语文人教版六年级下册卜算子送鲍浩然之浙东

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1、 词词牌名牌名 诗诗人的朋友人的朋友去、到去、到bbo题目的意思:送别好友鲍浩然到浙东。 宋代宋代词词人人,字通叟,字通叟susu,如皋如皋gogo(今属江(今属江苏苏)人,其)人,其词词用用语语佻佻 tiotio巧,不落俗套巧,不落俗套。代表作有代表作有卜算卜算子子- -送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东、临临江仙江仙- -离杯离杯、高阳台高阳台等。其中以等。其中以卜算子卜算子一一词词以眼以眼喻喻水,以眉水,以眉喻喻山;山;设喻设喻巧巧妙妙,最,最为为精彩。精彩。学习目标学习目标:1,有感情地朗读,理解词意,有感情地朗读,理解词意,体会作者与朋友分别时候的心体会作者与朋友分别时候的心情。情。2,通

2、过分析归纳,体会本词的,通过分析归纳,体会本词的表达特点,并从中汲取习作营表达特点,并从中汲取习作营养。养。3,培养学生正确的人生观,引,培养学生正确的人生观,引导学生树立积极的人生态度。导学生树立积极的人生态度。二,多种方式二,多种方式诵读 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 卜 算 子 送 鲍 浩 然 之 浙 东 【宋】 王观 三,交流理解三,交流理解词意。意。1,学生借助注释,小组交流讨论词意。注意重点字词的理解。字词注释 眼波横: 形容眼神闪动,状如水波横流 。 欲:想。眉峰聚:形容双眉蹙c,状如二峰并峙。 盈盈:美

3、好的样子。才:方才。始: 才,方才。若: 假若。四,分析品悟词情。1,“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”是什么意思?这是什么意思?这个地方在哪?让你感觉到友人的个地方在哪?让你感觉到友人的家乡怎么样?家乡怎么样?山水交汇的地方;家乡山水交汇的地方;家乡景色迷人,十分美好景色迷人,十分美好2,“水是眼波横,山是眉峰聚水是眼波横,山是眉峰聚”这句词怎么就写出美了呢?这句词怎么就写出美了呢?水是眼波横 山是眉峰聚水水是是眼眼波波横横,山山是是眉眉峰峰聚聚。 3,上阙表露的心情?,上阙表露的心情?轻松轻松4,哪一句直接点明了送别?,哪一句直接点明了送别?才始送春归,又送君归去才始送春归,又送君归去5,这时候作者

4、的心情应该是怎这时候作者的心情应该是怎样的?样的?伤春又送别:伤春又送别:愁绪满怀5,为什么要和春天同住?,为什么要和春天同住?“春天春天”可以怎么理解?可以怎么理解?1,自然的春天:桃红柳绿,桃红柳绿,小草发芽,鲜花盛开,阳光明媚。小草发芽,鲜花盛开,阳光明媚。生机勃勃,多么美好啊!生机勃勃,多么美好啊!2,人生的春天:亲朋欢亲朋欢聚,多么幸福,这跟感受到聚,多么幸福,这跟感受到春天美景的心情有相似之处。春天美景的心情有相似之处。春天不仅仅是春天了,它还春天不仅仅是春天了,它还象征了象征了“幸福幸福”.与春天同与春天同住就是与幸福同住。住就是与幸福同住。故人西辞黄鹤楼,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。-黄鹤楼送孟浩黄鹤楼送孟浩然之广陵然之广陵寒雨连江夜入吴,寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。-芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐n 这这首首词词表达情感的不同?表达情感的不同?区别于一般送别词的悲伤愁苦,区别于一般送别词的悲伤愁苦,表达满满祝福,也是这首词的特色表达满满祝福,也是这首词的特色所在。所在。五:写作手法:眉眼盈盈处写景写景千万和春住抒情借景抒情拓展升华:拓展升华:写下你的临别祝福写下你的临别祝福

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