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1、第十五单元第十五单元西方人文精神的起源及其发展西方人文精神的起源及其发展一、西方人文主义思想的起源和文艺复兴一、西方人文主义思想的起源和文艺复兴1.西方人文主义思想的起源西方人文主义思想的起源(1)历史特征：历史特征：古希腊的学者将关注的重点由自然转向人古希腊的学者将关注的重点由自然转向人 和社会，体现了人文主义思想的起源。和社会，体现了人文主义思想的起源。(2)主要表现主要表现 古希腊智者学派提出古希腊智者学派提出了了“人是万物的尺度人是万物的尺度”。 苏格拉底等哲学家更加重视人的伦理道德，追求人生苏格拉底等哲学家更加重视人的伦理道德，追求人生 真谛。真谛。 柏拉图和亚里士多德进一步发展了人
2、文主义思想。柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想。2.文艺复兴文艺复兴(1)历史特征：历史特征：是近代人文主义兴起的标志。是近代人文主义兴起的标志。(2)主要表现：主要表现：十四五世纪的新兴资产阶级借助复兴古希腊十四五世纪的新兴资产阶级借助复兴古希腊 古罗马文化的旗号，发起倡导人文主义的资产阶级的文古罗马文化的旗号，发起倡导人文主义的资产阶级的文 化运动。化运动。二、宗教改革和启蒙运动二、宗教改革和启蒙运动1.宗教改革宗教改革(1)历史特征：历史特征：宗教改革借助改革教会的形式反对天主教神宗教改革借助改革教会的形式反对天主教神学的精神桎梏，标志着人文主义的发展。学的精神桎梏，标志着人文主
3、义的发展。(2)主要表现：主要表现：马丁马丁路德、加尔文等人发起宗教改革，冲破路德、加尔文等人发起宗教改革，冲破罗马教廷束缚，人文主义得以发展。罗马教廷束缚，人文主义得以发展。2.启蒙运动启蒙运动(1)历史特征：历史特征：弘扬理性主义为核心，标志着人文精神的成熟。弘扬理性主义为核心，标志着人文精神的成熟。(2)主要表现：主要表现：以法国为中心，以伏尔泰等人为代表的启蒙思以法国为中心，以伏尔泰等人为代表的启蒙思想家，将人文主义发展到理性主义，并对未来社会提出了想家，将人文主义发展到理性主义，并对未来社会提出了理想的构建。理想的构建。课标要求课标要求热点考向热点考向了解古代希腊智者学派和了解古代希
4、腊智者学派和苏苏格拉底格拉底等人等人对对人的价人的价值值的的阐阐述，理解人文述，理解人文精神的内涵精神的内涵以人以人为为本思想的本思想的历历史启示史启示一、智者学派一、智者学派1.背景背景(1)奴隶制奴隶制 发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化 中心。中心。(2)人在社会中的地位日益突出。人在社会中的地位日益突出。2.代表：代表：普罗泰格拉。普罗泰格拉。民主政治民主政治3.主张主张(1)以人和以人和 为探索的主题，研究人类，反思人类为探索的主题，研究人类，反思人类 自己。自己。(2)特别强调人的价值，提出特别强调人的价值，提出“ ”。人类社会人类社会人是万物的尺
5、度人是万物的尺度 智者学派没有统一的组织，政治态度也不尽相同，不智者学派没有统一的组织，政治态度也不尽相同，不是一个独立的派别，但是在思想学说上，他们的观点和基是一个独立的派别，但是在思想学说上，他们的观点和基本倾向是一致的。本倾向是一致的。二、苏格拉底等人的思想二、苏格拉底等人的思想1.苏格拉底苏格拉底(1)主张主张倡导倡导“有思想力的人是万物的尺度有思想力的人是万物的尺度”。提出提出“ ”的思想。的思想。提出善是人的内在灵魂，教育对美德同样重要。提出善是人的内在灵魂，教育对美德同样重要。(2)地位：使哲学真正成为一门研究地位：使哲学真正成为一门研究“人人”的的学问。学问。美德即知识美德即知
6、识2.柏拉图柏拉图(1)主张主张关注的焦点是人类社会。关注的焦点是人类社会。在在 一书中，根据智慧品德把每个人明确分一书中，根据智慧品德把每个人明确分工，各司其职。工，各司其职。(2)地位：为地位：为 的发展奠定了基础。的发展奠定了基础。3.亚里士多德：亚里士多德：关注自然界和人类生活，强调在整个自然界关注自然界和人类生活，强调在整个自然界 中，人类是最高级的。中，人类是最高级的。理想国理想国理性主义理性主义 注意区分希腊先哲们的思想主张；同时注意：苏格拉注意区分希腊先哲们的思想主张；同时注意：苏格拉底使哲学真正成为一门研底使哲学真正成为一门研究究“人人”的学问，亚里士多德学的学问，亚里士多德
7、学识渊博，使哲学真正成为一门独立的学科。识渊博，使哲学真正成为一门独立的学科。智者学派智者学派苏苏格拉底格拉底不同不同点点强强调调人的价人的价值值、人的决、人的决定作用，人是万物的尺定作用，人是万物的尺度，而各种知度，而各种知识识是提高是提高人的能力的基人的能力的基础础强强调调知知识识的作用，道德和知的作用，道德和知识识合而合而为为一，道德行一，道德行为为必必须须以知以知识为识为基基础础主主张张民主政治，有些激民主政治，有些激进进学者学者还还提出城邦公民提出城邦公民应该应该人人平等人人平等苏苏格拉底主格拉底主张张有知有知识识、有德、有德识识的少数人治国，的少数人治国，对对民主政民主政体特体特别
