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1、初二语文阅读材料三峡 龙正芹 一、字词解释翻译。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 自：于，这里是“在”的意思。 略无：完全没有 阙：同“缺” ，空隙、缺口 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点没有中断的地方。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 隐：隐藏 自：如果 亭午：正午 夜分：半夜 曦月：日月。 曦，日光，这是指太阳。 嶂：直立像屏障的山峰 层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午, 就看不到太阳; 如果不是在半夜, 就看不到月亮. 。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 至：到 襄：冲上、漫上 陵：山陵 沿：顺流而下。 溯：逆流而上 绝：断 到了夏天，江
2、水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 或：有 朝：早晨 暮：傍晚 虽：即使 宣：宣布，传播 奔：指飞奔的马。 御：驾驭 不以疾：没有那么快 以：如，比得上。 发：出发 其：这 （如）有皇帝的命令要急速传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如坐船快啊。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏， 时: 季节 则：连词，不译 素湍：激起白色浪花的急流 素：白色 湍：急流 回清: 回旋的清波 绝 ：极高的山峰 绝：极 。 ：山峰 潭：深水 在春、冬两
3、个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上，多生长着奇形怪状的柏树， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味 飞漱：飞速地往下冲荡 其：它们，指怪栢 漱：冲荡 荣：茂盛 良：甚，很 悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 至：到 晴初：天刚放晴。 霜旦：下霜的早晨。 旦：早晨 肃：肃杀、凄寒 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 属引：接连不断 属，连接 引，延长 凄异：凄惨悲凉 响：回声 哀转：声音悲凉婉转 绝：消失 常
4、常有一些高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声， 悲凉婉转，很长很久才消失。 故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 故：所以 裳：古人穿的遮蔽下体的衣裙 所以渔民们唱道： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 二、重点问题。 1.说说作者是按照什么顺序写三峡的景物的。 答：先写山的雄伟，再具体描绘三峡四季的不同景象。因为两山夹水方为峡，有山才有峡； 写山势高峻，江面狭窄，揭示了水急的原因，为下文写夏水的浩大、凶险、迅疾做铺垫； 使激流和高山相互映衬。 2.说说作者笔下的三峡不同季节的景物各有什么特征。 夏天：江水满溢，一泻千里，雄伟峻急，惊心动魄
5、。 春冬：水流和缓，潭深水碧，沉静优美雅致。 秋：万物萧条，肃杀凄婉。 3.阅读全文，说说作者是如何表现三峡夏天的水的特点的。 （8 分） 答：通过写“夏水襄陵” ，从正面写出三峡夏天的水的水势浩大，通过写“沿溯阻绝” ，从侧面衬托三峡夏天的水的凶险；运用夸张和对比等修辞，通过写三峡的船日行千里， “虽乘奔御风，不以疾也” ，从侧面衬托三峡夏天的水的迅疾。 4.作者在文中描写三峡春冬景物时，抓住了“趣”这一特点，请结合文章具体内容谈谈何趣之有。 （4 分） 答：三峡的“趣”是一种优美雅致。 色彩明丽：素湍绿潭，回清倒影。 动静结合：绝巘多生怪柏，绿潭倒影 （静） ；悬泉瀑布飞漱其间，素湍回清（
6、动） 形态怪异：绝巘多生怪柏 映衬和谐：清荣峻茂，良多趣味。 5. 结合文中的相关语句思考三峡的山和水各有什么特点？（结合相关语句分析） 山的特点：长、多的特点。“七百里”写其长，相连，无缺，再加上“略”可见其多。陡、高的特点。用“重叠” “隐蔽”四字，着重刻画了山的高峻。 水的特点：写夏天的水，作者扣住凶险、迅疾的特点来写，用“襄陵阻绝”写其凶险，用“朝发白帝，暮到江陵” “千二百里”写其迅疾，同时用“虽乘奔御风，不以疾也”相比较的方法，更显其迅疾。春冬时水的特点是清澈。 “素湍绿潭，回清倒影” 6.作者描写春冬之景时，哪些景色是静景，哪些景色是动景? 明确：“素湍“回清”是动景；“绿潭”“
7、倒影”是静景；“绝 多生怪柏”是静景，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动景。一起一伏，曲尽其妙；一张一弛，扣人心弦。 7.第 4 段中描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？引用渔者歌谣又有何作用？ 明确：一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。引用渔者歌谣渲染了悲寂、凄凉的气氛，和上文春冬之时欢快明朗的气氛形成鲜明的对比。把自然景物与人的思想感情融为一体，从侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活，从而表达作者对三峡渔民的同情 。 8.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？ 明确：因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡” ，所以
8、从山写起。写山势的险峻，为下文写夏水的迅猛作了铺垫。 9.作者描绘三峡的画卷，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 明确：这是承水势的涨落来铺陈安排的，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。 10.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝城 。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 明确： （1 ）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法； （2 ）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨以及作者多渔民悲惨生活的同情。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。 （同异各答出一方面即可）
