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复习导入：复习导入：1、同学们，经过前几节课的学习，你知道我们的身体感官有哪些？它们分别有什么作用吗？2、在研究感官合作的过程中，我们还有什么发现？学习目标：学习目标：1、知道人体对外界的刺激有所反应，并且反应的速度因人而、知道人体对外界的刺激有所反应，并且反应的速度因人而异，有的人反应速度快，异，有的人反应速度快， 有的人反应速度慢；有的人反应速度慢；2、通过系列探究活动，测试每个人的反应速度的快慢，知道、通过系列探究活动，测试每个人的反应速度的快慢，知道影响反应速度的因素有很多，明白每个人都可以通过强化训影响反应速度的因素有很多，明白每个人都可以通过强化训练提高反应速度；练提高反应速度；3、增强同学之间的合作交流，引导学生学会准确的描述实验、增强同学之间的合作交流，引导学生学会准确的描述实验现象，概括实验结论。现象，概括实验结论。怎样设计实验方法证明我们的猜想是不是正怎样设计实验方法证明我们的猜想是不是正确的？确的？小组讨论游戏方法。小组讨论游戏方法。反应快慢反应快慢与年龄、性别、反复训练、有关吗？有什么关系呢？谢谢聆听谢谢聆听
