化职场化 三、怎样学三、怎样学三、怎样学三、怎样学 20三、怎样学三、怎样学 课上课上+课下课下+职场化职场化21我院的现代职教平台我院的现代职教平台22网址网址:校内用户访问：校内用户访问： http:/192.168.252.136 校外用户访问：校外用户访问： http:/ 课前在线学习课前在线学习课前在线学习课前在线学习：利用现代职教课程平台是重点利用现代职教课程平台是重点利用现代职教课程平台是重点利用现代职教课程平台是重点三、怎样学三、怎样学1 1 用自己学习账号，访问我校现代用自己学习账号，访问我校现代职教课程平台，下载、观看平台资料，职教课程平台，下载、观看平台资料，
14、在线学习，完成课程预习，在线答疑在线学习，完成课程预习，在线答疑23三、学习方法三、学习方法2 2课中学习：认真上好每堂课课中学习：认真上好每堂课课中学习：认真上好每堂课课中学习：认真上好每堂课 翻转课堂：翻转课堂： 学生利用现代职教课程平台，观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作学生利用现代职教课程平台，观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业或任务单业或任务单。三、怎样学三、怎样学 24三、学习方法三、学习方法3 3课后学习：知识补救课后学习：知识补救课后学习：知识补救课后学习：知识补救+ +整理整理整理整理+ +作业作业作业作业 课后学习：课后学习： 学生
15、利用现代职教课程平台，对疑难提出问题。对所学知识、作品进行整理。完成课下作业学生利用现代职教课程平台，对疑难提出问题。对所学知识、作品进行整理。完成课下作业。三、怎样学三、怎样学 25职职职职场场场场化化化化学学学学习习习习 三、怎样学三、怎样学三、怎样学三、怎样学 261 1加强实训，提高动手能力加强实训，提高动手能力2 2充分利用各种资源充分利用各种资源 三、怎样学三、怎样学三、怎样学三、怎样学 27我系的现代化汽车维修及电子实训基地我系的现代化汽车维修及电子实训基地28我系的现代化汽车维修及电子实训基地我系的现代化汽车维修及电子实训基地29我院举办的部分高职技能大赛我院举办的部分高职技能
16、大赛30常用的各种电子仪器常用的各种电子仪器31网上资源网上资源国家精品课程资源网：国家精品课程资源网：http:/ 32网上资源网上资源 2 2.汽车维修网站汽车维修网站 汽车之家：汽车之家：http:/ 33期末考核评价方法期末考核评价方法期末考期末考试成绩试成绩过程考过程考核成绩核成绩+50%50%四、怎样考四、怎样考 34考试成考试成绩绩 翻转课堂翻转课堂考核分数考核分数 平台在线平台在线作业成绩作业成绩 课堂考勤课堂考勤 考核评价内容考核评价内容四、怎样考四、怎样考 35考核组成考核组成观测点观测点分数分数记录人记录人备注备注过程考核过程考核（50%）平时考勤平时考勤20考勤班长考勤
17、班长本课程执行学院本课程执行学院两个一票否决：两个一票否决： 1. 1. 缺课三分之缺课三分之一无期末考试资一无期末考试资格格2.2.期末考试不到期末考试不到5050分，平时成绩分，平时成绩按同等成绩处理按同等成绩处理平台学习成平台学习成绩绩50系统系统翻转课堂成翻转课堂成绩绩30教师教师期末考试期末考试（50%）综合考评综合考评100100教师教师说明：汽车电子技术课程考核总成绩说明：汽车电子技术课程考核总成绩= =平时平时50%50%+期末考试期末考试50%四、怎样考四、怎样考 36现代职教课程平台成绩统计现代职教课程平台成绩统计37对专业学习的忠告对专业学习的忠告-几句话几句话n1.1.
18、一定要有独立的人格、独立的思想。一定要有独立的人格、独立的思想。n2.2.仕途，商界，学术。仕途，商界，学术。n3.3.专业无冷热，学校无高低。专业无冷热，学校无高低。n4.4.千招会，不如一招熟。千招会，不如一招熟。n5. 5. 大学期间一定要多去图书馆、多去自习室。大学期间一定要多去图书馆、多去自习室。38对新大学生的忠告对新大学生的忠告-几句话几句话n第一句话，结交第一句话，结交“两个朋友两个朋友”n一个是运动场，一个是图书馆。到运动场锻一个是运动场，一个是图书馆。到运动场锻 炼身体，强健体魄；炼身体，强健体魄；到图书馆博览群书，不断到图书馆博览群书，不断 地地“充电充电”、“蓄电蓄电”
19、、“放电放电”。n第二句话，培养第二句话，培养“两种功夫两种功夫”n一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做 事靠本事，靠事靠本事，靠“两本两本”起家靠得住。起家靠得住。n第三句话，追求第三句话，追求“两个一致两个一致”n一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻 一致。兴趣与事业一一致。兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大致，就能使你的潜力最大 限度地得以发挥。限度地得以发挥。39n第四句话，插上第四句话，插上“两个翅膀两个翅膀”n一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了 这这“两个翅两个
20、翅膀膀”，他就能飞得高，飞得远。，他就能飞得高，飞得远。n第五句话，配备两个第五句话，配备两个“保健医生保健医生”n一个叫运动，一个叫乐观。运动使你生理健一个叫运动，一个叫乐观。运动使你生理健 康，乐观使康，乐观使你心理健康。日行万步路，夜读十页书。你心理健康。日行万步路，夜读十页书。n第六句话，记住第六句话，记住“两个秘诀两个秘诀”n一个是健康的秘诀在早上，一个是成功的秘诀一个是健康的秘诀在早上，一个是成功的秘诀 在晚上。在晚上。黎明即起，锻炼身体，强健体魄，争黎明即起，锻炼身体，强健体魄，争 取健康地工作取健康地工作50年年404141 感谢大家感谢大家! ! Thank you for your Thank you for your attention!attention! 41
