编导艺考大学专业怎么选

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1、河南蒙太奇艺考培训 本文主要介绍编导大学的专业类别，方向，主要课程等，希望对考生有所帮助。 一、专业类别 (1)创作类 创作类专业主要包括广播电视编导、戏剧影视文学、公共事业管理、制片管理、 文化产业管理、戏剧学、戏剧教育学等方向。 创作类专业考试题型以写作为主。考试内容基本为策划方案、剧本写作、散文写作、行业分析、朗诵等。考生需要培养较高的写作水平、较为丰富的经历、细腻的情感和开阔的眼界。 (2)创意类 创意类专业主要包括影视导演、媒体创意等方向。 创意类专业考试题型以即兴创意、故事创作为主。考试内容基本为命题演讲、即兴评述、面试创意、即兴表演、故事编写(讲) 等。考生需具备-定的即兴表达和

2、表演能力、天马行空的想象力、一定的写作能力。 (3)技术类 技术类专业主要包括摄影摄像、影视制作、数字媒体艺术、录音艺术、照明艺术等方向。技术类专业考试题型以精细化、专一化的专业考核为主。考试内容基本为特长展示、专业命题创作、视听读解等。本专业对考生文化课要求较低，但要求考生具备-一定的美术基础音乐基础，最好具有定的专业成果。 二、专业方向 1.影视导演方向 培养目标:本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识， 受到导演艺术方面的基本训练， 具有进行导演创作的基本能力。 主要课程:电影剧本创作、短片创作、表演元素、戏剧片段创作、剪辑基础、导表实践

3、、剧作基础、拍摄、视听、数字录音制作、电视节目创作、影视化装、影视表演艺术、音乐基础等。 就业方向:剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论创作工作。 2.广播电视编导方向 培养目标:本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、 理论修养和艺术鉴赏等方面的能力， 能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 主要课程:传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视

4、作品分析、河南蒙太奇艺考培训 视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。 就业方向: 具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，也有的从事播音主持工作。总之，编导专业以幕后工作为主。 3.摄影方向 培养目标: 本专业培养系统掌握影视摄影专业的基本理论和基本技能，能够从事电影故事片、纪录片、广告摄影、电视剧拍摄、影像艺术创作等工作的应用型人才。 主要课程: 曝光技术与技巧、数字影像及影视后期制作、摄影造型技巧、影视照明技术与技巧、视听语言、剧情片摄影创

5、作等。 就业方向: 本专业为广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。 4.院线管理方向 培养目标: 本专业培养具备较高综合文化素质、 熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产物研究的文化产业管理复合型专门人才。 主要课程: 文化项目策划实务、出版管理学、动漫与数字产业概论、管理文秘、宗教文化概论、广告学

6、等。 就业方向: 文化产业，即生产和经营文化产品、提供文化服务的企业行为和活动，包括演出业、影视业、出版业、报业、网络业、娱乐业、广告业、咨询业、策划业等行业。其具体就业方向包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门、政府文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。 5.戏剧影视文学 培养目标： 本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以

7、及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。 河南蒙太奇艺考培训 主要课程： 戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础、视听语言、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏、摄影基础、摄像基础、 3D 动画基础等，电影启示，影视艺术概论、影视后期制作等。 就业方向： 本专业能在剧院(团)或电视台、电影厂、文化公司、影视(戏剧)工作室编辑部等部门从事文学创作、 编辑和理论研究工作， 以及在国家机关、 文教事业单位从事工作。 6.戏剧影视导演 培养目标： 戏剧影视导演专业培养具备戏剧、 戏曲和影视文学基

8、本理论及剧本创作能力， 能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和影视导演的工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。 主要课程： 录音基础、音乐基础、视听语言、美学、色彩学、艺术概论、中外电影史、美术作品分析、中外文学、影视导演基础、影视剧创作、影视大师作品读解、影视精品赏析、绘画基础、摄影构图、广告摄影、电视摄像、数字图象处理技术、新闻摄影、影视光线艺术、纪录片创作、科教片创作基础、节目制作、影视剪辑学和影视动画等。 就业方向： 本专业学生毕业后可在广播电影电视系统或其它部门从事记者、 策划、 节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、

9、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人。从事行业主要集中在影视、公关、广告、教育、互联网、电子商务等。从事岗位多如编剧、导演、影视策划等。 7.戏剧学 培养目标： 本专业学生应具有扎实的马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌握戏剧、影视文学的基本理论和创作技能，了解相关学科的知识，有较好的文化艺术修养， 较强的审美感觉和创造性思维； 具有较系统和广博的戏剧影视理论和历史知识， 掌握分析和研究戏剧影视作品的方法， 有较强的理论写作能力。 主要课程： 导演学、表演艺术、舞台美术设计基础、中外戏剧史、艺术概论等 就业方向： 本专业培养具备戏剧和影视的理论、评论、编辑和艺

