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1、17 17 酸的和甜的酸的和甜的 学习目标：学习目标： 1、认识、认识9个生字。会写个生字。会写8个字。个字。2、正确、流利、有感情、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。地朗读课文，分角色表演课文。3、懂得做事要亲自尝试、懂得做事要亲自尝试的道理。的道理。p to葡葡 萄萄h li狐狐 狸狸起点终点酸酸葡葡串串狐狐迫迫萄萄狸狸硬硬待待sunsun pp taotao酸的酸的 葡萄葡萄hh li li chunchun yngyng狐狸狐狸 一串串一串串 硬说硬说pp didi迫不及待迫不及待狐狸猴 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会
2、儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！这葡萄是酸的，不能吃！”这葡萄是酸的，不能吃。 树上的小松鼠听了，心里想树上的小松鼠听了，心里想: :狐狸很聪明，他说狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。葡萄不能吃，那一定是很酸的。不能吃，不能吃，不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！这葡萄是酸的！ 小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！那一定不能吃！不能吃，不
3、能吃，不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！这葡萄是酸的！ 小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！那一定不能吃！ 这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说：一串就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！不能吃，这葡萄是酸的！”你你吃吃过吗？过吗？ 我没吃过，可我没吃过，可是小松鼠说葡是小松鼠说葡
4、萄很酸萄很酸 。狐狸说的你尝过吗？ 小猴子又问小松鼠：小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？你尝过吗？”小松鼠小松鼠也摇摇头，说：也摇摇头，说：“我也没敢尝，狐狸说这葡萄酸我也没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！得很呢！” 真甜啊真甜啊！ 小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。啊！真甜。为什么狐狸说为什么狐狸说是酸的呢？是酸的呢？ 小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？硬说葡萄是酸的呢？ 小松鼠和小兔子真不明白，小松鼠和小兔子真不明白
5、，狐狸为什么狐狸为什么硬说硬说葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？yn 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。一会儿一会儿转来转去转来转去这葡萄是酸的，不能吃。（ ）、（）、（ ）和（和（ ）都说葡）都说葡萄是酸的。萄是酸的。 后来后来,来了一只猴子来了一只猴子,他是怎么做的，怎么他是怎么做的，怎么说的呢说的呢? 小猴子听了小猴子听了, ,大口大口大口大口地吃起葡萄来。地吃起葡萄来。 他望望架上那一串串紫红色他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，的葡萄，迫不及待地爬上葡
6、萄架，摘下一串就要往嘴送。摘下一串就要往嘴送。迫不及待迫不及待大口大口大口大口一串串一串串迫不及待迫不及待chunpdi一串葡萄一串葡萄一串串一串串 1）小猴子爬上葡萄架。）小猴子爬上葡萄架。 2）小猴子）小猴子迫不及待迫不及待地爬上葡萄架。地爬上葡萄架。 1）小猴子吃起葡萄来。）小猴子吃起葡萄来。 2）小猴子）小猴子大口大口大口大口地吃起葡萄来。地吃起葡萄来。 聪明的小猴子吃到了葡萄，这两句话你聪明的小猴子吃到了葡萄，这两句话你喜欢哪一句？读一读。喜欢哪一句？读一读。出示练习出示练习 1）小柳树笑了。）小柳树笑了。 2）小柳树（）小柳树（ ）笑了。）笑了。 1）丁丁关上窗户。）丁丁关上窗户。 2）丁丁（）丁丁（ ）关上窗）关上窗户。户。 小猴子笑着说：小猴子笑着说：“你你吃吃过过吗？吗？” 小猴子又问小松鼠：小猴子又问小松鼠：“你你尝过尝过吗？吗？” 小猴子想的和小小猴子想的和小松鼠、小兔子一样松鼠、小兔子一样吗？吗？ 1、 这几个小动物中，这几个小动物中，你最喜欢谁？为什么？你最喜欢谁？为什么？ 2、你除了给小狐狸写、你除了给小狐狸写几句话外，你还想干些什几句话外，你还想干些什么呢？么呢？
