《《古代汉语通论》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《古代汉语通论》PPT课件.ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古代汉语通论（27） 古书的读音问题古书的读音问题n阅读古书时，还会遇到一个问题，就是古书的阅读古书时，还会遇到一个问题，就是古书的读音问题，对此，有这样一些误区：读音问题，对此，有这样一些误区：1.用古音读古文的观点：用古音读古文的观点：n顾炎武顾炎武音学五书音学五书序序：“天之未丧斯文，天之未丧斯文，必有圣人复起，举今日之音而还之淳古。必有圣人复起，举今日之音而还之淳古。”2. 用方音读古文的观点：用方音读古文的观点：n硕鼠硕鼠，无食我麦。三岁贯女，莫我肯德。硕鼠硕鼠，无食我麦。三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。（逝将去女，适彼乐国。（诗经诗经魏风魏风硕鼠硕鼠）古书的读音问题3.3.
2、用叶音读古文的观点用叶音读古文的观点n天门中断楚江开，碧水东流至此回。两天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李李白白望天门山望天门山）4.科学的原则：科学的原则：n用普通话读音去阅读古书：用普通话读音去阅读古书：古书的读音问题n古书的读音问题，主要有四个方面：n一、古代诗文的读音问题n二、通假字的读音问题n三、“破读”的读音问题n四、特殊读音问题一、古代诗文的读音问题n由于语音的变化发展，原来押韵的诗由于语音的变化发展，原来押韵的诗歌，今天读起来已经不押韵了。歌，今天读起来已经不押韵了。n自魏晋以来，就有学者采用自魏晋以来，就有学者
3、采用“叶音叶音”说，即临时改读一个字的读音以求押说，即临时改读一个字的读音以求押韵，上节课已经批评这种做法。韵，上节课已经批评这种做法。古代诗文的读音问题n清代行者顾炎武，主张清代行者顾炎武，主张“用古音读古书用古音读古书”，“举今日之音还之淳古举今日之音还之淳古”，所以他用了，所以他用了三十多年的时间考证古音，写了三十多年的时间考证古音，写了音学五音学五书书，但他虽然树立了历史的观点，批判，但他虽然树立了历史的观点，批判了了“叶音叶音”说，他考证的古音未必就是古说，他考证的古音未必就是古代人的读音。代人的读音。n但他考求古音方面的贡献还是巨大的。主但他考求古音方面的贡献还是巨大的。主要的根据
4、要的根据诗经诗经押韵考证出上古十个韵押韵考证出上古十个韵部，开古音韵部研究的先河。部，开古音韵部研究的先河。二、通假字的读音问题n古书中的假借字既是一个文字和词汇问题，也是一古书中的假借字既是一个文字和词汇问题，也是一个语音问题；个语音问题；n假借就是古人书写某个词的时候，没有写本字，而假借就是古人书写某个词的时候，没有写本字，而用了一个音同或音近的字。用了一个音同或音近的字。n例如：例如：诗经诗经硕鼠硕鼠“逝将去女逝将去女”，的，的“逝逝”，是是“发誓发誓”的意思，和它的本义的意思，和它的本义“离去离去”、“死亡死亡”两个意义无关。它代替的是两个意义无关。它代替的是“誓誓”。其中的。其中的“
5、女女”也是个假借字，代替的是也是个假借字，代替的是“汝汝”。通假字的读音问题n古代语音相同，现在也相同的，如古代语音相同，现在也相同的，如“逝逝”和和“誓誓”不不存在读音问题。存在读音问题。n古代读音相同，现在读音不同了，就有问题了，如古代读音相同，现在读音不同了，就有问题了，如“女女”和和“汝汝”、“归归”“馈馈”（阳货欲见孔子，孔子（阳货欲见孔子，孔子不见归孔子豚。）不见归孔子豚。）n两种不同的假借：两种不同的假借：n1.假借假借本无其字的假借本无其字的假借六书假借六书假借造字假借造字假借n2.通假通假本有其字的假借本有其字的假借同音通假同音通假用字假借用字假借n第第1种如种如“西西”（鸟
