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1、现代诗现代诗1.小组自主探究：小组自主探究：欣赏以下四首欣赏以下四首 现代诗，谈谈现代诗，谈谈 现代诗有什么现代诗有什么特点。特点。2.李叔同李叔同落花落花纷，纷，纷，纷，纷，纷纷，纷，纷，纷，纷，纷 惟落花委地无言兮，化作泥尘；惟落花委地无言兮，化作泥尘； 寂，寂，寂，寂，寂，寂寂，寂，寂，寂，寂，寂 何春光长逝不归兮，永绝消息。何春光长逝不归兮，永绝消息。 忆春风之日暝，芬菲菲以争妍；忆春风之日暝，芬菲菲以争妍； 既乘荣以发秀，倏节易而时迁。既乘荣以发秀，倏节易而时迁。 春残，览落红之辞枝兮，伤花事其阑珊；春残，览落红之辞枝兮，伤花事其阑珊； 已矣！春秋其代序以递嬗兮，俯念迟暮。已矣！春秋
2、其代序以递嬗兮，俯念迟暮。 荣枯不须臾，盛衰有常数；荣枯不须臾，盛衰有常数； 人生之浮华若朝露兮，泉壤兴衰；人生之浮华若朝露兮，泉壤兴衰； 朱华易消歇，青春不再来。朱华易消歇，青春不再来。 3.北岛一切北岛一切 一切都是命运一切都是命运 /一切都是烟云一切都是烟云/ 一切都是没一切都是没有结局的开始有结局的开始/ 一切都是稍纵即逝的追寻一切都是稍纵即逝的追寻/ 一切欢乐都没有微笑一切欢乐都没有微笑 /一切苦难都没有泪痕一切苦难都没有泪痕 /一切语言都是重复一切语言都是重复/ 一切交往都是初逢一切交往都是初逢/ 一一切爱情都在心里切爱情都在心里 /一切往事都在梦中一切往事都在梦中 /一切一切希望
3、都带着注释希望都带着注释/ 一切信仰都带着呻吟一切信仰都带着呻吟 /一一切爆发都有片刻的宁静切爆发都有片刻的宁静 /一切死亡都有冗长一切死亡都有冗长的回声的回声 。4.见与不见见与不见 -仓央嘉措（扎西拉姆多多）仓央嘉措（扎西拉姆多多）你见，或者不见我你见，或者不见我 我就在那里我就在那里 不悲不喜不悲不喜 你念，或者不念我你念，或者不念我 情就在那里情就在那里 不来不去不来不去 你爱，或者不爱我你爱，或者不爱我 爱就在那里爱就在那里 不增不减不增不减 你跟，或者不跟我你跟，或者不跟我 我的手就在你手里我的手就在你手里 不舍不弃不舍不弃 来我的怀里来我的怀里 或者或者 让我住进你的心里让我住进
4、你的心里 默然默然 相爱相爱 寂静寂静 欢喜欢喜 5.2003年高考满分作文无题年高考满分作文无题吴斌吴斌 03高考题：给出韩非子的寓言智子疑邻，要求考高考题：给出韩非子的寓言智子疑邻，要求考生就生就“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章这个话题写一篇文章 无题无题拉开窗帘，阳光只有一种颜色拉开窗帘，阳光只有一种颜色-题记题记拉开窗帘，阳光只有一种颜色拉开窗帘，阳光只有一种颜色不论你喜欢不论你喜欢赤橙黄绿青蓝紫赤橙黄绿青蓝紫当然情感无罪当然情感无罪6.但它好像变色墨镜但它好像变色墨镜把整个世界把整个世界染得非喜即悲染得非喜即悲 把所有面孔扭曲把所有面孔扭曲给你看给你
5、看 于是无知的你伸出指头于是无知的你伸出指头 “这个丑，那个美这个丑，那个美”别总给理智放假别总给理智放假7.如果感情像雾如果感情像雾那么当心它遮住了那么当心它遮住了真理的彼岸真理的彼岸如果感情像月光如果感情像月光那么要知道那么要知道它剽窃不了太阳的光线它剽窃不了太阳的光线8.不是说感情总在欺骗不是说感情总在欺骗只是它总有失真的一面只是它总有失真的一面时常擦拭你的双眼时常擦拭你的双眼别让理智离开身边别让理智离开身边拉开窗帘拉开窗帘你是否看得清暗礁你是否看得清暗礁如果是如果是那么撑起帆那么撑起帆起风了，你看那是岸起风了，你看那是岸9.合作探究：现代诗合作探究：现代诗 特点特点现代诗名称，开始使用
