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1、匆 匆 朱自清 朱自清朱自清(18981948)(18981948)原名自华,原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在分有特色,影响很大。朱自清是在 “五四五四”浪潮的推动下,开始文学浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。生涯的,直至逝世。 朱自清有著作朱自清有著作2727种,共约种,共约190190万万字,包括诗歌、散文、文艺批评、字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。学术研究等。 背影背影、春春、荷塘月色荷
2、塘月色,是我们在中学时代,是我们在中学时代要学习到的作品要学习到的作品。作者简介:作者简介:听读课文,想一想听读课文,想一想“匆匆匆匆”指的是什么?课文是怎样写我指的是什么?课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的们的日子匆匆而逝的? ?整体感知,读中悟学整体感知,读中悟学 1. 1. 默读课文,从课文中找出你特默读课文,从课文中找出你特别喜欢的句子,把你的感受写在句子别喜欢的句子,把你的感受写在句子的旁边。的旁边。 2.2.思考作者是怎样描述日子来思考作者是怎样描述日子来去匆匆的?去匆匆的?细读探究,品味感悟细读探究,品味感悟1.“1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了
3、,有再青的时候;桃花谢了,有再开了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是的时候。但是, ,聪明的聪明的, ,你告诉我你告诉我, ,我们我们的日子为什么一去不复返呢的日子为什么一去不复返呢?”?”美文赏析,师生品味美文赏析,师生品味思考:思考:1.1.这段话运用了那些修辞手法?这段话运用了那些修辞手法?2.2.燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么?燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么?3.3.段中的问句表达了作者怎样的感情?段中的问句表达了作者怎样的感情? 2.“2.“在默默里算着,八千多日子已经从我手在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在
4、大海里,我的中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。美文赏析,师生品味美文赏析,师生品味 思考:思考:1.1.你能算出作者多大年龄吗?你能算出作者多大年龄吗?2.2.找出段中的比喻句,并说出把什么比喻成什么?找出段中的比喻句,并说出把什么比喻成什么?3.3.这样的比喻表达了作者怎样的心情?这样的比喻表达了作者怎样的心情?3 3、“于是洗手的时候,日子从水盆里过去于是洗手的时候,日子从水盆里过去; ;吃饭的时候,日吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前
5、过去。我觉察子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,天黑他去的匆匆了伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。”美文赏析,师生品味美文赏析,师生品味 思考:思考:1.1.段中运用了怎样的修辞手法段中运用了怎样的修辞手法? ?2.2.你能否联系自己的生活实际,仿写几个这样的句子?你能否联系自己的生活实际,仿写几个这样的句子?3.3.找出段中的拟人
6、句,说说它有什么作用?找出段中的拟人句,说说它有什么作用?4.4.作者对洗手、吃饭、沉默这些生活中平常事情的描写,作者对洗手、吃饭、沉默这些生活中平常事情的描写,表达了作者怎样的感情?表达了作者怎样的感情?4 4、“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?像游丝样的痕迹呢?美文赏析,师生品味美文赏析,师生品味 思考:思考:1.1.找出段中的比喻句。找出段中的比喻句。2.“2.“轻烟轻烟”、“薄雾薄雾”说明了什么?说明了什么?3.3.作者为什么会产生这
7、样的疑问?作者为什么会产生这样的疑问?“聪明的,告诉我,我们的日子为什么一聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?去不复返呢?” ” 作者回答这个问题了吗作者回答这个问题了吗? 从哪里看出来的?从哪里看出来的?正确、流利有感情地朗读课文,想一想:正确、流利有感情地朗读课文,想一想:再思考:再思考:学有所获学有所获学了这篇课文,你有什么感受?有什么学了这篇课文,你有什么感受?有什么收获?用一句格言、警句或诗文来表达收获?用一句格言、警句或诗文来表达自己的感想。自己的感想。课后作业:1.阅读朱自清的阅读朱自清的春春荷塘月色荷塘月色等优等优美散文。美散文。2.写一篇读后感,下节课交流。写一篇读
8、后感,下节课交流。明日歌明日歌(清(清钱鹤滩)钱鹤滩)明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请请君听我明日歌君听我明日歌!译文:译文:明天又一个明天,明天何等的多。如果我们一生做明天又一个明天,明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天,一切事情都会错过机会。一般的人苦于事都要等待明天,一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日所累,春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝,被明日所累,春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天?请你听我的傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天?请你听我的明日歌明日歌。有关珍惜时间的名言警句:有关珍惜时间的名言警句:1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。3.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。4.少壮不努力,老大徒伤悲。少壮不努力,老大徒伤悲。5.莫等闲,白了少年头,空悲切。莫等闲,白了少年头,空悲切。