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1、语言表达运用语言表达运用 之之 1、近四年高考图文转换题分布图、近四年高考图文转换题分布图08年年 09年年山东山东 图形图形 全国卷全国卷1 图形图形广东广东 图形图形 浙江浙江 图形图形北京北京 图形图形 四川四川 图形图形重庆重庆 漫画漫画 安徽安徽 图表图表福建福建 图表图表 广东广东 图表图表 10年年 11年年天津天津 漫画漫画 山东山东 图表图表江西江西 漫画漫画 湖北湖北 图表图表广东广东 图表图表 江西江西 图形图形湖北湖北 漫画漫画 天津天津 图形图形 浙江浙江 图形图形认真观察以上表格，你从图中能得出哪些信息？认真观察以上表格，你从图中能得出哪些信息？明确：明确：1、近四
2、年的高考中、近四年的高考中图文转换这种题型经常考。图文转换这种题型经常考。2、图文中有三种题型：图、图文中有三种题型：图表题、图形题、漫画题、。表题、图形题、漫画题、。考点解析 “图文转换图文转换”题是一种综合性技巧性强，具题是一种综合性技巧性强，具有有创新特色创新特色的的新题型新题型。它要求考生根据图或表中的有。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。述出来。“图文转换图文转换”题，表面看来是题，表面看来是“看图
3、说话看图说话”，实际上，它综合了，实际上，它综合了“句式变换句式变换”、“仿写仿写”、“续续写写”“压缩语段压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考等多种题型，说到底这类题是在考查考生查考生综合的语言表达运用综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体能力。正因为它很好地体现了现了语文新课标语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的精神，所以，成为近年来高考题中的的新宠新宠。命题探讨命题形式：命题形式： 1.1.直接表述图表信息直接表述图表信息 2.2.对图表信息推断总结对图表信息推断总结2 2、阅读下面的图表，完成后面的问题。、阅读下面的图表，完成后面的问题。 某网站对今年过年您用什么方式给亲
4、友拜年进行了在线调查。某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查。请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年是调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年是今年最流行的两种拜年方式。今年最流行的两种拜年方式。快捷简便的拜年方式更受欢迎。快捷简便的拜年方式更受欢迎。3、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写写三个结构相近三个结构相近的短语的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查调查项目项目 家庭作业家庭作业情况情况 睡眠状况睡眠
5、状况 吃早餐情吃早餐情况况 体育锻炼体育锻炼情况情况百分百分比比 2小时小时以上以上 2小时小时以下以下 8小时小时以上以上 8小时小时以以下下吃早吃早餐餐 不吃不吃早餐早餐 1小时小时以上以上 1小时小时以以下下84% 16%275% 725% 70% 30% 21% 79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题以下三个问题 课业负担过重课业负担过重 睡眠时间不足睡眠时间不足 体育锻炼不够体育锻炼不够解题技巧解题技巧 1注重整体阅读。注重整体阅读。 2重视数据变化。重视数据变化。 3注意图表细节。注意图表细节。 4把握考题要求
6、。把握考题要求。 5简要归纳概括。简要归纳概括。 4 4、读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简、读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表：明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表：内内 容容认认 同同 率率武侠言情武侠言情35.1娱乐休闲娱乐休闲32.5文学历史文学历史15.0时事政治时事政治17.4(1)(1)调查结果是怎样的？调查结果是怎样的？( (请概请概括说明括说明_ (2)(2)形成这样的认同意味着形成这样的认同意味着_武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不武侠言情和娱乐
7、休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。足三分之一。 相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，不关心时政。相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，不关心时政。 答案答案：(1)(1)公益广告公益广告：购买购买就等于就等于杀杀戮，戮，对对象牙制品象牙制品说说“不不”！(2)(2)从从这则这则公益广告的公益广告的图图文特点出文特点出发发，简简要要评评价价它的它的创创意意。评评价价创创意：意：运用运用拟拟人手法，人手法，人格化的表人格化的表现现方式使整个公益广告打方式使整个公益广告打动动人心，小象的人心，小象的话话以以孩子的口吻孩子的口吻说说出，不出，不仅仅能引起人能引起人们们的同情，的同情，