6、于现代诗名称，开始使用于1953年年纪弦创立纪弦创立“现代诗社现代诗社”时确立。时确立。现代诗主要流派为新月派、现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。九叶派、朦胧派。 现代诗现代诗形式自由形式自由，意涵丰富；，意涵丰富；意象意象丰富，重于丰富，重于修辞修辞运用；运用；与古诗相比，虽都为与古诗相比，虽都为感于物而作感于物而作，都是心灵，都是心灵的映现。的映现。 10.现代诗与古诗不同之处现代诗与古诗不同之处运用运用“比比”，苏东坡，苏东坡 “好风似水，明月如霜好风似水，明月如霜”。现代诗人却说，现代诗人却说，“落叶是风的椅子，树木是落叶是风的椅子，树木是风的镜子风的镜子”。苏东坡用静态的描写；
7、而现代诗人却是表苏东坡用静态的描写；而现代诗人却是表现动感状态。现动感状态。显然，现代诗中把显然，现代诗中把“比比”大胆用了大胆用了象征与超象征与超现实现实的表现技巧，使诗获得了更大的内涵的表现技巧，使诗获得了更大的内涵和更深一层的活力。和更深一层的活力。 11.现代诗现代诗 特点特点古诗与现代诗在表现古诗与现代诗在表现时空时空感上也不同。感上也不同。古诗人古诗人陈子昂陈子昂写道：写道：“前不见古人，后不见来者，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下念天地之悠悠，独怆然而泪下”。现代诗人同样也置身于空寂的心境，他写道现代诗人同样也置身于空寂的心境，他写道：“他他带着随身带的影子，朝
8、自己的鞋声走去；一颗星带着随身带的影子，朝自己的鞋声走去；一颗星也在很远很远里，带着天空在走也在很远很远里，带着天空在走”。陈子昂写得显然偏重意念的直叙法，而现代诗人陈子昂写得显然偏重意念的直叙法，而现代诗人所写的多采用了所写的多采用了象征与超现实的表现技巧。象征与超现实的表现技巧。 12.现代诗鉴赏过程现代诗鉴赏过程一、一、 捕捉诗歌深邃的意境美。捕捉诗歌深邃的意境美。二、二、 品味诗歌含蓄之美。品味诗歌含蓄之美。三、三、 感受诗歌的音韵美。感受诗歌的音韵美。 13.现代诗鉴赏有哪些方法？现代诗鉴赏有哪些方法？ 一、知人论世一、知人论世。读懂一首诗，首先要。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时
9、代背景、作家的生平了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。可以说，每一首诗的经历和创作风格。可以说，每一首诗的产生都是有背景的，都有一个契机激发产生都是有背景的，都有一个契机激发诗人创作的灵感。诗人创作的灵感。如如大堰河，我的保姆大堰河，我的保姆，是艾青，是艾青1933年因为一次被捕，一场大雪，想年因为一次被捕，一场大雪，想起了身世凄凉的大堰河，从而引起对她起了身世凄凉的大堰河，从而引起对她的怀念，一口气写下了这首自传体抒情的怀念，一口气写下了这首自传体抒情诗。诗。 当然并非所有的诗歌都要了解其创作背当然并非所有的诗歌都要了解其创作背景，景，主要还是从诗歌本身内容出发主要还是从诗歌本
10、身内容出发，这，这需要根据具体情况而定。需要根据具体情况而定。 14.现代诗鉴赏方法现代诗鉴赏方法二、把握意象、意境。二、把握意象、意境。徐志摩的赠日本女郎：徐志摩的赠日本女郎：“最是那一最是那一低头的温柔低头的温柔/象一朵水莲花不胜凉风的象一朵水莲花不胜凉风的娇羞娇羞/道一声珍重，道一声珍重道一声珍重，道一声珍重/ 那一声那一声珍重里有蜜甜的忧愁珍重里有蜜甜的忧愁/沙扬娜拉！沙扬娜拉！”诗的开头两个形象很重要：诗的开头两个形象很重要：“低头的温低头的温柔柔”与与“水莲花不胜凉风的娇羞水莲花不胜凉风的娇羞”，实际，实际上是以构思精巧的比喻，上是以构思精巧的比喻，描摹了少女描摹了少女的娇羞之态。
