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1、假分数假分数假分数假分数化成整数或带分数化成整数或带分数化成整数或带分数化成整数或带分数人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册1、口算天天练、口算天天练28741052128复复 习习 下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？真分数有：真分数有：( )。假分数有：假分数有：( )。我吃了一个半我吃了一个半112+写作：写作：121读作：读作：一又二分之一一又二分之一带分数带分数“一个半一个半”怎样用分数表示怎样用分数表示？整数部分整数部分 分数部分分数部分 12112112234341把把 、 化成整数。化成整数。4484444418484273把
2、 、 化成带分数。657373736565假分数是怎样化成整数或带分数的？假分数是怎样化成整数或带分数的？ 把假分数化成整数或带分数的方法是：把假分数化成整数或带分数的方法是： 用分子除以分母，能整除的，所用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。分的分子，分母不变。把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。= 14 7 = 2= 45 9 = 5= 36 12 = 3= 29 29 = 1练一练练一练 1练一练练一练 2 把把 、 、 化成带分数。化成带
3、分数。= 7 4 = 19 8 = 3110 = 先读出下列各带分数，再说一说先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。整数部分和分数部分分别是多少。练一练练一练 3读作读作二又五分之四二又五分之四 。 读作读作一又七分之三一又七分之三 。 读作读作十二又十一分之九十二又十一分之九 。 读作读作五十又三分之二五十又三分之二 。 用分数表示下面各题的商，能用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。化成带分数的化成带分数。练一练练一练 49 4=27 8=50 11=把下列分数化成整数或带分数。把下列分数化成整数或带分数。13427983147164256考考 考考 你你 在在 中，中， 和和 都是自然数都是自然数 ( 0 )。当当 ( )时，分数的值小于时，分数的值小于1；小于小于当当 ( )时，分数的值等于时，分数的值等于1；等于等于当当 ( )时，分数的值大于时，分数的值大于1；大于大于当当 ( )时，分数能化成整数；时，分数能化成整数；是是 的倍数的倍数 等于或大于等于或大于当当 ( )时，时， 是假分数。是假分数。