8、还还能促使人能促使人类类反思自己的行反思自己的行为为。构构图简洁图简洁。图图片与文字搭配巧妙，能激片与文字搭配巧妙，能激发发人人们们的的联联想想它它们们的未来将通向何方？的未来将通向何方？漫画类命题漫画类命题命命题角度：画面题角度：画面描述、寓意概描述、寓意概括、拟写标题括、拟写标题和抒写启示等和抒写启示等6 6、观察漫画、观察漫画等待等待，用简洁的文字说，用简洁的文字说明漫画内容，明漫画内容，5050字左右。字左右。 有一个人掉到水里了，只露出有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍
9、摄救援的场面。着拍摄救援的场面。7 7、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。义。 答案示例：答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。8、请请用用简简洁洁的的语语言言介介绍绍漫漫画画内内容容，并并说说明明漫漫画画寓意。寓意。(4分分)答案：答案：内容：内容：画面的墙上悬挂着一个公示牌，上画面的墙上悬挂着一个公示牌，上面写有面写有“奉献奉献”两个大字，一个人走来，直接把两个大字，一个人走来，直接把“献献”字中代表金钱的字中代表金钱的“￥”取走了。取走了。寓意：寓意：该漫画讽刺了社会上一些人只认钱、不讲奉该漫画讽刺了社会
10、上一些人只认钱、不讲奉献精神的不良现象献精神的不良现象。9、读读下下面面的的漫漫画画树树：这这并并不不是是胜胜利利！，完完成成下下面面的的两两道道小小题题。(1)用不超用不超过过60字的文字，字的文字，简简要介要介绍绍漫画的内容漫画的内容。_(2)结结合漫画的合漫画的标题标题，用一句，用一句话谈谈话谈谈你你读读漫画后的感受或启示。漫画后的感受或启示。_答答案案：(1)漫漫画画的的主主体体部部分分，画画了了一一棵棵手手掌掌形形的的树树。“手手指指”被被砍砍去去了了三三根根，只只剩剩下下光光秃秃秃秃的的“食食指指”和和“中中指指 ”成成“V”形形。画画面面的的左左上上角角有有“这这不不是是胜胜利利
11、”的字的字样样。(2)无无节节制制的的乱乱砍砍滥滥伐伐，破破坏坏绿绿色色家家园园。这这不不是是表表示示胜胜利利，而而是是对对人人类类的的控控诉诉。这这不不是是胜胜利利，而而是是人人类类的的毁毁灭灭。(能能说说出出漫漫画画的的含含义义，且且能能结结合合标标题题去去说说，意思相近即可。，意思相近即可。)漫漫画画题题解解答答的的步步骤骤第二步：读画面，把握漫画内容。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。第三步：读画意，揣摩漫画意图。 命题的角度常有画面描述、寓意概括、拟命题的角度常有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。写标题和抒写启示等方面。 漫画内容包括画面中的人、
12、物、景及其发漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。展变化的过程。 根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。作的动机。第一步：细审题，明确命题角度。第一步：细审题，明确命题角度。3.下下图图是是2012年年伦伦敦敦奥奥运运会会会会徽徽，请请仔仔细细观观察察，理理解解会会徽徽的的含含意意，然然后后写写一一段段说说明明性性的的介介绍绍文文字。字。(4分分)会徽以表示会徽以表示举办举办年份的年份的“20122012”数字通数字通过过变变体形式成体形式成为为主体，表示主体
13、，表示举办举办地点的地点的“LondonLondon”和奥运会五和奥运会五环标环标志分志分别别被嵌在被嵌在第一个第一个“2 2”和和“0 0”中，整个会徽包含了中，整个会徽包含了“20122012”、奥林匹克五、奥林匹克五环环及英文及英文单词伦单词伦敦敦(London)(London)。整个会徽象征着富有活力的奥。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力林匹克精神及其能感染全世界人民的能力类题类题思路思路理解会徽理解会徽类题类题目，首先要注意目，首先要注意图标图标的形状，的形状，图标图标都是由抽象化的一些都是由抽象化的一些字母或者文字字母或者文字组组合而成的，合而成的，这
14、这里要里要注意形状和注意形状和图标图标主主题题的关系。有些的关系。有些时时候我候我们们可以根据可以根据图标图标主主题题来来进进一一步理解形状。另外，要步理解形状。另外，要发挥发挥想象，想象，揣摩揣摩这这些字母或者文字的内涵，就些字母或者文字的内涵，就是是为为什么要用什么要用这这些来表达主些来表达主题题。4中中国国青青年年志志愿愿者者行行动动，体体现现了了中中华华民民族族助助人人为为乐乐和和扶扶贫贫济济困困的的传传统统美美德德，下下图图是是“中中国国青青年年志志愿愿者者”的的标标志志，试试根根据据这这一一标标志，完成下列志，完成下列题题目。目。请请用用简简洁洁的的语语言言描描述述标标志志。请请描描述述该该标标志志所所象象征征的的寓寓意。意。_“中中国国青青年年志志愿愿者者”标标志志的的构构图图，总总体体上上是是一一个个“心心”的的图图形形。“心心”中中间间有有一一个个既既似似手手、又又似似鸽鸽子子的的图图案案，大大拇拇指指像像鸽鸽子子头头。其其余余四四指指像像鸽鸽翅翅。“心心”象象征征着着爱爱心心，“手手”象象征征着着援援助助，“鸽鸽子子”象征着美好。象征着美好。寓寓意意：伸伸出出援援助助之之手手，把把爱爱心心献献给给世世界，将美好撒界，将美好撒满满人人间间。谢谢谢谢 指指 教！教！
