《一树梨白》阅读理解及参考答案

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1、一树梨白阅读理解及参考答案 一树梨白 甫跃辉 花中最引人注目的，或许当数桃花，一夜春风忽来，房舍前后 偶尔为一两枝，静静地开着。虽然是静的，可任谁从边上经过，都会 觉出一种不可忽略的热闹。“红杏枝头春意闹”，这“闹”字实在炒 极。和桃花形成强烈比照的，是梨花。 梨树在坝区不多，村里似乎也没人家种植。小时候见到的梨树, 都是在山里。幽静，潮湿，清冷却又明艳，是我对那些梨树的深刻印 象。随着时间推移，它们更增加了一份悠远的气息。 我家的东面山上，从汉村往东上山，经过一片繁密的小树林， 一片荒废的茶团，下坡又上坡，来到一处仿佛深藏在山林腹地的园子。 这是很大的一片梨园，梨树一排一排，顽有刻章，并非胡

2、乱生长。好 屡次我是和奶奶一起到这儿的，奶奶说，这些梨树是生产队时期种的 了，后来梨树没人管理，它们便在这片山泼自生自灭。当然，它们并 没有“灭”，一年又一年，都活下来了。那么多细软的枝Y一年一年 朝向天空生长，这棵约枝Y和那课树的校Y在空中轻轻相碰， 悄声说 着我听不懂的言语。 立在满坡的荒草和枯叶间，静静地听，到处是这 样幽龄闪亮的声音，炼网似的，不断扑到脸上。 我从没见过这片梨园开花。 那得是何等的盛况啊？只要见过一次， 那些雪片似的梨花， 一 定会不断在记忆里回访，一年一年飘落，堆垒起厚厚的雪野。 再一细究，我甚至没在小时候见过梨花。我最早见到梨花，是 高中时候了，学校西边教师宿含前有

3、几裸老梨树，每年总会开花，我 和弟弟时常在夜走到那儿，看那些花彩在潘上红碎而无声地具动。再 后来，去县城坡顶吃饭，头顶便开着三五枝梨花。更多的梨花，也是 差不多这时候见至的，村口种了一片梨树，估计比山里那片梨园的规 模还要大，才不过一人多高，已经开花结果了。那些花仿佛剪碎的纸 屑，在精确的时间至，流水线工人似的，被安排在梨树枝头。好屡次 我从边上经过，也会停下来看一看，但总觉得，这些花开得太人工。 想要光它们想象到小时候所见梨园的上空，显然有些勉强。 以上全部表达，自然是为我接下来所遇到的梨龙做的铺垫一一 在磁山遇到满足了我全部想象的梨花、 为我补上梨花这一课之 前， 我并没意识到梨花在我生活

4、里的缺失。 而当我在丽山遇到梨花了， 我才意识到，这缺失是多么突兀且不可忽视。 我吃过那么多梨， 也见过一些梨花， 但实实在在见到符合“绝 静如笼月， 香寒未逐风” （钱起） 、 “常思南郑清明路， 醉袖迎风雪一 权” （陆游） 、“白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪”（丘处机）、“玉作 精神雪作肤，雨中娇韵越清灌” （赵福元） 、 “缤纷紫雪浮须细， 冷淡 清姿夺玉光” （阮南溪） 、“仙姿白雪枝青霞，月淡春浓意不邪”（方 回）等诗词里的梨花，在砺山是第一回。 那也是一片梨园， 远远大过我过去三十多年所见的梨园。 硕山 的梨，吃过的多了。扬山的梨花，却还是头一回见。在见到之前，我 已经做好了心理准

5、备，我想象过梨园的宽广，也想象过梨花的繁盛， 纵然如此，等一步步深入梨园，目之所见，还是远远超过想象。那两 棵梨树王，树干枝丫粗壮，仍被繁盛的梨花压得弯塌下来，仿佛只要 朝着枝头轻轻吹一口气，那些梨花便会纷纷飞去，而低垂的枝头也会 倏然弹起。 位梨树梨树间的空地上， 一丛丛二月兰也正开得繁盛， 紫色的向 四面八方平铺出去的花朵，恰和雪白的高低起伏的梨花两相映照，彼 此呼应。紫色是重的，白色是轻的。在这白色和紫色之间，站一会儿, 走一阵儿，又觉得二月兰的紫色是轻的，梨花的雪白才是重的。那望 之不尽的梨花，层层叠叠地铺展开去，犹似悬浮在半空之中的十万雪 山。山顶天空湛蓝，似有不可见的神灵俯瞰这人间