6、栖息在树上），借去指方位名词，造（鸟栖息在树上），借去指方位名词，造“栖栖”。n第第2种如借种如借“逝逝”为为“誓誓”，借，借“归归”为为“馈馈”。通假字的读音问题n这种用字假借，现在看来就是其实是写白字。这种用字假借，现在看来就是其实是写白字。n假借的条件是读音相同或相近。假借的条件是读音相同或相近。n假借字的读音原则：读本字的音。假借字的读音原则：读本字的音。n即，这个字代表的是哪个字，就用哪个字的音去读，即，这个字代表的是哪个字，就用哪个字的音去读，因为就词的层面上来说，假借字所代表的是本字所代因为就词的层面上来说，假借字所代表的是本字所代表的词：表的词：n例如：例如：诗经诗经豳风豳风七
7、月七月：“八月剥枣八月剥枣”，其中，其中“剥剥”的本字是的本字是“攴攴”（p），），所代表词是所代表词是“攴攴”（击打），所以要读（击打），所以要读p。通假字的读音问题n常见的假借字：常见的假借字：易易系辞下系辞下：“尺蠖之躯，以求信也。尺蠖之躯，以求信也。”“信信”借为借为“伸伸”，读，读shn论语论语雍也雍也：“今也则亡今也则亡”。“亡亡”假借为假借为“无无”，读，读w左传左传郑伯克段郑伯克段：“无使滋漫。无使滋漫。”“无无”通通“毋毋”，读，读w墨子墨子号令号令：“主者里门，筦闭。主者里门，筦闭。”“者者”通通“诸诸”，读，读zh“筦筦”通通“管管”，gun通假字的读音问题孟子孟子万章上
8、万章上：“若己推而内之沟中。若己推而内之沟中。”“内内”通通“纳纳”，读，读n荀子荀子议兵议兵：“城郭不辨。城郭不辨。”“辨辨”通通“辦辦”，读，读bn楚辞楚辞招魂招魂：“增冰峨峨，飞雪千里些。增冰峨峨，飞雪千里些。”“增增”假借为假借为“層層”，cng史记史记太史公自序太史公自序：“唐尧逊位，虞舜不唐尧逊位，虞舜不台。台。”“台台”通通“怡怡”，读，读y三、“破读”的读音问题n什么是什么是“破读破读”？n“破读破读”也叫也叫“读破读破”，就是改变字（词）的，就是改变字（词）的读音以区别不同的意义或词性的一种方法。读音以区别不同的意义或词性的一种方法。n因为常常是用去声和其他的声调相对，所以也
9、因为常常是用去声和其他的声调相对，所以也叫叫“四声别义四声别义”。n从构词的角度看，它是曲折构词的方式，所以从构词的角度看，它是曲折构词的方式，所以也有的学者称之为也有的学者称之为“变调构词变调构词”。郭锡良先生。郭锡良先生的博士生孙玉文著有的博士生孙玉文著有汉语变调构词研究汉语变调构词研究，首届优秀百篇博士论文奖。首届优秀百篇博士论文奖。“破读”的读音问题n例如例如“衣衣”，在，在诗经诗经“无衣无褐无衣无褐”中读中读平声平声y，在在韩非子韩非子“境内莫衣紫。境内莫衣紫。”中中读去声读去声y。n一般说来，后一种意义和读音是由前一种意一般说来，后一种意义和读音是由前一种意义和读音演变而来的。所以
10、传统上把前一种义和读音演变而来的。所以传统上把前一种读音叫读音叫“本音本音”和和“如字如字”，把后一种意义，把后一种意义和读音叫和读音叫“破读破读”或或“读破读破”。n这种情况在古书里也很普遍。这种情况在古书里也很普遍。“破读”的读音问题n破读的破读的例子：例子：n胜胜：及物动词，能承担，平声：及物动词，能承担，平声：shng；不及不及物动词，胜利，去声：物动词，胜利，去声： shng 。n恶恶：形容词，丑恶，平声：形容词，丑恶，平声：；动词，厌恶：动词，厌恶：去声：去声：w。n分分：动词，分开，平声：动词，分开，平声：fn；名词，名分，名词，名分，职分：去声：职分：去声： fn 。n近近：形
11、容词，本读上声，今去声：形容词，本读上声，今去声：jn；动词，动词，接近，去声：接近，去声： jn 。“破读”的读音问题n从从：自动词，跟随，平声：自动词，跟随，平声：cng；使动词，破使动词，破读去声：读去声：zng。n“破读破读”和和“假借假借”是不同的，假借字和本字是不同的，假借字和本字之间，意义上没有联系，只是语音相同或相近。之间，意义上没有联系，只是语音相同或相近。n而而“破读破读”的意义和本音的意义之间往往有历的意义和本音的意义之间往往有历史的联系。史的联系。n破读产生的客观原因是词义引申和词性分化的破读产生的客观原因是词义引申和词性分化的结果，所以它是一种音变构词的手段。结果，所