11、的娇羞之态。我们读到这样的艺术形象，就感到一我们读到这样的艺术形象，就感到一股朦胧的美感沁人心脾。那萍水相逢、股朦胧的美感沁人心脾。那萍水相逢、执手相看的朦胧情意，被诗人淋漓尽执手相看的朦胧情意，被诗人淋漓尽致地发挥出来。致地发挥出来。让读者与作者身同感让读者与作者身同感受那悠悠离愁和那千种风情。受那悠悠离愁和那千种风情。 15.三、理解情感。三、理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂。如感情是诗歌的生命和灵魂。如99年高年高考阅读鉴赏艾青的我爱这土地：考阅读鉴赏艾青的我爱这土地：假如我是一只鸟，假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这被暴
12、风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉使人体味到诗人经历的坎坷、悲酸和执著的爱使人体味到诗人经历的坎坷、悲酸和执著的爱，也抒，也抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。向往和希冀。 16.现代诗鉴赏方法现代
13、诗鉴赏方法 四、品味语言四、品味语言。诗人十分重视锤炼语言。诗人十分重视锤炼语言。如台湾诗人余光中的如台湾诗人余光中的乡愁乡愁。“小时候小时候”“长大后长大后”“后来后来”“现在现在”概括了诗概括了诗人生活道路的四个阶段。人生活道路的四个阶段。所选择的四个形象所选择的四个形象“邮票邮票”、“船票船票”、“坟墓坟墓”和和“海峡海峡”，都是乡愁的载体，各有特色，都是乡愁的载体，各有特色，又具有丰富的内涵。又具有丰富的内涵。以以“小小的一枚小小的一枚”“窄窄的一张窄窄的一张”“短短的一方短短的一方”“浅浅的一湾浅浅的一湾”等词语，回环往复，委婉和等词语，回环往复，委婉和谐，如泣如诉，充分表露了作者思
14、念祖国谐，如泣如诉，充分表露了作者思念祖国母亲的情感，也给人以韵律美的感受。母亲的情感，也给人以韵律美的感受。17.现代诗鉴赏方法现代诗鉴赏方法五、分析技巧。五、分析技巧。徐志摩的赠日本女郎：徐志摩的赠日本女郎：“最是那一最是那一低头的温柔低头的温柔/象一朵水莲花不胜凉风的象一朵水莲花不胜凉风的娇羞娇羞/道一声珍重，道一声珍重道一声珍重，道一声珍重/ 那一声那一声珍重里有蜜甜的忧愁珍重里有蜜甜的忧愁/沙扬娜拉！沙扬娜拉！”赠日本女郎运用赠日本女郎运用比喻和反复比喻和反复，乡愁运用乡愁运用比喻和排比比喻和排比。常用修辞手法有比喻、拟人、夸张、常用修辞手法有比喻、拟人、夸张、反复、排比、对仗、对比等；常用表反复、排比、对仗、对比等；常用表现手法有情景交融、直抒胸臆、托物现手法有情景交融、直抒胸臆、托物言志、动静结合、虚实相生、象征等。言志、动静结合、虚实相生、象征等。18.现代诗鉴赏方法现代诗鉴赏方法 六、重视诵读。六、重视诵读。古人云古人云:“熟读唐诗三百首熟读唐诗三百首,不会作不会作诗也会吟。诗也会吟。” 通过诵读，可以读出诗人倾泻在通过诵读，可以读出诗人倾泻在诗歌字里行间的诗歌字里行间的思想感情思想感情，还可，还可以读出诗歌的以读出诗歌的音乐美音乐美，特别是讲，特别是讲究节奏的现代诗歌。究节奏的现代诗歌。19.