8、别是雅典后期的激是雅典后期的激进进民民主派表示了主派表示了强强烈反烈反对对智者学派智者学派苏苏格拉底格拉底相同点相同点都体都体现现了人文主了人文主义义精神，把研究的精神，把研究的领领域域由神和自然由神和自然转转向了人向了人类类1.(2007宁夏高考宁夏高考)古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。在的事物不存在的尺度。”这一主张表明这一主张表明 ()A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B.人类社会的传
9、统和习俗不容置疑人类社会的传统和习俗不容置疑C.社会的道德规范是客观统一的社会的道德规范是客观统一的D.人们应对宗教神学持怀疑态度人们应对宗教神学持怀疑态度解析：解析：普罗泰戈拉的观点，认为判断是非善恶的标准，普罗泰戈拉的观点，认为判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，故答案为只能是个人的感觉和利害，故答案为D。答案：答案：D1 . 相同点：相同点：第一，他们生活的时代很相似。孔子生活在周第一，他们生活的时代很相似。孔子生活在周室衰微的春秋时代，诸侯兼并，动乱频仍，民不聊生，室衰微的春秋时代，诸侯兼并，动乱频仍，民不聊生，他寝不安席，栖栖遑遑，周游列国，思所以行其道。苏他寝不安席，栖栖遑
10、遑，周游列国，思所以行其道。苏格拉底出生在雅典，当时的希腊半岛，也是城邦纷立，格拉底出生在雅典，当时的希腊半岛，也是城邦纷立，较强的是雅典和斯巴达，各城邦间的战争接连不断。第较强的是雅典和斯巴达，各城邦间的战争接连不断。第二，他们都是伟大教师的典型。孔子那种忧道不忧贫的二，他们都是伟大教师的典型。孔子那种忧道不忧贫的精神，和正人心辟邪说的毅力，深印在每个中国人的心精神，和正人心辟邪说的毅力，深印在每个中国人的心中。苏格拉底在世时，经常批评政治，攻中。苏格拉底在世时，经常批评政治，攻击诡辩学派，击诡辩学派，那种至死不屈的精神，同样深为世人所景仰。孔子那种至死不屈的精神，同样深为世人所景仰。孔子的
11、的“学学不厌，教不倦不厌，教不倦”的的精神，苏格拉底终日苦口婆心教导雅典精神，苏格拉底终日苦口婆心教导雅典青年的热忱，都不愧是古今教师的楷模！第三，他们本身青年的热忱，都不愧是古今教师的楷模！第三，他们本身都未曾留下著作，其理论皆散见于学生的著作中。第四，都未曾留下著作，其理论皆散见于学生的著作中。第四，都关注人、人与社会，以人为本，都具有早期人文主义色都关注人、人与社会，以人为本，都具有早期人文主义色彩。彩。2.不同点：不同点：第一，孔子从君主统治出发，第一，孔子从君主统治出发，主张主张“爱人爱人”和和“克己复礼克己复礼”，用礼仪规范人的行为，压制了人的个性发展，用礼仪规范人的行为，压制了人
12、的个性发展；苏格拉底主张认识人自己，强调知识的作用和人在社苏格拉底主张认识人自己，强调知识的作用和人在社会中的地位、权利和作用，有利于个性发展。第二，孔子会中的地位、权利和作用，有利于个性发展。第二，孔子关注的是社会问题的解决，具有实用性；苏格拉底关注的关注的是社会问题的解决，具有实用性；苏格拉底关注的是人的主体作用、价值，具有哲学理性。是人的主体作用、价值，具有哲学理性。2.围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前前6前前5世纪，东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大世纪，东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是
13、的思想先哲。下列说法错误的是 ()A.孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神B.老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生C.佛陀关注心灵智慧的觉悟佛陀关注心灵智慧的觉悟D.苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题解析：解析：本题考查学生分析、理解能力。苏格拉底等人文本题考查学生分析、理解能力。苏格拉底等人文主义学者重点关注的是人与人、人与社会的关系，主义学者重点关注的是人与人、人与社会的关系，D项项错误，符合题意。错误，符合题意。答案：答案：D一个考点一个考点人文主义精神的起源人文
14、主义精神的起源多多个个角角度度1考考查查人文主人文主义义思想出思想出现现的根源。的根源。2考考查苏查苏格拉底的思想内容。格拉底的思想内容。3考考查亚查亚里士多德的思想主里士多德的思想主张张。 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的程度上体现了古希腊的 ()A.民主思想民主思想B. 无神论思想无神论思想C.科学思想科学思想 D. 人文主义思想人文主义思想(2009广东高考广东高考)解题指导解题指导本题考查古希腊的人文主义精神本题考查古希腊的人文主义精神。“建设和建设和谐社会谐社会”是一个热点内容，是一个热点内容，“和谐社会