6、大地。有人在唱着 古老的戏文，戏文一句一句传来，在一句一句古老的风里，梨花片片 吹落，增添层层静谧。 从扬山梨园出来，仿佛是重回人间。渐渐的，那些过于繁盛的 梨花，几乎成了一个过于美好的大梦。而此刻，我想象着小时候那片 山坡上的梨园一一那同样是一片远离纷扰的净土， 那些细瘦的枝丫终 于能够纷纷开出繁花一一场山梨园那般雪山似的繁花。 （0泳口桃花形成强烈比照的， 真是梨花么？我现在忽地有些怀疑。 桃花红， 梨花白， 桃花是热闹的， 梨花是寂静的。 而有时候， 又似乎 恰恰相反。不，更多时候，它们都是兼具热闹和寂静的。它们的热闹, 衬托出寂静。它们的寂静，衬托出人间的热闹。（有删改）1.以下对文本

7、相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（） A.桃花在花中引人注目，这与诗句“红杏枝头春意闹”给作者的 心理感受有很大关系。 B.作者小时候家东面山上的梨园幽静清冷，给人以悠远的感受， 开的花仿佛剪碎的纸屑。 C.磁山梨园的梨花层层叠叠，高低起伏，犹如雪山，让作者产生 并非人间的恍惚之感。 D.作者通过看梨花的经历，对“寂静”和“热闹”有了更深感悟, 表现出了对人间烟火的热爱。 2.以下对文本相关艺术特色的分析鉴赏，正确的一项为哪一项（） A.文章第3段详细描绘小时候的梨园，主要目的是表现梨园的寂 静，没有一丝热闹之感。 B.文章第 段承上启下，“表达”“铺垫”等文学鉴赏术语的 使用让读者

8、跳出了表达情境。 C.文章最高潮的地方是磁山梨园观花，为表现梨花繁盛，作者有 意选择采用二月兰做反衬。 D.文章通篇围绕“寂静”和“热闹”着笔，通过对日常生活的观 察反思发现生活哲理，结构精巧。 3 .从全文看，梨花的“寂静”和“热闹”分别表达在哪些方面？ 4 .文中在描写扬山梨花的美景之前，引用了大量诗词，在全文中 有什么作用？ 参考答案及解析 1 .参考答案B 【解析】此题考查对文章内容的理解分析能力。“开的花仿佛剪 碎的纸屑”是村口种的一片梨树开花时的景象。 2 .参考答案D 【解析】此题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A项，“没 有一丝热闹之感”错误，原文最后作者想象到了梨园的繁花；

9、B项， “让读者跳出了表达情境”错误， 应是让读者“人乎其内， 出乎其外”; C项， “反衬”错误，应是正衬。 3 参考答案：“寂静”表达在：与桃花相比，梨花给人的心理 感受是幽静的；（作者见到的梨花细碎刻板。“热闹”表达在：作 者所见扬山梨花的繁盛；作者想象的小时候梨园的繁花。 【解析】此题考查理解文中重要词语的含义的能力。注意题干是 “梨花”，文章前六段写“寂静”，后面写“热闹”。从第1段可以 得出，与桃花相比，梨花给人的心理感受是幽静的；从第6段概括出 梨花细碎刻板。“热闹”最主要表达在砺山看梨花上，此外第段作 者的想象也点出了 “热闹”。 4.参考答案：从颜色、形态、香味等角度描绘了作者对于梨花 的印象，表现了作者对梨花的喜爱之情。运用笔墨渲染，为下文写 扬山观梨花的热闹美景蓄势。为表达文章的主题，与前文形成比照 做铺垫。为全文营造了诗意气氛，吸引读者阅读。 【解析】此题考查理解引用诗词的作用的能力。引用诗词本身的 作用是让文章有诗意气氛，作用从内容和结构两方面结合文章回答即 可。