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1、 导入：导入：老师未说一句话，只在讲桌上放了一杯水，然老师未说一句话，只在讲桌上放了一杯水，然后往水杯里扔了一块布。韩寒根据这写了一篇后往水杯里扔了一块布。韩寒根据这写了一篇文章，这篇文章一举获得了比赛的一等奖，并文章，这篇文章一举获得了比赛的一等奖，并引起了一股引起了一股“韩寒热韩寒热”，也才有了今天的韩寒，也才有了今天的韩寒，这篇文章就是这篇文章就是杯中窥人杯中窥人。韩寒写到：。韩寒写到：我想我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。 由一块布沉入杯底的过程由一块布沉入杯底的过程, ,韩寒联想到人被社韩寒联想到人被社会这个大染缸污染的过程。会这个大染缸污染
2、的过程。 8080后作家韩寒参加第后作家韩寒参加第一届新概念作文比赛时，一届新概念作文比赛时，放飞思维的双翼放飞思维的双翼放飞思维的双翼放飞思维的双翼联想和想联想和想联想和想联想和想象象象象作文指导教学作文指导教学歌歌唱唱家家告告诉诉我我们们：乘乘上上歌歌声声的的翅翅膀膀,我我们们可可以以到到达达那那最最美美的的地地方方,那那么么,老老师师要要告告诉诉你你们们,张张开开联联想想和和想想象象的的翅翅膀膀,可可以以让让我我们们文文彩彩飞飞扬扬。纵纵观观最最近近几几年年的的中中考考作作文文题题，并并可可以以略略知知一一二二。那那么么, ,什什么么是是联想和想象呢联想和想象呢? ? 一、什么是联想一、
3、什么是联想 东晋著名的政治家谢安有一次和东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花你们看这飘飘的雪花象什么？象什么？”他的侄子谢朗说：他的侄子谢朗说：“撒盐撒盐空中差可拟空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：他的侄女谢道韫说：“未未 若柳絮因风起若柳絮因风起。”我们先来看世说新语中一个故事：我们先来看世说新语中一个故事： 所谓联想，所谓联想，是人们在观察的基础上，由是人们在观察的基
4、础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动事物的思维活动。 那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？ 沉沉甸甸甸甸的的盐盐粒粒除除了了形形状状颜颜色色与与雪雪花花相相似似以以外外，再再无无共共同同之之处处，谢谢朗朗的的联联想想非非常常之之一一般般。而而 “柳柳絮絮因因风风起起”则则传传神神地地描描绘绘出出了了雪雪花花轻轻柔柔飞飞旋旋之之状状，轻轻灵灵而而美美丽丽，谢谢道道韫韫的的联联想想的的确确深深刻刻独到。独到。 所所以以说说联联想想人人皆皆有有之之，但但深深度度、广广度度、强强度度、层层次次很很不不
5、一一样样，人人们们对对生生活活感感悟悟力力的的不不同同决决定定了这一点。了这一点。 联想想题目目联想想方式方式联想内容想内容春春花花朵、柳、柳丝、绿草、草、燕子、燕子、风筝筝婴儿、花季年儿、花季年华、充充满生机的祖国生机的祖国前程、苦尽甘来、前程、苦尽甘来、死亡与新生死亡与新生二、如何展开联想二、如何展开联想相关相关联想联想相似相似联想联想 延伸延伸（类比）（类比）联联 想想玫瑰玫瑰 康乃馨康乃馨牡丹牡丹 明月明月鸽子鸽子 柳枝柳枝绿色绿色爱情爱情 母亲母亲富贵富贵 思乡思乡和平和平 离别离别生命，希望生命，希望达尔文达尔文说：想象是人类最高说：想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把禀赋之一。
6、人类因此得以把积累下来的形象和思想综合积累下来的形象和思想综合起来，并在不知不觉中产生起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。出奇妙的成果。 三、什么是想象三、什么是想象 我我这这样样设设想想自自己己的的将将来来：在在一一个个远远离离尘尘嚣嚣的的海海湾湾，我我能能拥拥有有一一座座只只要要能能抵抵挡挡住住海海风风的的小小屋屋，里里面面只只要要有有一一张张床床、一一张张桌桌子子和和一一张张凳凳子子，以以及及在在我我写写累累了了到到海海边边散散步步时时，能能拾拾到到有有人人从从海海的的那那一一边边寄寄给给我我的的漂漂瓶瓶，里里面面盛盛着着只只要要能能使使我我不不至至饿饿死死的的食食物物。等等到到我我感
7、感到到自自己己太太老老的的时时候候，我我便便悄悄悄悄地地来来到到黄黄昏昏的的海海滩滩，默默默默地地将将自自己己在在这这里里写写下下的的文文字字装装进进漂漂瓶瓶，寄寄给给远远方方的的不不知知哪哪一一个个朋朋友友。然然后后，我我就就轻轻轻轻地地躺躺下下，静静静静地地等等待待晚晚来来的的潮潮汐汐将我带走，不留一丝痕迹将我带走，不留一丝痕迹 （程士庆二十岁的坦白）（程士庆二十岁的坦白） 我们还是先来看一个例子：我们还是先来看一个例子：什么是想象呢？什么是想象呢？ 上文中，作者通过想象，上文中，作者通过想象，为自己的生命设想了一个美丽的为自己的生命设想了一个美丽的结局。结局。 想象想象就是人们在感知客观
