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1、提高农作物产量的关键，就是提高作提高农作物产量的关键，就是提高作物的光合作用强度。物的光合作用强度。 影响光合作用强度的有影响光合作用强度的有外界因素外界因素和内和内部因素部因素 。探究环境因素对光合作用强度的影响 影响光合作用强度的外界因素有哪影响光合作用强度的外界因素有哪些？些？测定光合作用强度的指标有哪些？测定光合作用强度的指标有哪些？探究探究光照强度光照强度对光合作用强度的影响对光合作用强度的影响打孔器取叶片时为什么要避开大的叶脉？打孔器取叶片时为什么要避开大的叶脉？让小圆形叶片内的气体逸出的方法是？让小圆形叶片内的气体逸出的方法是？ 让气体逸让气体逸出的目的是？出的目的是？三只小烧杯
2、分别倒入三只小烧杯分别倒入20毫升富含二氧化碳的清水，毫升富含二氧化碳的清水，怎样保证含有的二氧化碳相同？怎样保证含有的二氧化碳相同？怎么调整光照强弱？怎么调整光照强弱？在台灯的照射下，会发热，会影响实验装置内水在台灯的照射下，会发热，会影响实验装置内水的温度吗？如何解决这个问题？的温度吗？如何解决这个问题？本实验是通过哪个指标来判断光合作用强弱的？本实验是通过哪个指标来判断光合作用强弱的？怎样判断放出氧气的多少？怎样判断放出氧气的多少？找出本实验中的自变量、无关变量和因变量？找出本实验中的自变量、无关变量和因变量？画出本实验的简图（画其中一个在教材空白处）画出本实验的简图（画其中一个在教材空
3、白处）探究实验流程提出问题：提出问题：影响光合作用强度的外界因素有：影响光合作用强度的外界因素有： ， ， ， ， 等。等。作出假设：作出假设：在一定光照强度范围内，在一定光照强度范围内，光照光照越强，光越强，光合作用越强。合作用越强。设计实验设计实验：实验用的小圆叶片必须排出：实验用的小圆叶片必须排出 ，待其沉入水底，放入，待其沉入水底，放入 处盛有清水的烧处盛有清水的烧杯中，水中必须富含杯中，水中必须富含 ，进行不同强度的，进行不同强度的光照，观察记录同一时间段内光照，观察记录同一时间段内 。（4 4）实验现象及分析：）实验现象及分析：三个烧杯中叶片浮起的数量：三个烧杯中叶片浮起的数量：。（5 5）得出结论：）得出结论： 。合作探究：二、请你重新选择一种环境因素，通过二、请你重新选择一种环境因素，通过实验探究它对光合作用强度的影响。实验探究它对光合作用强度的影响。实验流程实验流程：（详细写出相关的内容）：（详细写出相关的内容）1 提出问题提出问题2 作出假设作出假设3 设计并进行实验设计并进行实验4 实验现象及分析实验现象及分析5 实验结论实验结论