12、以它是一种音变构词的手段。“破读”的读音问题n“破读破读”的几种情况：的几种情况：一直保留至今的：一直保留至今的：n好好：美好：美好ho，爱好爱好ho。度度：法度：法度d，揣度揣度du。n难难：困难：困难nn，灾难灾难nn。为为：作为：作为wi，为了为了wi。一些新产生的：一些新产生的：n沿沿：沿着：沿着yn，河沿河沿yn。n圈圈：猪圈：猪圈jun，圈起来圈起来qun。原来破读现在消失的：如原来破读现在消失的：如“食食”，“饮饮”等等。等等。四、特殊读音问题n我们阅读古书时，常常遇到一些字的读音和我们阅读古书时，常常遇到一些字的读音和一般情况下的读音不同，这就是特殊的读音。一般情况下的读音不同
13、，这就是特殊的读音。n例如：例如：尚书尚书舜典舜典：“禹拜稽首，让于禹拜稽首，让于稷契暨皋陶。稷契暨皋陶。”孔颍达注：孔颍达注：“契，息列反，契，息列反，陶音遥陶音遥”，即，即“契契”不读不读q，而读而读xi； “陶陶”不读不读to，而读而读yo。n古代的一些国名、族名、地名、人名和姓氏古代的一些国名、族名、地名、人名和姓氏等，常常保留特殊的读音：等，常常保留特殊的读音：特殊读音问题n国名：国名：n龟兹龟兹 Qic 不读不读guz n大宛大宛 Dyun “宛宛”不读不读wnn康居康居 Kngq “居居”不读不读j n月氏月氏 Yuzh “氏氏”不读不读shn身毒身毒 Yund “身身”不读不读
14、shn特殊读音问题n族族名：名：n吐谷浑吐谷浑 TyTy h h n n “谷谷”不读不读ggn荤粥荤粥 XnyXny 不读不读 hnzhuhnzhun先零先零 XinliXinli n n “ 零零”不不读读l l ngngn吐蕃吐蕃 TfnTfn “蕃蕃”特殊读音问题n地名：地名：n镐镐京京 H H ojngojng “镐镐”不读不读gogon不羹不羹 B B l l ngng “羹羹”不读不读gnggngn阳阳夏夏 Y Y ngjingji “夏夏”不读不读xixi n番禺番禺 PnyPny “番番”不读不读fnfnn阿房宫阿房宫 pp nggngnggng“房房”不读不读f f ngn
15、gn 商於商於 ShngwShngw “於於”不读不读y y 特殊读音问题n人名：人名：n伍员伍员 WyWy n n“员员”不读不读yuyu n nn禽滑厘禽滑厘 Q Q nglngl “滑滑”不读不读huhu n 郦食其郦食其 L L y y jj“食其食其”不读不读shsh q q n 冒顿冒顿 M M d d 不读不读m m odod n nn 樊於其樊於其 F F nwjnwj“於其於其”不读不读y y q q n 观射父观射父 GuGu nyny ff“射父射父”不读不读ShSh f f 特殊读音问题n姓氏：姓氏：n种种 ChCh ngng 解解 XiXi 祭祭 ZhZh i i 洗
16、洗 XinXin n 万俟万俟 M M q q 尉迟尉迟 Y Y chch 任任 R R n n n单单 ShSh n n 仇仇 QiQi 能能 N N i i 不不 FuFu n并并 BngBng 盖盖 G G 区区 u u n国国 郝郝特殊读音问题n特殊读音有的是历史原因，有的是外族译音：特殊读音有的是历史原因，有的是外族译音：n如如“单于单于”，是匈奴君主称号，读，是匈奴君主称号，读chny，不不读读shny 或或dny 。“可汗可汗”是突厥君主称是突厥君主称号，读号，读khn；不读不读khn 。n语言是约定俗成的，原来的特殊读音有的已经语言是约定俗成的，原来的特殊读音有的已经消失了的：消失了的：n呆板：呆板：“呆呆”原来读原来读i，现在读现在读di。n叶公好龙：叶公好龙：“叶叶”原来读原来读sh，现在读现在读y。n费县：费县：“费费”原来读原来读B，现在读现在读Fi。特殊读音问题n人名、地名往往人名、地名往往“名从主人名从主人”：n如如“济济”，一般读：，一般读：j，“济南济南”的的“济济”读：读：j。n再如人名再如人名“陈寅恪陈寅恪”。n一些多音字的人名，也是遵循一些多音字的人名，也是遵循“名从名从主人原则主人原则”。今天讲到此处n下次讲解下次讲解“诗律诗律”。n再见！再见！n 再见！再见！n 再见！再见！n 再见！再见！