8、事就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理造和重新组合成新的形象的心理过程。过程。 只有脚踏实地，才能顶天立地。只有脚踏实地，才能顶天立地。A 根根据据下下面面出出示示的的字字母母,你你能能想想到到什什么么？它它可可以以是是一一句句名名言言，可可以以是是一一句句诗诗，也也可可以以是用你自己的话阐明的一个道理。是用你自己的话阐明的一个道理。C“之之所所以以圆圆不不了了，是是因因为为半半途而废。途而废。”“你你的的心心灵灵之之窗窗打打开开多多大大，你的世界就有多大。你的世界就有多大。”远远的远远的街灯街灯明了，明了，好像是闪着无数的好
9、像是闪着无数的明星明星。天上的天上的明星明星现了，现了，好像是点着无数的好像是点着无数的街灯街灯。我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有定然有美丽的街市美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的定然是世上没有的珍奇珍奇。 -节选自节选自天上的街市天上的街市四、简单区别四、简单区别想象想象与与联想联想联想联想想象四、简单区别想象想象与联想联想由此可见： 想象想象是人脑主观创造出来的；是从无到有从无到有的过程。虚 联想联想想到的是客观实际，是从此及彼从此及彼的过程。 实五、联想与想象训练五、联想与想象训练（一）请你仿例，把由下列各词联（一）请你仿例，把由下列各词联
10、想到的其它词写下来。想到的其它词写下来。例：例：1 1、温暖：火光、热、寒冷、温暖：火光、热、寒冷、母爱母爱2 2、石头：、石头：3 3、读书：、读书：4 4、前进：、前进：坚硬、工具、印章、石板路坚硬、工具、印章、石板路课本、同学、中考、创作课本、同学、中考、创作战争、长征、返祖现象、赛跑战争、长征、返祖现象、赛跑四、联想与想象训练四、联想与想象训练（二）请你仿例，最多用三个词使两个词（二）请你仿例，最多用三个词使两个词联系起来。联系起来。例：例：1 1、天空、天空茶茶参考：天空参考：天空土地土地水水喝茶喝茶2 2、草稿、草稿超市超市3 3、肥皂、肥皂手表手表4 4、手机、手机篮球篮球草稿草
11、稿图纸图纸建筑公司建筑公司超市超市肥皂肥皂洗手洗手 手手 手表手表手机手机 短信短信挑战书挑战书 篮球篮球（三）通过联想和想象，说说（三）通过联想和想象，说说下列生活中事物所蕴含的哲理下列生活中事物所蕴含的哲理 镜子：镜子： 彩虹：彩虹：凸透镜：凸透镜：只有看得起我的人，我只有看得起我的人，我心里才会装着他。心里才会装着他。我七色的光彩，来自那我七色的光彩，来自那最普通的阳光。最普通的阳光。把力量聚在一起，便能把力量聚在一起，便能获得成功。获得成功。 具象绳子、大海的波涛、妈妈的皱纹 、蜿蜒的小路、屋檐上将化未化的雪痕、 音乐的旋律、麦浪起伏、方便面、心电图人生的起落、命运的起起伏伏 、不平静
12、的心情 、曲折前进的人生道路 联想和想象的展示草草: :由小草你想到了什么? 1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游子的思念之情。2长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似春草,小草勾起人们对离别的感伤。3、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨4、即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去,如史铁生.5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩.6、没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡
13、岗位上默默奉献的劳动人民。五、写作中合理运用联想和想象五、写作中合理运用联想和想象联想和想象的合理性要求联想和想象的合理性要求要符合事物特征要符合事物特征要符合生活逻辑要符合生活逻辑要写有意义的内容要写有意义的内容所写的内容力求新颖独特所写的内容力求新颖独特 转换事件发生的时间和空间转换事件发生的时间和空间，让历史人物让历史人物或假想的未来人来到现实社会，让自然界的动或假想的未来人来到现实社会，让自然界的动物植物乃至昆虫等登上人类社会的舞台物植物乃至昆虫等登上人类社会的舞台。 当然，也可以将事件背景从当然，也可以将事件背景从现在现在推移到已推移到已成历史的成历史的过去过去或者尚未发生的或者尚未
14、发生的未来未来，从，从人类社人类社会会推移到充满植物、动物和昆虫的推移到充满植物、动物和昆虫的自然界自然界或神或神秘未知的秘未知的宇宙太空宇宙太空，设想合理的故事情节，以，设想合理的故事情节，以反映作者的某种情感、态度或见解。反映作者的某种情感、态度或见解。方法一方法一跨越时空跨越时空方法二方法二转换视角转换视角 转换事件的主人公转换事件的主人公，实现换位，实现换位思考。思考。 另外，还可以让植物、动物、另外，还可以让植物、动物、昆虫、桌椅板凳等昆虫、桌椅板凳等非人类非人类的事物说话，的事物说话，用它们的眼光看世界，以反映作者的用它们的眼光看世界，以反映作者的某种情感、态度、价值观。某种情感、态度、价值观。 六、作业六、作业 请根据下面的曲线展开合理想象和联想,写一小段文字。相信一节课的学习同学们都已累了，那么下面我们来稍微放松一下，来听一段优美的音乐。希望在我放音乐的时候同学们能闭上眼睛，放飞思绪，让心灵投入到音乐意境中去。之后我要问问你们在音乐中听到了什么，“看”到了什么。七、拓展练习七、拓展练习n联想：由此及彼n区别n想象：由无到有n联想：基础n联系=创新n想象：升华板书设计板书设计