10、术管理等力面的知识，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方面工作以及能在国家机关、 文教事业单位从事实际工作的高级河南蒙太奇艺考培训 专门人才。 8.数字媒体艺术 培养目标： 数字媒体艺术专业是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向， 旨在培养兼具技术与艺术素质的现代艺术设计人才， 这是传统教育人才培养的空白， 又是新兴产业崛起的急需。 主要课程： 数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、 流媒体技术、 动画原理与网络游戏设计、 影视技术基础、摄影与摄像、 视频特技与非线性编辑、 虚拟现实、

11、影视艺术导论、 艺术设计概论、设计美学、画面构图、数字媒体新技术与艺术欣赏等。 就业方向： 数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、 传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。 9.影视摄影与制作方向 培养目标： 以影视制作的相关理论知识和实践技能为基础， 致力于培养艺术鉴赏能力、 专业技能强，富于创造力，具有团队协作精神，同时具备较高的理论修养、艺术素养和实际动手能力，可以从事各类影视节目摄影、图片摄影与后期制作的专业技能人才。 主要课程： 图片摄影、影视造型手段、影视剪辑、导演基础、影视声音、影片制作、

12、特效CGI 入门、电影导演创作、电影摄影创作、电影剪辑创作、电影录音创作等。 就业方向： 通过专业基础理论知识的学习， 实践教学对操作能力的强化输出的人才能够在各级电视台、网站、影视制作公司、广告公司、文化传播公司、新媒体传播公司、礼仪婚庆公司和其它新闻宣传部门从事包括影视剧、宣传片、纪录片、广告、MTV 等在内的各类影视节目的摄影等实际工作。 10.电影学方向 培养目标： 该专业学生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。 主要课程： 世界电影史、 中国电影史、 电影美学、 电影造型、 电影声音、摄影艺术等。 就业方向： 本专业主

13、要面对的岗位以新闻出版机构为主， 包括报社、 杂志社和出版社等单位；河南蒙太奇艺考培训 相关国家机关和行政单位， 主要是指国家广电总局、 中影公司、 地方广电集团(局)以及文联等单位； 进入这些机构一般都需要参加国家或地方的公务员考试； 影视传媒行业，主要是指中央电视台、地方电视台以及各种影视传媒公司等；企业、公司宣传部门。 11.创意与策划专业方向 培养目标： 本专业培养适应文化创意与策划一线需要的技能型人才。 毕业生具备德智体全面发展，了解美学与文化艺术的基本知识，掌握创意与策划的基础理论，具有较强的文创产品开发与设计、文案写作，以及营销与推广等技能。 主要课程： 形象创意思维与表现、 文

14、化产品创意与设计、 展示创意与设计、CAD、色彩基础、图形创意、coreldraw、photoshop、摄影摄像、场景设计手绘、手工技艺、立体空间构成、市场营销、演讲与主持、公司经营与管理等。 就业方向： 本专业面向图书报刊印刷出版、广告设计、媒体印刷、网络传播等公司及企事业单位的宣传教育部门,从事图书报刊音像资料等传播媒体的编辑、校对、排版、制图等印前制作,以及文化创意、市场开发和产品营销工作。 12.文艺编导方向 培养目标： 本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏

15、目、频道等方面的基本能力。 主要课程： 传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。 就业方向： 本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、 理论修养和艺术鉴赏等方面的能力， 能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 13.艺术与科技方向 培养目标： 本专业基于艺术与科技技术深度融合的基本理念， 面向文化创意产业信

16、息产品创新，通过国际化的教学平台，从艺术与科技的综合视角，培养学生在数字技术背景下对新的交流、 交互和表现方式的创新思考能力、 表现沟通能力和创意实现能力， 使学生具备不同知识领域中相互沟通和交流的能力， 应对信息时代新的需求河南蒙太奇艺考培训 进行跨领域团队协同创新的能力， 培养具有多学科交叉型知识结构的高层次复合型艺术设计人才。 主要课程： 设计创意思维方法、设计表现技法、空间设计基础、建筑设计基础、展示设计、设计心理学、人机工程学、材料与施工工艺、现代展示技术、信息设计方法、网络艺术设计、互动媒体设计、动态数字图像技术、展具设计、界面设计、交互技术等、设计社会学、展示策划与管理、展示设计研究专题等。 就业方向： 文化与创意产业的相关教育、 科研机构， 或相关企业， 包括空间及环境设计公司、IT 公司的用户体验与产品开发部门、影视动画公司、数字娱乐相关公司、传媒及媒体艺术机构等。