15、和谐社会”的的内容之一就是内容之一就是以人为本，因此掌握历史上的人本思想对于复习备考具有以人为本，因此掌握历史上的人本思想对于复习备考具有重要的意义。解题时明确古代希腊的人文主义崇尚以人为重要的意义。解题时明确古代希腊的人文主义崇尚以人为本，维护人性尊严。古希腊人将神塑造为生动逼真的人的本，维护人性尊严。古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，显然是人文主义思想的体现。形象，显然是人文主义思想的体现。答案提示答案提示D1.智者为什么能够有偿传授，是因为有提高文化素质特别是智者为什么能够有偿传授，是因为有提高文化素质特别是 能言善辩素质的市场需求，而市场能够存在又是因为能言善辩素质的市场需求，而市
16、场能够存在又是因为() A.雅典海岸线曲折，商业发达雅典海岸线曲折，商业发达 B.雅典人热衷于文化创造和艺术创作雅典人热衷于文化创造和艺术创作 C.雅典奴隶制繁荣雅典奴隶制繁荣 D.雅典公民越来越多地参与民主政治生活雅典公民越来越多地参与民主政治生活角度一以新课标理念考查智者学派出现的原因角度一以新课标理念考查智者学派出现的原因解析：解析：解题的关键解题的关键是是“提高文化素质提高文化素质的市场需求的市场需求”，这与古代希腊民主政治的发达有着直接的关系，因此答案这与古代希腊民主政治的发达有着直接的关系，因此答案为为D。答案：答案：D角度二创设新情境考查苏格拉底的思想内容角度二创设新情境考查苏格
17、拉底的思想内容2.苏格拉底坐牢时，听到一犯人在唱一首新歌，他就要求苏格拉底坐牢时，听到一犯人在唱一首新歌，他就要求犯人教他唱。唱歌的犯人很吃惊犯人教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？什么还要学唱新歌呢？”他回答：他回答：“这样我死的时候就多这样我死的时候就多会一首歌。会一首歌。”这里这里体现的思想是体现的思想是 ()A.人是万物的尺度人是万物的尺度B.认识你自己认识你自己C.知识即美德知识即美德D.我爱我师，但我更爱真理我爱我师，但我更爱真理解析：解析：A是智者学派的主张，是智者学派的主张，B、C是苏格拉底的主张，是苏格拉底的主张，D是亚里士多德
18、提出的。材料表明，苏格拉底临死而不忘是亚里士多德提出的。材料表明，苏格拉底临死而不忘学习，实践了学习，实践了其其“知识即美德知识即美德”的的主张，故答案为主张，故答案为C。答案：答案：C角度三引入新材料综合考查亚里士多德的贡献角度三引入新材料综合考查亚里士多德的贡献3.“我爱我师，但我更爱真理我爱我师，但我更爱真理”是亚里士多德的千古名言。是亚里士多德的千古名言。关于他的说法不准确的一项是关于他的说法不准确的一项是()A.他是一他是一个个“百科全书式百科全书式”的学者的学者B.他的思想蕴含着人文主义精华他的思想蕴含着人文主义精华C.他认为神是整个自然界的主宰他认为神是整个自然界的主宰D.他创建
19、了严密的逻辑论证系统他创建了严密的逻辑论证系统解析：解析：亚里士多德是古代希腊最博学的人之一，他强调在亚里士多德是古代希腊最博学的人之一，他强调在整个自然界中，人类是最高级的，他还创建了严密的逻辑整个自然界中，人类是最高级的，他还创建了严密的逻辑论证系统，因此答案为论证系统，因此答案为C。答案：答案：C1.(2008上海高考上海高考)以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多多德德“吾爱吾师，吾尤爱真理吾爱吾师，吾尤爱真理”的是的是 ()A.努力探索自然的奥妙努力探索自然的奥妙B.系统学习哲学系统学习哲学C.自由探讨和追求真理自由探讨和追求真理D.自由选择科目自
20、由选择科目解析：解析：解题的关键在于对解题的关键在于对“吾爱吾师，吾尤爱真理吾爱吾师，吾尤爱真理”的的理理解，材料宣扬的是不要局限于老师的教诲，应敢于追求真解，材料宣扬的是不要局限于老师的教诲，应敢于追求真理的思想。因此理的思想。因此C为正确答案。为正确答案。答案：答案：C2.(2008江苏高考江苏高考)孔子和苏格拉底是公元前孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是思想巨人，两者思想的不同之处是 ()A.重视道德的意义重视道德的意义 B.肯定人的价值肯定人的价值C.强调知识的作用强调知识的作用 D.推崇君主权威推崇君主权威解析：解析：孔子主张维护周朝的礼，主张孔子主张维护周朝的礼，主张“君君、臣臣、父君君、臣臣、父父、子子父、子子”，维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典，维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典，推崇古希腊的民主政治。推崇古希腊的民主政治。A、B、C项是二者的相同点。项是二者的相同点。答案：答案：D
