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1、 1 第三节 制作补间动画第一课时 运动补间动画 一、教学目标 知识与技能: 1补间动画的概念及分类。 2掌握创建运动补间动画及复杂运动补间动画。 过程与方法: 通过学生自主学习和合作探究,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。 情感态度与价值观: 培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神,提升素质,发展个性。 二、教学的重点和难点: 重点:创建运动补间动画; 难点:创建复杂运动补间动画。 三、教学准备:多媒体网络控制系统、足量的电脑、FLASH 四、教学方法:讲授法 提问法 讨论法 练习法 五、教学安排:1 课时 六、教学过程: (一)复习导入 在上节课中我们学生了蜡烛的制作,有没发现什
2、么问题呢? 我们发现每帧间的画面跳跃太快。怎么办呢? 这就是本章节要学习的内容-制作补间动画。补间的意思是“在中间” ,即在两个关键帧间经过计算自动生成中间各帧,使画面更加平滑流畅。 (二)讲授新课 1如何创建运动补间动画 以让“心跳起来”为例讲授运动补间动画的操作步骤。 在 FLASH 中打开第一单元第三节制作好的“爱心.fla”文件(把“爱心”图形转换为图形元件) ; 在“时间轴”面板上选中第 10 帧,按 F6 键插入一个关键帧,再选中第 5 帧,按 F6 键插入一个关键帧。 在“时间轴”面板上选中第 5 帧,单击“任意变形工具”按钮,将第 5 帧的图形元件拉 2 大; 选择“创建补间动
3、画”命令; 测试影片。 2如何创建复杂的运动补间动画 制作一个小球自由下落过程的动画。 创建一个 FLASH 文档; 单击“椭圆工具” ,设置笔触颜色为无,填充颜色为蓝色,将鼠标指针移到舞台上,按住 SHIFT 键,拖动鼠标,画出一个圆; 在“混色器”面板下拉框中选择“放射状”效果,将左边取色器设为白色,右边取色器高为蓝色,并将右边取色器拖到中间位置; 单击“颜料桶工具” ,将鼠标指针移到刚才所画的圆,单击圆,这样就做好了一个局部高亮的球体; 单击“箭头工具” ,选中球体,按 F8 键转换,在弱出的“转换为元件”的窗口中将元件名称改为“球” ,元件类型设置为“图形” ,将球转换为图形元件; 在
4、时间轴上选中第 15 帧,按 F6 键插入关键帧; 单击“箭头工具” ,将鼠标指针移到第 15 帧的球体上,单击球体,同时按下 SHIFT 键,拖动鼠标垂直向下,将球移到舞台下方; 将鼠标指针移到时间轴上,右击第 1 帧,在弹出的菜单中,选择“创建补间动画”命令; 按 CTRL+ENTER 键预览小球。 2、让小球由慢到快下落、反弹、再下落。 将鼠标指针移到时间轴上, 单击第 1 帧, 在第 1 帧的 “属性” 面板中将简易值设为 “-100” ; 提示:简易值为正,物体减速运动;简易值为负,物体加速运动。 第 1 帧“属性”面板中设置旋转为“顺时针” ,次数为“1” ; 单击 21 帧,按
5、F6 键插入关键帧,单击第 18 帧,按 F6 插入关键帧,将鼠标指针移到小球上,按住鼠标左键同时按住 SHIFT 键,拖动鼠标,向上移动第 18 帧的小球到与第 1 帧小球相同的位置; 在时间轴上,分别右击第 15 帧和第 18 帧,创建补间动画; 测试影片。 (三)课堂练习: 1制作一颗流星,从天空划过。 3 2制作一个射箭的动画(至少需要两个图层:一个运动的箭,一个是静止的靶) 。 3制作文字动画。制作要求: “团结” 、 “奋进” 、 “求实”三组字分别从大到小、由远到近以渐显的方式运动到舞台中央停留片刻后消失。 (可将学生分为几个小组,或选出几份较好的作品评点) 七、教学反思: 本堂
6、课内容理论较少, 重点在于掌握运动补间动画的制作。 通过教师演示与学生实践相结合,当堂练习巩固所学知识,促进学生对知识的理解与掌握。通过评选优秀作品,调动学生学习积极性,收到了较好的教学效果。 第二课时 运动补间动画 一、教学目标 知识与技能: 1掌握创建形状补间动画及精确形状补间动画; 2掌握创建按钮的方法。 过程与方法: 通过学生自主学习和合作探究,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。 情感态度与价值观: 培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神,提升素质,发展个性。 二、教学的重点和难点: 重点:掌握创建形状补间动画;创建按钮。 难点:掌握创建精确形状补间动画。 三、教学准备:多媒
7、体网络控制系统、足量的电脑、FLASH 四、教学方法:讲授法 提问法 讨论法 练习法 五、教学安排:1 课时 六、教学过程: (一)直接导入 形状补间动画又称“变形动画” ,作用是生成从一个形态到另一个形态的变化,包括形状、位置、颜色。它只对矢量图起作用。 (二)讲授新课 4 3如何创建形状补间动画 做一做:制作一个几何图形的渐变。 新建一个 FLASH 文档,在舞台上绘制一个无填充色的小长方形; 选中矩形框,单击“窗口”菜单中的“变形”命令,打开“变形”面板; 在“变形”面板的“旋转”框中输入旋转角度为 2 度; 连续单击“变形”面板的“复制并应用变形”按钮; 在第 15 帧插入“空白关键帧
8、” ,再绘制一个无填充色的长方形,选中该图形,打开“变形”面板,选择“倾斜” ,在“垂直倾斜”框中输入 20 度,连续单击“变形”面板的“复制并应用变形”按钮; 单击第 1 帧,将属性面板上的“补间”设置为“形状” ; 测试影片 4如何创建精确形状补间动画-(做一做:文字的渐变动画) 新建一个 FLASH 文档并保存; 单击“文字工具” ,在舞台上输入大写字母“T” ;单击第 15 帧,按 F6 键插入关键帧,并将该帧的字母“T”改为“S” 。分别单击第 1 帧和第 15 帧,按两次 Ctrl+B 键,将文字打散,分离成矢量图; 单击第 1 帧,将“属性”面板上的“补间”设置为“形状” 。按
9、Ctrl+Enter 键观看效果。 单击第 1 帧,选择“修改”菜单中的“形状”子菜单中的“添加形状提示”命令; 第 1 帧、第 15 帧拖动红色圆圈 a 到适当位置; 播放动画 使用同样方法,再添加形状提示,在同样的帧调整红色圆圈 b,使动画效果自然。 5如何制作按钮 创建新文件,类型选择“按钮” ,分别制作“弹起” 、 “指针经过” 、 “按下” 、 “点击”四个帧的相应图形。 (三)课堂练习- 试一试:75 页 1制作一个形状补间动画,让一张哭脸变成一张笑脸。 2制作一个文字的渐变(中国加油) 3制作飞机变成直升飞机动画 七、教学反思: 本堂课内容理论较少, 重点在于掌握形状补间动画的制作。 通过教师演示与学生实践相 5 结合,当堂练习巩固所学知识,促进学生对知识的理解与掌握。通过评选优秀作品,调动学生学习积极性,收到了较好的教学效果。